人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第1課演唱《早上好》課教案設(shè)計(jì)2篇

1、人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第1課演唱早上好教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】低年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿，身心可塑性強(qiáng)。 同時(shí)，低年級(jí)的學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，所以在教學(xué)方法的選擇 上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué)生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中 讓學(xué)生理解教材中比擬抽象的內(nèi)容。在教學(xué)中，可注重營(yíng)造愉悅、歡 快的學(xué)習(xí)氣氛，運(yùn)用多種活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生參與欲望，使他們?cè)谟H身體驗(yàn) 中感受音樂(lè)的美?！窘虒W(xué)內(nèi)容】學(xué)唱早上好【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)唱早上好，讓學(xué)生感受歌曲活潑歡快 的音樂(lè)情緒。體驗(yàn)早上好中變拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，并能用自然快樂(lè) 的表演表現(xiàn)歌曲。.過(guò)程與方法：通過(guò)采用視聽(tīng)結(jié)合、游戲、律動(dòng)等方法，做到有

2、 表情地演唱和表演。.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲，喜愛(ài)外國(guó)民歌，加深熱愛(ài) 生活和禮貌待人的情感，同時(shí)從音樂(lè)中，受到美的熏陶和啟迪?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：用自然有彈性的聲音有感情地完整演唱早上好。難點(diǎn)：體驗(yàn)早上好中變拍子的節(jié)奏特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、組織教學(xué)，引入新課師：同學(xué)們，你們每天早上背著書(shū)包來(lái)學(xué)校上課，都會(huì)遇到很多 老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩，你們看到他們時(shí)都會(huì)打招呼嗎？你們會(huì)說(shuō)些什么 呢？（“早上好”）老師想要考考你們，你們知道“早上好”的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？（Good morning）老師之所以要教你們“早上好”的英文發(fā)音，是因?yàn)樵谌澜绺?個(gè)地方，早晨遇到別人問(wèn)聲好，說(shuō)聲Good morni

3、ng，都是很有禮 貌的行為。今天，老師要帶你們到一個(gè)非洲的國(guó)家，叫做烏干達(dá)。那 里的小朋友還把“早上好”編成了一首歌呢，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。二、學(xué)唱歌曲早上好.初聽(tīng)：（師范唱）師：首先，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)這首歌曲，感受一下 這首歌曲帶給你們什么樣的心情。（歡樂(lè)、開(kāi)心）.再聽(tīng)：（錄音范唱）師：同學(xué)們，你們的小耳朵真是靈。接下來(lái)，讓我們帶著這種快 樂(lè)的心情再來(lái)聽(tīng)一遍歌曲。老師還帶來(lái)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作，想請(qǐng)同 學(xué)們一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊跟著老師來(lái)做一做，你們說(shuō)好嗎？.節(jié)奏練習(xí)：師：同學(xué)們，剛才老師做了哪幾個(gè)動(dòng)作呢？（提問(wèn)）第一個(gè)動(dòng)作，我們給它一個(gè)名字，叫做三拍子；第二個(gè)動(dòng)作，我們也給它一個(gè)名字，叫

4、做二拍子。老師帶來(lái)兩個(gè)小視頻，我們一起來(lái) 了解三拍子和二拍子吧。.唱歌詞：（鋼琴伴奏） 老師看到很多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地要一起來(lái)唱歌了。好，我們一起來(lái)一句一句地把歌詞唱一唱。.完整演唱：同學(xué)們，你們的歌聲真好聽(tīng)O可是老師覺(jué)得好像還缺少了點(diǎn)什么O 有些同學(xué)唱歌的時(shí)候面無(wú)表情，好像這個(gè)早晨過(guò)得很不開(kāi)心呢。老師 剛才說(shuō)了，在演唱這首歌曲的時(shí)候，要帶著歡樂(lè)的心情來(lái)唱呢。好, 讓我們面帶微笑！身體坐正、坐直，我們一邊做動(dòng)作一邊把這首歌曲 有感情地完整地演唱一遍。.講解反復(fù)記號(hào)：孩子們，老師的問(wèn)題又來(lái)了，你們?cè)谘莩倪^(guò)程中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪 些地方我們唱了兩遍？.再次完整地有感情地表演唱三、創(chuàng)編一一表演唱四、小

5、結(jié)同學(xué)們，我們今天學(xué)了早上好，你們有什么感想嗎？我們要做快樂(lè)的孩子。遇到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩要有禮貌，而且不 管什么時(shí)候，都要面帶微笑，開(kāi)心地過(guò)好每一天，珍惜每一天的幸福 生活。老師也祝愿你們天天開(kāi)心。這節(jié)課就上到這里，下課！人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)第1課演唱早上好教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人音版第三冊(cè)第一單元第一課早上好。教學(xué)目標(biāo)：L通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲早上好，體驗(yàn)烏干達(dá)民歌的特點(diǎn)，感受烏干 達(dá)人民真摯、友善的情感和爽朗明快的性格。.用甜美、自然的聲音演唱歌曲早上好，并做到有表情地邊 唱邊表演。.熟練掌握歌曲中的變換拍子，并能為歌曲創(chuàng)編新的歌詞。教學(xué)重點(diǎn)：.學(xué)會(huì)歌曲早上好，并能邊唱邊表演；.通過(guò)簡(jiǎn)單的律動(dòng)掌握歌

6、曲中的變換拍子，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí) 踐活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：.歌曲中變換拍子處的讀拍、演唱；.反復(fù)記號(hào)的掌握與應(yīng)用。.熟練掌握八分休止符和后附點(diǎn)節(jié)奏的時(shí)值。課型：唱歌綜合課。授課對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。課時(shí)安排：一課時(shí)。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。.師生跟隨音樂(lè)做律動(dòng)。.師生問(wèn)好。.發(fā)聲練習(xí)，CFo師：大公雞也想和同學(xué)們打個(gè)招呼！聽(tīng)，李老師要把大公雞的 問(wèn)好聲用唱歌的方式唱出來(lái)。師：5 | 6 I 5 |WO WO W0請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出教師唱了那幾個(gè)音，演唱的速度有沒(méi)有變化，并學(xué)唱。師生接唱練聲曲。公雞唱歌,woW0W0,公雞唱歌,woW0W0,生：5655WO WO W0WO WO W

7、0WO WO W0WO WO W0W0WO W0WO WO W0WO WO W0W0WO W0二、談話(huà)導(dǎo)入。L提問(wèn)：早上上學(xué)路上碰到同學(xué)應(yīng)該怎么打招呼。.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“Good morning”。.出示課題早上好。三、學(xué)習(xí)新歌。.播放早上好，學(xué)生初聽(tīng)歌曲。提問(wèn)：歌曲唱了什么內(nèi)容？.板書(shū)：襯詞一一高興、愉快。師：“味味味”是歌曲中的襯詞，為了表達(dá)高興、愉快的心情, 歌曲中的小朋友唱歌時(shí)心情怎樣？.再次聆聽(tīng)早上好，請(qǐng)學(xué)生對(duì)照歌譜聽(tīng)出歌曲的演唱順序， 找一找歌曲中出現(xiàn)的反復(fù)記號(hào)并說(shuō)一說(shuō)其作用。.引導(dǎo)學(xué)生觀察歌曲中變換拍子，復(fù)習(xí)不同節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。.出示圖片，利用跺腳、拍手、拍腿的律動(dòng)游戲體驗(yàn)變換拍子

8、, 并加入歌詞按節(jié)奏讀一讀。.請(qǐng)學(xué)生分辨出歌曲中出現(xiàn)變換拍子，并選擇優(yōu)美抒情和活潑歡 快形容歌曲的不同局部。.跟琴分段學(xué)唱歌曲旋律。.師生合作解決演唱中的難點(diǎn)，重點(diǎn)提示八分休止符和后附點(diǎn)節(jié) 奏。.學(xué)唱歌詞。.教師示范演唱早上好，請(qǐng)學(xué)生找出師生之間演唱的區(qū)別。.學(xué)生跟琴加快速度有表情的完整演唱歌曲。四、編創(chuàng)與表演。.師生分別編創(chuàng)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作邊唱邊表演歌曲。.學(xué)生兩人一組合作表演歌曲。.出示圖片，組織學(xué)生分內(nèi)圈、外圈在行進(jìn)中邊唱邊表演歌曲, 并互相評(píng)價(jià)。.介紹歌曲背景一一烏干達(dá)民歌笛皮杜，引導(dǎo)學(xué)生為歌曲創(chuàng) 編新的歌詞。.四人一小組展開(kāi)討論，為歌曲創(chuàng)編新的歌詞，并請(qǐng)小組推選一 名代表唱一唱新編的歌詞。五、小