戍上中學(xué)“生本課堂”學(xué)科教研周實施方案

1、第 第 頁戍上中學(xué)“生本課堂”學(xué)科教研周實施方案 戍上中學(xué)生本課堂學(xué)科教研周實施方案 一、指導(dǎo)思想為更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用技能，加強(qiáng)老師之間相互合作、溝通，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)閱歷，全面提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)教育局、學(xué)區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)討論，努力提高老師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺。二、活動原那么全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個同學(xué)的進(jìn)展是教研活動的宗旨，充分表達(dá)全體性、導(dǎo)向性、操作性、進(jìn)展性、激勵性。教研活動要

2、立足我校教學(xué)工作的實際狀況，以教學(xué)實踐過程中老師所面對的各種詳細(xì)問題為對象，討論和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和教研技能，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種老師之間相互學(xué)習(xí)，相互援助，相互切磋、相互溝通的文化氛圍，使教研組成為一個促進(jìn)老師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。實施建議：時間 任務(wù) 建議 責(zé) 學(xué)期初3月14日制定教研組計劃，明確教研活動周周次、開課老師、開課課題等詳細(xì)事宜。1、周次確定：依據(jù)區(qū)教研計劃已發(fā)，選擇沒有區(qū)級教研活動的周次，作為校教研活動周的周次。2、活動時間：建議語文、英語定于周五下午；數(shù)學(xué)、科

3、學(xué)定于周四下午，綜合學(xué)科周四上午3、開課課題：可老師自定，也可組長選定。可同課異構(gòu)，也可跳出教學(xué)計劃。4、開課順次：本學(xué)期，先九、再八、后七，盡早完成教研組長活動周周一發(fā)布教研活動周預(yù)報附件21、任務(wù)安排：參考戍上中學(xué)生本課堂教研活動周預(yù)報模版明確工作，責(zé)任到人。2、提示開課老師，仔細(xì)預(yù)備。教研組長活動周周三開課老師做好開課預(yù)備1、開課必備：檢查場地，預(yù)備好教具、課件、教案或?qū)W案等，教案學(xué)案打印足量供聽課溝通之用開課老師活動周當(dāng)天好好呈現(xiàn)風(fēng)采，博取眾家之長1、活動流程：第1、2節(jié)課，上生本公開課。第3節(jié)，進(jìn)行互動評課溝通。2、活動任務(wù)：開課老師匯總集體看法，互寫評課稿。全組參加活動后一周內(nèi)材料整理總結(jié)閱歷1、相關(guān)材料：預(yù)報*1，上課資料*2，評課稿*2，過程通訊*1教研組長溫馨提示：1、組內(nèi)活動人人參加，活動興衰人人有責(zé)，請組長盡力組織，請組員盡力協(xié)作。2、聽課時，請多聽多記；評課時，請多說