2021年小學(xué)語文教研活動工作計劃

1、2021 年小學(xué)語文教研活動工作計劃2021 小語教活工計 為了提升教師把握教材駕馭課堂的能力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展斷推進(jìn)素質(zhì)教育展學(xué)生全面素質(zhì)高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實優(yōu)化課堂教學(xué),高課堂教學(xué)有效性；在“實”字上下功夫每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在研究結(jié)合實際教學(xué)講求實效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，踏踏實實做好“教學(xué)六認(rèn)真” 工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）明確研形式建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研

2、、反思交流”等活動為基本形 式的校本教研制度。1集體備課：實行“學(xué)科分單元協(xié)作研討個人備課資源共享個性化使用的備課模式實行備課資源的適度共享。以教研組或年級組為單位，教研組長或年級組長牽頭，每個單元進(jìn)行一次集體備課活動備教師要提前一周把教案送到組內(nèi)教師手中組內(nèi)教師要認(rèn)真研讀并提出改進(jìn)意見在集體備課活動中進(jìn)行討論交流進(jìn)一步完善教案設(shè)計經(jīng)過認(rèn)真修改后 再使用。2反思交流：提倡教師寫教學(xué)反思，并針對教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn) 教師共同提高。3主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行

3、研究內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集 思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。4理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題研討過程中的疑難問題，開展學(xué)習(xí)尋求理論指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)要做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。 （二）落實主要工作措施1教研活動要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)聽課評課、疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，教

4、研活動要做到目標(biāo)明確，研究深入， 扎實有效。2加強教研組隊伍建設(shè)。每學(xué)期聽課不少于 12 節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在學(xué)校公布。3落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動在活動時可以把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來每次教研活動相應(yīng)教師要按時參加并 積極發(fā)言，與同伴互動，共同進(jìn)步。4繼續(xù)開展“走出去，請進(jìn)來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要積極進(jìn)行反思回校后以講座或觀摩課示范課等形式做好再培訓(xùn) 工作。、5繼續(xù)開展教師在校內(nèi)、學(xué)科教研組內(nèi)、年級組內(nèi)上公開 課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。6認(rèn)真落實

5、教學(xué)常規(guī)。附具體工作安排：九月份：1制定各項計劃2集體備課的指導(dǎo)3作業(yè)檢查的要求4認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)考核要求5師德征文評比十月份：1培優(yōu)輔差工作的開展2繼續(xù)進(jìn)行集體備課，做好校級公開課準(zhǔn)備工作 4四年級現(xiàn)場作文比賽預(yù)選及制定培養(yǎng)方案5組織學(xué)習(xí)如何評課6年級組老師教學(xué)比武的進(jìn)行7學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)大綱十一月份：1三年級學(xué)生字詞聽寫比賽2小組聽課、評課。3討論：如何提高學(xué)生的閱讀水平4中期考試總結(jié)會十二月份：1四年級現(xiàn)場作文比賽2教師集體備課。交流教學(xué)中遇到的疑難問題3小組聽課、評課4觀摩名師課堂5討論：如何提高學(xué)生的作文水平一月份：1討論課堂教學(xué)中遇到的疑難問題2教師集體備課3期末復(fù)習(xí)計劃4備考討論

6、會2021 小語教活工計 一、指導(dǎo)思深入貫徹實施新課程理念，立足于三年級教學(xué)情況的實際，以課堂教學(xué)為重點，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課、說課、評課一體化的教研活動加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革深化語文課堂教學(xué)改革致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目1組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)以標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)。2認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，督促組內(nèi)開展集體備課，督促 教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。3積極開展小組合作教學(xué)研究活動，組織有效的聽課、評 課活動。4定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動，做到經(jīng)驗分享， 取長補短，集思廣益。5三年級作為承上啟下的

7、中年級段，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好 的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、主要工（一）加強學(xué)習(xí)，更新觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下弄清本年級段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點、難點以及各部分教材積極推行課程改革根據(jù)三年級語文教材特點加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手 段，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。（二）重視常規(guī)，提高質(zhì)量。1以教材為憑借，嘗試單元整體教學(xué)的方法，掌握中段教學(xué)重點難點培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣教會學(xué)生默讀品讀、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平，抓好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中段 作文教學(xué)，扎實教學(xué)，夯

8、實基礎(chǔ)。重視寫字教學(xué)導(dǎo)學(xué)生寫好字養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽細(xì)聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認(rèn)真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的 篇章作文打好基礎(chǔ)。2作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學(xué)生作業(yè)訂正 輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角和圖書館圖書借閱的作用讓每一位學(xué)生都多讀書讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為而全面提高每一個學(xué)生 的語文素養(yǎng)。4關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生， 不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。（三）加強研討，共同進(jìn)

9、步。1教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為分利用周三教研活動時間師相互合作，共同研究，及時溝通研究中遇到的題，解決難題，使教研活動能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平進(jìn)教師教研的水平 和能力的提高。2開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣；重視教學(xué)過程的反思課后教師認(rèn)真地反思教學(xué)過程及時地把教學(xué) 中點點滴滴的感受寫下來。四、具體安排：九月：（1制定三年級組語文教學(xué)計劃，做好開學(xué)工作。（2規(guī)范教學(xué)常規(guī)，正常開展教學(xué)研討活動，制定語文教 學(xué)計劃。（3組織學(xué)習(xí)研討三年級教材特點、目標(biāo)。（4研究和學(xué)習(xí)新教材第一單元和第二單元的教學(xué)特點和 相關(guān)策略。（5優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課，組織年級組的各位老師聽課 和評課。十月：（1教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。（2根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行說課活動。（3研究和學(xué)習(xí)新教材第三單元和第四單元的教學(xué)特點和 相關(guān)策略。（4積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動：開展語文教學(xué)的研討 課。十一月（1繼續(xù)組織學(xué)習(xí)山東省中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn) 本年級部分的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容以及相關(guān)的教學(xué)建議。（2研究和學(xué)習(xí)新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點和 相關(guān)策略。（3積極參加學(xué)校舉行的其他教研活動。（4期中能力自測。做好相關(guān)的質(zhì)量分析。（5抽查備課。