小學(xué)體育人教六年級(jí)全一冊(cè)第七章武術(shù)民族精神激發(fā)學(xué)生

1、民族精神，激發(fā)學(xué)生年級(jí)：六年級(jí) 人數(shù)：63人 單位：正東鎮(zhèn)中心小學(xué)校 教師：何靜教學(xué)內(nèi)容主教材：少年拳（第一套）14副教材：長(zhǎng)繩接龍場(chǎng)地器材長(zhǎng)繩六根小鼓一個(gè)教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：使95%的學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的少年拳動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和上下肢協(xié)調(diào)配合能力。3、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。4、心理健康目標(biāo)：提高自信心和民族自豪感。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立群體與個(gè)人之間的和諧關(guān)系。重難點(diǎn)重點(diǎn)：體現(xiàn)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)文化難點(diǎn)：上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合（做到手、眼、身、法步的統(tǒng)一）情境順序時(shí)間情境設(shè)置教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)指標(biāo)組織教法與要求練習(xí)次數(shù)練習(xí)強(qiáng)度創(chuàng)

2、設(shè)情境激發(fā)興趣1帶領(lǐng)學(xué)生一起感受傳統(tǒng)體育文化，走進(jìn)傳統(tǒng)競(jìng)技體育教學(xué)常規(guī)1、體育委員集合2、師生問(wèn)好三、情境導(dǎo)入課堂培養(yǎng)良好的體育課堂常規(guī)組織：五路縱隊(duì)教法：語(yǔ)言導(dǎo)入法要求：精神飽滿有強(qiáng)烈的參與意識(shí)1次中進(jìn)入教學(xué)情境分層次突破重難進(jìn)入情境教學(xué)分層次突破重難點(diǎn)5體驗(yàn)武術(shù)基本功一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、開(kāi)立步?jīng)_拳2、左弓步架打3、弓步?jīng)_拳4、蹬踢沖拳5、彈踢沖拳6、并步彈踢二、語(yǔ)言引入學(xué)習(xí)少年拳第一套14個(gè)動(dòng)作1、讓學(xué)生充分活動(dòng)上肢。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。組織：學(xué)生成五路縱隊(duì)站立教法：教師講解、示范動(dòng)作。學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真觀察、模仿。要求：動(dòng)作形象逼真。各1次28中2012積極參與學(xué)習(xí)少年拳（第一套

3、）14預(yù)備姿勢(shì)震腳架打蹬踢架打墊步彈踢馬步橫打合作參與長(zhǎng)繩接龍1、一根長(zhǎng)繩繞八字跳2、幾根長(zhǎng)繩接龍?zhí)弧⑸倌耆?、完整示范動(dòng)作2、分解教學(xué)動(dòng)作3、分組練習(xí)4、各小組展示二、長(zhǎng)繩接龍1、講解活動(dòng)方法練習(xí)一根長(zhǎng)繩繞八字跳2、學(xué)生分組進(jìn)行幾根長(zhǎng)繩接龍?zhí)毩?xí)（方法自擬）1、讓學(xué)生體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)2、分組討論學(xué)習(xí)方法3、認(rèn)真體驗(yàn)4、展示學(xué)習(xí)成果，老師評(píng)價(jià)。1、讓學(xué)生感受到活動(dòng)的樂(lè)趣2、學(xué)會(huì)辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，體會(huì)合作的快樂(lè)組織：分成五組散開(kāi)教法：語(yǔ)言提示法、整體示范法、分解示范、學(xué)生示范對(duì)比法學(xué)法：觀察模仿法、合作交流法、練習(xí)法要求：上下姿協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作節(jié)奏一致組織：分成男女兩組教法：講解示范法、語(yǔ)言激勵(lì)法學(xué)法：

4、認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)觀察、注意力集中，積極參與練習(xí)。要求：辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極合作，精神飽滿。45次34次中上中上情境延續(xù)身心娛樂(lè)2雙龍飛舞一、利用長(zhǎng)繩進(jìn)行雙龍飛舞活動(dòng)二、小結(jié)（語(yǔ)言評(píng)價(jià)）三、收拾教具、下課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美的教學(xué)，使學(xué)生身心都得到充分放松組織：學(xué)生分成男女兩組，各自連成一條龍教法：講解要求和學(xué)生一起練習(xí)學(xué)法：分組練習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)模仿要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強(qiáng)1次中練習(xí)密度：30%40%體育教研課說(shuō)課材料本課的教學(xué)目標(biāo)是圍繞體育與健康課教學(xué)目標(biāo)要求確立為以下幾點(diǎn)：1、技能目標(biāo)：使95%的學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的少年拳動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。2、身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、奔跑能

5、力和上下肢協(xié)調(diào)配合能力。3、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。4、心理健康目標(biāo)：提高自信心和民族自豪感。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立群體與個(gè)人之間的和諧關(guān)系。本課選用的主教材是少年拳第一套中的前四個(gè)動(dòng)作。副教材是長(zhǎng)繩接龍。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)基本功的訓(xùn)練導(dǎo)入，逐步進(jìn)入少年拳的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性和柔韌性等身體素質(zhì)，教育學(xué)生熱愛(ài)民族文化、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助、不欺負(fù)弱小等，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔等優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生自信心心和民族自豪感。在副教材的搭配中，我選用了傳統(tǒng)項(xiàng)目跳長(zhǎng)繩接龍活動(dòng)，通過(guò)第一次的跳長(zhǎng)繩練習(xí)，延伸到多根長(zhǎng)繩接龍?zhí)顒?dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和快奔跑躲閃能力，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感的培養(yǎng)，正確面對(duì)成功與失敗，具有良好的的心態(tài)。課堂中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性差異，采用了語(yǔ)言導(dǎo)入法、語(yǔ)言提示法、講解示范法、整體示范法、分解示范法、學(xué)生示范對(duì)比法、語(yǔ)言激勵(lì)法，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)鍛煉。在學(xué)法上，采