2021年小升初語(yǔ)文積累與運(yùn)用-按要求寫句子重點(diǎn)題型訓(xùn)練

1、2021 小初文累運(yùn)用-按要寫子點(diǎn)型練 句轉(zhuǎn) 按求完成句子（ ）不定中生活的人 ）比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)自 主的心聯(lián)語(yǔ)填空）（）親堅(jiān)決對(duì)母親說(shuō)“我是輕易不能離開(kāi)北京的（改為第三稱轉(zhuǎn)述句）（）嘀嗒嗒喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片句（）的爸爸大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了改病句 按求寫句子。（）有改革放，就沒(méi)有今天的大好形勢(shì)，這是事實(shí)一般陳述句改為反 _（）只大蟲武松打死了“把字句）_（）馬飛燕的者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品病句）_（）視機(jī)里出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲改病句_ 按求變換句式（）們用勤的雙手搬掉了貧窮和落后兩座大山。改成“被字:_（）盞想的明燈，照亮了他前進(jìn)的道路。改成“把字：_（）

2、認(rèn)為這件好事。改反問(wèn)句_改雙重否定句_試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（）老師對(duì)說(shuō)“下課后，你到我的辦公室來(lái)”改成轉(zhuǎn)述句_（）山的景很美。改為感嘆句_（）為田忌換了馬的出場(chǎng)順序，所以他贏了第二場(chǎng)比賽。改為“之以是因?yàn)榈氖絖 按求寫句子。（）一個(gè)表讀書的句子，用“饑似渴”。_（）以日出為容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。比:_擬:_（）寫句子使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。北京申奧成功，我們非常自豪。？ _?。ǎ懢渥永洌喝绻沂顷?yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如我是清風(fēng)，我_。如我是春雨，我_。書表按不同意思造句。（）方不氣）_（）方不束）_填題發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（）姑娘邁輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山

3、， 撒向田野；_。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（）一座金字塔“C” 是滿的月牙兒“D 是一把豎琴“0”是_“S是 _。排題給下面語(yǔ)句排列順序。（）才能真懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。（）教科書在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。（）謂讀書不只是讀教科書。（）是，只超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上需 求。（）是求知階梯，也是人生必不可少的一段路程。將下列句子按順序重排。（）未過(guò)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條爆布，從空中垂下， 不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。（）色的大幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。（）不由得住了腳步。（）細(xì)看時(shí)才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)

4、光互相挑逗。（）是深深淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。排序（）下列各整理成一段通順的話，寫在下面的橫線上。瞬，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。月失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色天幕上。 漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮更皎潔。 為看月食，人們站在房前的空地上等待著。八十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。周的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（）上下連的角度看，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿_， _。后索性連那稀零的花串也沒(méi)有了但朵從來(lái)都稀落它傍一株枯槐爬得很髙好在察言觀色試探什么東

5、穗西一串伶盯地掛在樹(shù)梢A. C. D.（）將下列段話的正確語(yǔ)序?qū)懺跈M線上。河還有一座小橋。月灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹(shù)和蘋果樹(shù)。河，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、樹(shù)、小橋。 我家鄉(xiāng)在月亮灣。岸栽著許多桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅朝霞。 村前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。這段話的正確排序?yàn)開(kāi)試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)參答與題析2021 小初文累運(yùn)用-按要寫子點(diǎn)型練 句轉(zhuǎn)【答案】（）有才（）親堅(jiān)決對(duì)母親說(shuō)，他是輕易不能異 開(kāi)北京的。（）叭聲與嚷聲匯成了一片。（）的爸爸大釗已經(jīng)被敵人殺害了?！究键c(diǎn)】病句辨析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)縮寫句子【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（）路

6、分析這道題考查對(duì)句子的理解和運(yùn)用，需要我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中一定認(rèn) 真，掌握進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換、修改病句、填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等方法。名師詳解：我們逐項(xiàng)來(lái)看。第一道題是填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我們先認(rèn)真地讀一讀句子，感 受前后句子之間的關(guān)系。前面的分句是后面的分句形成的條件，所以在括號(hào)里填寫表 示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只 才；二道題是把直述句改為第三人稱轉(zhuǎn)述句，我 們要掌握修改方法，即把話中的第一人“我改成他，里面的冒號(hào)、前引號(hào)改成逗 號(hào)，后面的引號(hào)去掉。第三個(gè)句子是縮句，方法為保留主、謂、賓，去除里面的形容 詞等修飾、限制詞匯。這對(duì)這道題來(lái)說(shuō)， “嘀嘀嗒嗒的 用來(lái)形容喇叭的聲音，去掉， “人的是容喧嚷聲的，也去掉，最后就成喇

7、叭聲與喧嚷聲匯成了一；第四題 是修改病句，我們要觀察句子的成分、用詞、搭配。增（成分殘缺的）刪（多余的） 換（用詞不當(dāng)）簡(jiǎn)（修改應(yīng)簡(jiǎn)要）調(diào)（不搭配、不照應(yīng)的要“殺了”屬前 后矛盾，要保留其一，所以這句話就成“我爸爸李大釗經(jīng)被敵人殺害了。 【答案】（）有改革放，就沒(méi)有今天的大好形勢(shì)，難道這不是事實(shí)嗎？（）松把這大蟲打死了。（）馬飛燕是漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。（）視機(jī)里出戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲?！究键c(diǎn)】改寫句子【解析】（）路析本題考察句式變換和病句修改。應(yīng)掌握不同句式的特點(diǎn)及病句的類型。 名師解析：【解答】（）述句變反問(wèn)句，首先注意反問(wèn)成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒(méi)有否詞 改時(shí)加上，然后在句首加“難道，

8、尾加上嗎，末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（）把字基本格“誰(shuí)把誰(shuí)怎么”。分清施事者、受事者，在施事者與受事者 之間加上把字本句施事者“武松，事者老虎。（）病句屬主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)作”不能“藝術(shù)珍品。（）病句屬語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)“戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲?！敬鸢浮浚ǎ└F和落兩座大山被他們用勤勞的雙手搬掉了。（）盡想的明燈，把他前進(jìn)的道路照亮了（）怎么會(huì)認(rèn)為這是一件好事？ 我可能不認(rèn)為這是件好事。（）老師對(duì)說(shuō)，下課后，讓我到他的辦公室去。（）山的景真美啊?。ǎ┘芍A了第二場(chǎng)比賽，是因?yàn)樗{(diào)換了馬的出場(chǎng)順序。【考點(diǎn)】句式改寫句子【解析】（）路分析本題考查不同句式的轉(zhuǎn)換。掌握不同句式的特點(diǎn)，逐題解答。 名

9、師詳:【解答】（）字句基格式“么被什么怎么樣”。改“貧和落后兩座大山被他們用 勤勞的雙手搬掉了。（）把字基本格“誰(shuí)把誰(shuí)怎么”。因此改“理想的明燈，把他前進(jìn)的道 路照亮了。（）定反問(wèn)表示肯定的意思，否定反問(wèn)句表示肯定的意思。此句是肯定句，以 添加否定詞，改“我怎么會(huì)不認(rèn)為這是一件好事雙重否定表示肯定，通常用兩個(gè) 否定詞，改不可能不。（）為轉(zhuǎn)述，首先注意標(biāo)點(diǎn)的改變，再注意人稱的變化“王師對(duì)我”后改 為逗號(hào)，把句中人稱我改“他”。（）述句改嘆句，要注意語(yǔ)氣詞和標(biāo)點(diǎn)的使用。將句子加上語(yǔ)氣“啊，句號(hào) 改為感嘆號(hào)。（）題應(yīng)注分清原因與結(jié)果兩個(gè)分句田忌調(diào)換了馬的出場(chǎng)順”是原因，“贏 了第二場(chǎng)比是結(jié)果。【答案

10、】（）籍是我的精神糧食。我們就像如饑似渴的乞丐撲到書本上。（）日出的霎那間，漫天的霞光如同是傾盆而下的光雨初升的陽(yáng)，羞羞答 答得撩起自己的紅蓋頭，露出一個(gè)明媚的笑。（）北京申奧成功，我們特別自豪北京申奧成功，我們?cè)跄懿蛔院滥乇?京申奧成功，我們多么自豪?。。ǎ┤绻沂乔屣L(fēng)，我將傳播所有香氣如果我春雨，我將滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)【考點(diǎn)】仿寫句子修辭方法【解析】（）路分析此題考查的范圍廣有詞語(yǔ)、句式、修辭、仿寫。這就需要在平時(shí)學(xué) 習(xí)中積累。名師解析：【解答】（）以改編言，構(gòu)成新的句子。如：普希金書籍是我們的精神糧食”在后面 加上“如似”造句書籍是我們的精神糧食。我們就像如饑似渴的乞丐撲到

11、書本上” （）用修辭完成指定內(nèi)容。如：日出的比喻句，就是把日出的特點(diǎn)捕捉到，后 找一事物與其相似的特點(diǎn)作喻，我“日之光”比作光雨，造成這樣的句子 日出的 霎那間，漫天的霞光如同是傾盆而下的光雨”（）寫句子際是句式的運(yùn)用把述句改成另一個(gè)陳述句，要換詞就可以 完成，如把北申奧成功，我們非常自”中“常改“特別即。就把陳 述改成疑問(wèn)句，肯定的疑問(wèn)用否定來(lái)提問(wèn)，運(yùn)用疑問(wèn)怎”加上否定“不，句末加 上問(wèn)號(hào)？。成北申奧成功，我們?cè)跄懿蛔院滥亍笔菍㈥愂鼍涓某筛袊@句， 將非常改“多么句加感嘆“！”。（）寫句實(shí)是修辭方法的使用。例句使用的是什么修辭下文就運(yùn)用什么修辭方 法就是把原句的修辭保持不變，只將詞語(yǔ)換掉。如將

12、動(dòng)“照亮換成傳播”“滋潤(rùn)， 將黑暗換“香氣、萬(wàn)物即。書表【答案】（）雖然節(jié)，對(duì)朋友卻很大方。（）麗大方為客人表演舞蹈?！究键c(diǎn)】理解句子【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（）路分析考查的是相同的詞在不同的語(yǔ)境中表達(dá)的意思不同，綜合運(yùn)用語(yǔ)的 能力。名師解析：大方這個(gè)詞有好幾個(gè)意思在不同的語(yǔ)境中表達(dá)的意思不盡相同。表達(dá) 為 不氣 的思時(shí)多指性格方面，或在錢財(cái)、物品方面不在乎。比如：小紅請(qǐng)客時(shí)， 出手很大方，常常一花就是好幾百。表達(dá)不束的思時(shí)，多指行為、舉止落落 大方。如：小李見(jiàn)到外賓表現(xiàn)得落落大方，彬彬有禮。填題【答案】（）伴著美的旋律，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給大地。（）輪陽(yáng)，一條曲線【考點(diǎn)】修辭方法【

13、解析】（）路分析本題考查的一方面是想象力，一方面是修辭手法。根據(jù)自已掌握修 辭手法來(lái)續(xù)寫句子即能體現(xiàn)想象能力來(lái)。試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)名師解析：想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的 心理過(guò)程。也就是人們將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已形成的一些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合。只要是二 者之間有內(nèi)在聯(lián)系就是發(fā)揮想象力了。另外要主意本題中已有信息中有修辭手法， 【解答】（）中運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，我們?cè)谘a(bǔ)充句子時(shí)也要有修辭的使用， 比喻、擬人。本句是陳述句在補(bǔ)充句子時(shí)也要使用陳述句。（）運(yùn)用了喻的修辭手法，我們?cè)谘a(bǔ)充句子時(shí)也要使用比喻的修辭方法，根提 示把“0、比相似的某種物體即可。排題【答案】（

14、【考點(diǎn)】理解句子排列句子順序【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（）路解析這道題考點(diǎn)是學(xué)生對(duì)句子之間邏輯關(guān)系、連貫性的掌握情況的考， 排列句子的題目，首先找到第一句，然后根據(jù)意思往下推想，找出上下句間銜接連貫 的句子。名師解析：從五個(gè)句子來(lái)看，所要表達(dá)的意思“會(huì)讀”。根據(jù)整體意思可以看出 “所讀書，不只是讀教科”是段話的第一，然后根據(jù)銜接，接下來(lái)所要表達(dá)的 就是讀教科書的必要性以及作用。所以第二句話就是（后（了科只是初級(jí)層面，所以用轉(zhuǎn)折性的句子，即（有到些，才是學(xué)會(huì)讀書，總結(jié)性的句子為（【答案】（【考點(diǎn)】理解句子排列句子順序【解析】（）路分析排列句子順序，這一直是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)排列句子，不僅提 高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。如何學(xué)會(huì)排列句子呢？我們按下列方 法進(jìn)行試卷第 頁(yè)，總 頁(yè)（）事情的展順序排列。（）時(shí)間先順序排列。（）先總述分述的順序排列?！窘獯稹浚ǎ┛臻g推的順序排列。名師詳解：本文段寫盛開(kāi)的藤蘿是從視覺(jué)的角度，按照從由遠(yuǎn)及近，由面到點(diǎn)的順序， 寫出了花的盛。我由得停住了腳步是段的總領(lǐng)句，句（）（）（）為從遠(yuǎn)看到的藤蘿整體的描寫，句（）近處的寫，“細(xì)看時(shí)可以看出?！敬鸢浮浚ǎ〤（）【考點(diǎn)】理解句子排列句子順序【解析】此題暫無(wú)解析【解答】（）路分析通讀各個(gè)句子，找出句子之間的順序關(guān)系進(jìn)行排列即可。名師詳