感恩節(jié)專題活動策劃書(7篇)

1、第 第 頁感恩節(jié)專題活動策劃書(7篇)感恩節(jié)專題活動策劃書篇1 一、活動目的 許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是無可置疑。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和援助自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活! 二、活動時間：11月_日 三、活動地點：幼兒園 四、詳細安排 1.進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕; 2.學唱讓愛住我家; 3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。 1.小、中、大班學唱讓愛住我家; 2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母; 3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。 “愛的傳遞”活動：家長

2、填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 五、游戲： 游戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨別出自己的父母。 溝通：孩子們是怎樣辨別出自己的父母的?查找什么特征? 游戲規(guī)章：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。 游戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。 感恩節(jié)專題活動策劃書篇2 一、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 “感恩你我，真情成長” 三、活動安排： 開幕式：11月_日

3、主題活動：11月_日11月_日 閉幕式：11月_日 四、階段性工作安排： 一、大展板的制作，18號前完成; 1、小班級部完成橫幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海報)的制作。 各級部將各自活動的詳細安排(需要寫清活動名稱、目標、預備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 二、開幕式及預備分工; 1、時間安排 開幕式將根據(jù)大、中、小的順次進行，時間安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家長宣揚工作到位 3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容

4、安排及家長協(xié)作。 4、開場方式 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間掌握在5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。) 5、各級部所需音樂由自己班級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上; 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞實時上傳由大班級部負責。 7、過程設計： 上午活動：(8：30) 1、主持人宣布活動開幕(陳霞) 2、園長致開幕詞 3、大班老師手語表演感恩的心 4、全體表演美滿拍手歌(錢婷婷領(lǐng)) 下午活動： 1、大

5、班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排) 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排) 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推舉及安排) 三、中班級部預備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 1、家長宣揚工作到位。 2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的預備。 5、幼兒安全教育、禮貌教育。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動新聞實時上傳。 感恩節(jié)專題活動策劃書篇3 一、活動時間：感恩節(jié)當天 二、活動地點：各園園內(nèi) 三、參與人員：班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼

6、兒 四、活動意義： 1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。 2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。 3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。 五、活動預備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程預備、藍絲帶假設干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、珍寶任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇) 六、活動安排： 1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。 2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，予以老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。 3、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。 4、

7、11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。 6、利用午間休息時間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式開展“感恩節(jié)”活動。 七、 班級內(nèi)活動流程： 1、11月24日老師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中援助幼兒完成書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 2、11月25日當天班級內(nèi)老師依據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。 3、教學活動尾聲時，老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行共享。) 4、教學活動結(jié)束后，

8、老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。 活動方法：1)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂) 2)老師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“感謝”。 4)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 5)鼓舞幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。 幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 5、 老師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝愿和祝福。 6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協(xié)作

9、珍寶任務，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。 7、 為家長發(fā)放珍寶任務，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。 8、 當天活動結(jié)束后，老師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。 八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程： 1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。 2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。 3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂) 5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂) 6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自

10、己援助和付出的人。 7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。 九、活動延伸： 1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級老師進行拍照留念。 2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。 十、活動要求： 1、活動當天全部寶寶參加。 2、依據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進行幫助。 3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝愿。 感恩節(jié)專題活動策劃書篇4 一、活動目的 “滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的伙伴不知予以了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、

11、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬愛師長、關(guān)懷他人、喜愛學校、回報社會的崇高道德風尚。 二、活動主題 “學會感恩，與愛同行”。 三、活動時間 _年_月_日 四、活動步驟 (一)宣揚動員階段 1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。 2、進行“感恩”教育活動啟動儀式。 3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。 (二)實施階段 1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會 以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)同學特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細內(nèi)容可自行安排。或爭論或演講或講解并描述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對伙伴的感恩之

12、情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。 2、尋恩、感恩、報恩實踐活動 尋恩，要讓同學每天學會觀測，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，上心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以援助那些需要援助的人。 3、“獻給母親的愛”征文活動 活動目的： 讓我們凝集對母親點點滴滴的回憶，在這個充斥陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感恩。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈祥的母親。通過此次活

13、動使廣闊同學感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧學校建設。作品要求： 體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談論文、詩歌和通訊報道等。 作品需要是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。 字數(shù)在_字以內(nèi)。 參賽作品需要是電子文稿、信紙手寫板，請注明姓名、班級。 評比方法：學校組織老師評委評比出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。 (三)總結(jié)展示階段 活動結(jié)束時，各班進行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，仔細總結(jié)班級在感恩節(jié)中同學的表現(xiàn)以及發(fā)生的改變，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。 學校也將進行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的同學，要進行大會溝通和表彰，并向家長發(fā)送喜

14、報。 感恩節(jié)專題活動策劃書篇5 活動背景： “感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最美滿的，要感謝我們的父母、老師、伙伴、還有我們四周的一切。 因此，我們決斷在20_年11月22日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業(yè)文化。 活動的目的及意義： 為了給每一個有感恩之心的人制造一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而制造一個充斥愛心的企業(yè)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。 一、活動主辦單位：_公司 二、活動參加對象：企業(yè)全體員

15、工 三、活動地點：綜合樓 四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝?！?五、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。 六、活動時間：20_年11月22日中午 七、活動開展： “系絲帶愛心花，傳祝?！被顒忧鄥f(xié)協(xié)會于20_年11月22日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。 八、活動前期預備：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?。 活動策劃，活動

16、負責人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具收購等預備工作，活動考前須知及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。 1、活動人員安排： 活動總負責人2人; 活動場地負責人員 橫幅1人負責; 海報宣揚組負責; 材料預備4人(組織部); 現(xiàn)場布置預備工作人員10人(組織部加宣揚部); 安排現(xiàn)場秩序維護人員; 簽到人員; 應急人員(全部參與活動的工作人員聽從總負責安排); 折花培訓指導人員; 后勤負責人員; 攝影負責人員。 內(nèi)部每個成員參加活動;每個小組負責人做好各自工作; 2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅， 3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙1

17、5元、絲帶30元，膠水10，共合計80。 橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè) 活動正式實施 11月22日，中午在綜合樓門口集合 2、活動內(nèi)容： 1)宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義 2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。 3)鼓舞大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿 九、活動中存在問題： 天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓人員須培訓。 十、活動的應急措施： “系絲帶愛心花，傳祝福”活動如遇雨天場地改在十足前進行。每項活動中如涌現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處

18、理。 十一、活動結(jié)束： 整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具。 感恩節(jié)專題活動策劃書篇6 一、班會背景 如今的同學大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際召開這次主題班會。 二、活動目的 1.讓同學深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。 2.讓同學理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實際行動報答父母。 3.引導同學由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學會感恩。 三、活動預備 1.歌曲父親、母親、燭光里的媽媽等。 2.文章一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛。 3.教室場景設計(含主題課

19、件) 四、主持人 張莉 王雪峰 五、時間： 20_年10月13號 六、地點： 初二(1)教室 七、活動過程 (一)開始部分 在背景音樂燭光里的媽媽中，主持人致開場詞，并引入主題擁抱親情，感恩父母。 第一環(huán)節(jié) 回顧篇走近親情 1.追尋成長的蹤跡 (1)觀賞歌曲父親、母親，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學思索感悟。 (2)同學談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”? (3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾上心留意過，那么，請同學們用90秒悄悄回想，父母對你關(guān)愛。 (4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。 2.父母寫真： (1)父母為

20、子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的改變嗎? (2)以爸爸(媽媽)的_為題，說說自己眼中的父母。 通過觀測，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識 第二環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗親情 1.親情贊頌知多少 (1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感恩之情。 (2)觀賞文章一位辛酸父親的來信、從狼嘴里交換出來的母愛，讓同學簡要談感想。 2.親情問答(背景音樂我的父親母親) 愛如絢爛的陽光，酷熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖

21、突頂撞，還經(jīng)常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個自己經(jīng)受的這方面的故事。 同學訴說，主持人追問：直到今日你想對爸爸(媽媽)說些什么? 3.感恩大調(diào)查 (1)出示調(diào)查內(nèi)容，同學選擇評判 你知道父母的生日嗎? 你了解父母的健康狀況嗎? 你知道用于你一年的花費是多少嗎? 你能常常與父母溝通、溝通嗎? 你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎? 你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎? 學習遇到困難時，你會埋怨父母沒給你聰慧的腦袋嗎? 你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎? 你會為父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎? 你知道父母最喜愛的東西嗎? (2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。 (3)班主任就此進行評論

22、，對比父母的付出和同學的回報，引發(fā)同學深思。 第三環(huán)節(jié) 行動篇回報親情 1.感恩方法大奉獻 同學們，我們可以為一個生疏人的點滴援助而感恩不盡，卻無視朝夕與共的父母予以我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的詳細做法。(同學發(fā)言) 2.實施回報計劃 同學爭論溝通，并確定回報父母的最正確方案。 3.心聲傳遞： 在今日的班會課后，每位同學給自己的父母寫一封信，表達自己的感感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的溝通。 (二)結(jié)束部分 1、由班主任對主題班會進行總結(jié)講話。 師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得

23、到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一每天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的美滿。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，體諒父母?！皭邸钡男蓪趯淼娜兆幼囗?。 主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結(jié)束。 2、主題班會在感恩的心的歌聲中結(jié)束! 感恩節(jié)專題活動策劃書篇7 一、活動背景： 我們總不吝嗇對媽媽說：“我愛你”;卻忽視了同樣在背后悄悄付出的父親。父愛如山，大山緘默無語，堅實牢靠;大愛無

24、聲，父親用行動證明，他和母親一樣，深深的愛著我們。20_的父親節(jié)，打開心扉，與父親 共度節(jié)日，不一樣的愛獻給最愛的父親。 尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們盼望通過此次活動傳承孝道文化，感恩父愛。讓巢湖市民借助此次活動向父親吐露內(nèi)心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情。加深巢湖市民對父親的感情，在內(nèi)心深處更進一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大。 二、活動目的： 1、此次活動圍繞感恩父愛為主線，開展父親可以免費享受商家的產(chǎn)品或服務，通過免費體驗讓消費者對商家建立一種認知，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品會使得消費者對該商家的認知價值高于競爭對手，進而產(chǎn)生品牌的忠誠度。 2、感恩父親節(jié)活動將會全城互動，從而進一步會塑造商家的良好公眾形象，提高商家的美譽度，推動服務及提高品牌影響力。 三、活動時間： 6月14日、20日、21日、27日、28日 四、活動主題：父愛永恒，感恩常在。 五、活動內(nèi)容： 你有多久沒有陪父母吃飯了?你有多久沒有陪父母談天了? 你有多久沒有關(guān)懷過父母的身體了?工作越來越勞碌，回家的時間越來越少，關(guān)懷父母的機會也越來越少。在這個充斥愛意的季節(jié)里，送一份存在心中已久的孝心給父母，讓他們感受到你時刻不忘的關(guān)懷之情，進行“父愛永恒 感恩常在”免費體驗活動，讓更多父母感受到