外科學(xué)課程分析課件

1、外科學(xué)課程分析外科學(xué)課程分析外科學(xué)課程分析課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程（必修、考試）授課對(duì)象： 臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)各醫(yī)學(xué)專業(yè) 康復(fù)治療學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)先修課程：人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、 病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等后續(xù)課程：各臨床學(xué)科、臨床實(shí)習(xí) 課程定位2”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；外科學(xué)課程分析外科學(xué)課程分析外科學(xué)課程分析課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程（必修、考試）授課對(duì)象： 臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)各醫(yī)學(xué)專業(yè) 康復(fù)治療學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)先修課程：人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、 病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等后

2、續(xù)課程：各臨床學(xué)科、臨床實(shí)習(xí) 課程定位2課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程（必修、考試） 課程定位2教學(xué)目標(biāo) 專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的診斷和治療，熟悉外科急腹癥的處理原則和方法 專業(yè)技能教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的體格檢查，化驗(yàn)檢查與、解讀，無菌原則，簡(jiǎn)單常用手術(shù)操作 情感價(jià)值觀目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的治療手段，把握手術(shù)時(shí)機(jī)，減輕病人痛苦3教學(xué)目標(biāo) 專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的診斷內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法與教學(xué)手段 教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)反饋與教學(xué)效果 課程特色4內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 4 課程內(nèi)容 課程

3、難點(diǎn) 課程重點(diǎn)課程教材：普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材 （第九版）普通外科學(xué)神經(jīng)外科骨外科學(xué)泌尿外科心胸外科燒傷整形外科麻醉科輸血科 等5 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)課程教材：普通外科學(xué)5部分參考書目6部分參考書目6參考資料主要有網(wǎng)絡(luò)資源信息中國(guó)知網(wǎng)、龍?jiān)春腿f(wàn)方數(shù)據(jù)資源庫(kù)論文文獻(xiàn)多媒體課件和參考書。7參考資料主要有網(wǎng)絡(luò)資源信息7 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)課程內(nèi)容：普外科專業(yè)共學(xué)時(shí)8 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)課程內(nèi)容：普外科專業(yè)共學(xué)時(shí)8腹外疝（學(xué)時(shí)）概論 （學(xué)時(shí)）腹股溝疝 （學(xué)時(shí)）股疝 （學(xué)時(shí)）其他腹外疝（學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容 （舉例） 9腹外疝（學(xué)時(shí)）概論 （學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容 課程內(nèi)容

4、腹股溝疝局部解剖概要、臨床表現(xiàn)、診斷治療原則與手術(shù)方式概述發(fā)病機(jī)制臨床表現(xiàn)診斷手術(shù)方式腹股溝疝解剖概要類型鑒別10課程內(nèi)容腹股溝疝局部解剖概要、臨床表現(xiàn)、診斷治療原則與手術(shù)方課程重點(diǎn)臨床表現(xiàn)11課程重點(diǎn)臨床表現(xiàn)11 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜 外側(cè)觀12 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜 外側(cè)觀 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜 內(nèi)側(cè)觀13 課程內(nèi)容 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜 內(nèi)側(cè)觀課程難點(diǎn)發(fā)病機(jī)制14課程難點(diǎn)發(fā)病機(jī)制14課程難點(diǎn)疝修補(bǔ)的手術(shù)方式 巴西尼修補(bǔ)15課程難點(diǎn)疝修補(bǔ)的手術(shù)方式 巴西尼修補(bǔ)15 術(shù)式課程難點(diǎn)疝修補(bǔ)的手術(shù)方式16

5、 術(shù)式課程難點(diǎn)疝修補(bǔ)的手術(shù)方式16內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法與教學(xué)手段 教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)反饋與教學(xué)效果 課程特色17內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 17優(yōu)勢(shì)：.大學(xué)第四、五年級(jí)，具有自我管理和自我學(xué)習(xí)能力；.具備了一定的西醫(yī)理論基礎(chǔ)；.學(xué)生思維活躍，有較高的臨床課程學(xué)習(xí)的積極性.非常喜歡動(dòng)手操作不足：.普外科課程學(xué)時(shí)較少，需要學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)；.相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)不足，動(dòng)手能力欠佳.臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，經(jīng)驗(yàn)欠缺學(xué)情分析 課程設(shè)計(jì) 18優(yōu)勢(shì)：學(xué)情分析 課程設(shè)計(jì) 18 學(xué)情分析 課程設(shè)計(jì).根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容；.按系統(tǒng)疾病講授，每個(gè)

6、系統(tǒng)均有各專業(yè)教師授課；.每種外科疾病講述都有基本架構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“授之以漁”；.設(shè)計(jì)好各部分的時(shí)間以與如何解析重點(diǎn)、難點(diǎn)；.要善于總結(jié)每種外科疾病的主要特征、與診斷相關(guān)的精華內(nèi)容，常見手術(shù)治療方式選擇，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法及診斷思路19 學(xué)情分析 課程設(shè)計(jì).根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，設(shè)置不同的教 課程設(shè)計(jì) 學(xué)情分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：.病因與發(fā)病機(jī)制仔細(xì)講解；.對(duì)疾病的臨床表現(xiàn)，提煉精華、突出特點(diǎn)；.對(duì)局部解剖講解結(jié)合圖譜及示意圖，生動(dòng)形象；.明確診斷標(biāo)準(zhǔn)；.重視手術(shù)原則及手術(shù)方式選擇；.必須結(jié)合臨床實(shí)際，提供國(guó)內(nèi)國(guó)際新技術(shù)課后作業(yè)與測(cè)試適當(dāng)布置課后作業(yè)，如臨床病例分析，鍛煉學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)思考、會(huì)用所學(xué)知識(shí)處理

7、問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理20 課程設(shè)計(jì) 學(xué)情分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：20內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn) 學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法與教學(xué)手段 教學(xué)評(píng)價(jià) 教學(xué)反饋與教學(xué)效果 課程特色21內(nèi)容概述 課程定位與教學(xué)目標(biāo) 21 教學(xué)手段 教學(xué)方法教學(xué)方法：.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)仍為主體方法.啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué).案例式教學(xué)教學(xué)法 結(jié)合案例.結(jié)合教學(xué)查房與病例討論22 教學(xué)手段 教學(xué)方法教學(xué)方法：22 教學(xué)手段 教學(xué)方法教學(xué)手段：.多媒體課件 簡(jiǎn)練的文字 重點(diǎn)內(nèi)容 重點(diǎn)詞語(yǔ)：如闌尾炎的臨床表現(xiàn) 臨床案例 簡(jiǎn)明的示意圖、圖表 典型的影像學(xué)圖片：如胸片、超 手術(shù)錄像、術(shù)中圖片 .板書：學(xué)生能更多的聽； 課件過多的文字會(huì)使學(xué)生聽講不集中 23 教學(xué)手段 教學(xué)方法教學(xué)手段：23教學(xué)評(píng)價(jià) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（必修考試課程） . 平時(shí)考核，點(diǎn)名、提問，成績(jī)占； . 期中、期末考試，作業(yè)和病例分析與閉卷 考試，成績(jī)占； .臨床技能操作，教學(xué)查房，成績(jī)占 24教學(xué)評(píng)價(jià) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（必修考試課程）24 教學(xué)反饋 教學(xué)效果 學(xué)校教師督導(dǎo)組聽課 學(xué)院定期組織專家組聽課 同行教