
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文檔簡(jiǎn)介
1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑,已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層),當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后,吸走熱量,此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是A汽化B液化C凝固D熔化
2、2下列物體的質(zhì)量最接近1kg的是()A一個(gè)蘋果B一只成年的鵝C兩個(gè)籃球D裝滿書的書包3上學(xué)路上,王老師開車去學(xué)校,小紅步行去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校。下列對(duì)三人的運(yùn)動(dòng)情況分析不可能的是A坐在車內(nèi)的王老師和車相對(duì)靜止B小紅對(duì)小明說(shuō):你真快!是以自己為參照物C小紅步行速度達(dá)10m/sD小明在某一瞬間的騎車速度超過(guò)王老師的車速4a、b、c分別是由不同種物質(zhì)制成的實(shí)心物體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,分析圖像可知()Aa物質(zhì)的密度最小Bc物質(zhì)的密度最大Cb物質(zhì)與a物質(zhì)的密度之比為12Da物質(zhì)的密度取決于質(zhì)量和體積的大小5課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程
3、和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是 A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C前2s內(nèi),小明跑得較快D全程中,兩人跑步的平均速度相同6由密度為的金屬甲和密度為的金屬乙做成質(zhì)量為的合金球,則合金球的密度為ABCD7電視機(jī)的開啟和關(guān)閉,可以通過(guò)遙控器來(lái)實(shí)現(xiàn),遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的是A次聲波B超聲波C紫外線D紅外線8如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱,它由一個(gè)音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成音箱懸浮在空中,一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲下列說(shuō)法正確的是A調(diào)節(jié)音量開關(guān),調(diào)大音量,聲音的響度就變大B根據(jù)音調(diào)可以判斷出是韓紅的歌聲C韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的D最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振
4、動(dòng)二、多選題9如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的有( )A叉不準(zhǔn)魚B手影C看到地上的書D凸透鏡使光線會(huì)聚10如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說(shuō)法正確的是A相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100mB030s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)C1030s甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度D040s內(nèi),乙的平均速度為3.75m/s三、填空題11如圖所示,將透明的薄壁(厚度可忽略不計(jì))方形水槽水平放置,固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細(xì)光束,只通過(guò)緩慢改變水槽中的水量來(lái)探究光的折射現(xiàn)象.水槽中未注水時(shí)可在側(cè)壁上A處得到一個(gè)光點(diǎn),注入一定量的水后,光點(diǎn)移至B處,此時(shí)入射角_(大于/等于/小于)角;為
5、使B處的光點(diǎn)移至C處,則應(yīng)使水槽中的水量_(增加/減少/不變),若BC間距離為3cm,則水面高度的變化量h_(大于/等于/小于)3cm.12甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng),速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示請(qǐng)觀察并解答:(1)以甲為參照物,乙的運(yùn)動(dòng)方向是什么_?(2)經(jīng)過(guò)6s甲乙兩物體相距_m13小雪用一架天平和一只空瓶判斷媽媽的項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇羌兘鸬模葴y(cè)得空瓶的質(zhì)量為0.1kg,裝滿水的總質(zhì)量為0.5kg,再將質(zhì)量為0.192kg的項(xiàng)鏈放進(jìn)空瓶中再裝滿水,測(cè)得總質(zhì)量為0.682kg,則項(xiàng)鏈的體積為_m3,密度為_kg/m3。14 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,一蜻蜓立于距水面0.6m處的
6、荷尖上。池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面_m。蜻蜓點(diǎn)水時(shí)在水中的像大小將_(選填變小、不變或變大)15馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了_的存在,制藥時(shí)為了在不超過(guò)80的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是_(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80。16微山湖畔垂柳成蔭,水面倒影如鏡,水中的魚兒來(lái)回游動(dòng),從物理學(xué)角度看“倒影如鏡”是由于光的_形成的:人看到“水中的魚在游”是由于光的_形成的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,請(qǐng)畫圖表示出光路18暑假期間,小敏與同學(xué)在海洋館看水下表演。如圖所示,水下表演者位于A點(diǎn)處,B處為追光燈(用來(lái)照亮表演者
7、,增強(qiáng)視覺(jué)效果),追光燈操作者看到表演者的像位于A點(diǎn)處,請(qǐng)畫出追光燈照亮表演者的光路圖。(_)19(10分)小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。(1)將玻璃板_立在水平桌面上,在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫線MM和NN;(2)在玻璃板前放棋子A,將棋子B放到玻璃板后,使它與_ 重合;(3)選用兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較_ 的關(guān)系;(4)在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫圓,測(cè)量A的右端到MM的距離lA=4.30cm;測(cè)量B的左端到NN的距離如圖所示,其值為lB=_cm;(5)比較lB和lA,發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA。為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正。
8、答:_ ;(6)小剛小組用如圖甲所示的方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),好處是_;小剛?cè)鐖D乙所示。將棋子放在A處,并在B處觀察,可以看到棋子的像在_(a/b/c/d)處。五、計(jì)算題20(6分)小明同學(xué)測(cè)得散步時(shí)脈搏每分鐘跳動(dòng)70次,平均每走3步通過(guò)2m的距離,他測(cè)得走完某段路程正好45步,脈搏跳動(dòng)35次,問(wèn):(1)這段路程多長(zhǎng)?(2)他散步的平均速度多大?21(6分)據(jù)有關(guān)研究,汽車自身質(zhì)量每減少100kg,100km油耗可減少0.6L,每節(jié)約1L燃料可減少二氧化碳排放2.5kg。某型號(hào)汽車原來(lái)使用的是質(zhì)量高達(dá)1027kg的鋼質(zhì)外殼,若替換成等體積的鎂合金材質(zhì),質(zhì)量可減小780kg,(鋼=7.9103kg/m3
9、),請(qǐng)計(jì)算:(1)車外殼所用材料的體積是多少m3;(2)鎂合金材料的密度是多少kg/m3;(3)改裝后的汽車以80km/h的速度正常行駛5h,大約能少排放多少kg的二氧化碳。參考答案一、單選題1、A【解析】液態(tài)的制冷劑在吸收熱量的情況下可以發(fā)生的狀態(tài)變化是汽化,故選A.2、C【詳解】A一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.15kg,故A不符合題意;B一只成年的鵝的質(zhì)量約為4kg,故B不符合題意;C一個(gè)籃球的質(zhì)量約為500g,兩個(gè)籃球的質(zhì)量約為1kg,故C符合題意;D裝滿書的書包質(zhì)量約為5kg,故D不符合題意。故選C。3、C【詳解】A王老師開車去學(xué)校,以車為參照物,王老師是靜止的,故A可能,不符合題意;B小紅步
10、行去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校,以小紅為參照物,小明騎的很快,故B可能,不符合題意;C小紅是步行的,速度大約在1.1m/s左右,不可能達(dá)到10m/s,故C不可能,符合題意;D王老師開車去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校,小明在某一瞬間的騎車速度有可能超過(guò)王老師的車速,故D可能,不符合題意。4、C【詳解】AB由圖像可知,相同體積的a、b、c物質(zhì),a物質(zhì)的質(zhì)量最大,c物質(zhì)的質(zhì)量最小,根據(jù)密度公式,a物質(zhì)的密度最大,c物質(zhì)的密度最小,故AB均不符合題意;C由圖像可知,相同體積的a、b物質(zhì),a物質(zhì)的質(zhì)量是b物質(zhì)質(zhì)量的2倍,根據(jù)密度公式b物質(zhì)與a物質(zhì)的密度之比為12,故C符合題意。D物質(zhì)是密度是物質(zhì)本身的特性,與
11、質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),故D不符合題意。故選C。5、D【解析】試題分析:由圖象可知,小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線,表明路程和時(shí)間成正比,所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線,表明路程和時(shí)間不成正比,所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng),所以選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的;由圖象可知,在前2s內(nèi),小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長(zhǎng),所以小華跑得較快,所以選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的;由圖象可知,兩人跑的全程都為40m,而且他們所用的時(shí)間都為8s,所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s,所以選項(xiàng)D是正確的所以選 D考點(diǎn):平均速度點(diǎn)評(píng):物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間是成正比的,在圖象上表現(xiàn)為一條直線;要判斷前2s內(nèi)
12、誰(shuí)跑得快,我們可采取相同時(shí)間比較路程,誰(shuí)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng),誰(shuí)就跑得快;用全程除以跑完全程的時(shí)間,即得到兩人全程中的平均速度,從而進(jìn)行比較6、B【分析】已知甲、乙兩物體的質(zhì)量,還知道密度的大小,根據(jù)公式 可求甲、乙體積的大??;甲、乙體積之和就是合金的體積,甲、乙質(zhì)量之和就是合金的質(zhì)量,根據(jù)公式可求合金密度【詳解】甲的體積 ;乙的體積,所以合金的體積 ,合金的質(zhì)量為;合金密度 故選B.7、D【詳解】紅外線是不可見光,且對(duì)人體無(wú)害,家用電視機(jī)常用遙控器用紅外線來(lái)控制電視機(jī),故選D。8、A【詳解】A. 聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,調(diào)節(jié)音量開關(guān),調(diào)大音量,聲音
13、的響度就變大,故A正確B. 不同人聲帶產(chǎn)生的聲音的音色一般不同,我們?cè)谀缓竽苈牫鍪琼n紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的,故B錯(cuò)誤;C. 聲音的傳播靠介質(zhì),我們聽到韓紅的歌聲是靠空氣傳到人耳的,故C錯(cuò)誤;D. 聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品,但是其發(fā)聲仍需要振動(dòng),故D錯(cuò)誤;故選A.二、多選題9、AD【詳解】A水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折。我們看到的是變淺的魚的虛像,故A符合題意;B手影利用光的直線傳播的原理形成的,故B不符合題意;C看到地上不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入了我們的眼睛,故C不符合題意;D凸透鏡使光線會(huì)聚,屬于光的折射,故D符合
14、題意。故選AD。10、CD【詳解】A由圖象可知,相遇時(shí)(即兩圖線相交),甲通過(guò)的路程為乙通過(guò)的路程為100m,故A錯(cuò)誤;B由圖象可知,在0-10s內(nèi),乙處于靜止?fàn)顟B(tài);在10s后乙物體才做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以030s內(nèi)乙不是一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;C由圖象可知,1030s時(shí),甲通過(guò)的路程乙通過(guò)的路程100m,時(shí)間相同,根據(jù)可得,甲的運(yùn)動(dòng)速度大于乙的運(yùn)動(dòng)速度,故C正確;D由圖象可知,040s內(nèi),乙的平均速度為:故D正確。三、填空題11、等于 增加 大于 【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),其傳播方向一定發(fā)生改變;光從水中射入空氣中時(shí),折射角大于入射角折射角隨入射角的改變而改變;要使B點(diǎn)的光
15、移到C處,分析水槽內(nèi)的水量的變化,若BC間距離為3m,由幾何關(guān)系可知水面高度的變化量【詳解】水槽中未加水時(shí),由于光的直線傳播,激光射到側(cè)壁上的A點(diǎn),當(dāng)水槽中加水時(shí),光點(diǎn)下移到B點(diǎn)位置,這是由于光的折射現(xiàn)象引起的,從圖中可知入射角和角是對(duì)頂角,兩個(gè)角大小相等;要使B處的光點(diǎn)移到C處,如圖所示: 應(yīng)使水槽中的水量增加;若BC間距離為2cm,根據(jù)幾何關(guān)系可知BOD與CEB相似,EBOD,所以BCDB,已知BC=3cm,DB3cm,DB等于水面高度的變化量,所以水面高度的變化量大于3cm12、向東做直線運(yùn)動(dòng) 30m 【詳解】(1)1由圖象可知,甲乙均向西運(yùn)動(dòng),由于甲的速度比乙的大,所以以甲為參照物,乙
16、向東做直線運(yùn)動(dòng);(2)2由可得:因此經(jīng)過(guò)6s甲乙間的距離:13、1105 19.2103 【詳解】1空瓶裝滿水時(shí)水的質(zhì)量由可得,空瓶的容積瓶中裝上了項(xiàng)鏈后再裝滿水,此時(shí)水的質(zhì)量此時(shí)水的體積項(xiàng)鏈的體積項(xiàng)鏈的體積。2項(xiàng)鏈的密度故項(xiàng)鏈的密度為。14、0.6 不變 【詳解】1根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):成正立的、等大的實(shí)像,像到鏡的距離等于物到鏡的距離,故蜻蜓在水中的像距水面0.6m。2蜻蜓點(diǎn)水時(shí),物距減小,像距減小,但蜻蜓在水中的像大小將不變。15、大氣壓強(qiáng) 降低 【詳解】1歷史上著名實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)。2降低容器內(nèi)氣壓,水的沸點(diǎn)也會(huì)降低,低于80。16、反射 折射 【詳解】1平靜
17、的水面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡,岸邊景物反射的光照到水面上,經(jīng)水面反射而形成倒影,因此,“倒影如鏡”是平面鏡成像現(xiàn)象,平面鏡成像遵循光的反射定律。2人和魚分別處在兩種介質(zhì)中,來(lái)自魚的光線斜射到水面,在水面處發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線向水面偏折,折射光線進(jìn)入人眼,人們便看到了水中的“魚”,人眼總是認(rèn)為光是沿直線傳播的,認(rèn)為魚在折射光線的反向延長(zhǎng)線上,由于光的折射,看到比實(shí)際位置高的魚的虛像,所以人看到水中的魚在游,是光的折射形成的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【詳解】利用凸透鏡的三條特殊光線的過(guò)焦點(diǎn)平行于主光軸,將點(diǎn)光源放在凸透鏡的焦點(diǎn)上,光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚變成平行光,光路如下18、【解析】由題意知,連接B
18、A與水面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn)O,BO為入射光線,過(guò)O點(diǎn)作法線,再連接OA即為折射光線,因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的,追光燈操作者看到表演者的像位于A點(diǎn)處,如圖所示:。19、豎直 棋子A的像 像和物的大小 4.00 刻度尺的零刻度線應(yīng)與MM對(duì)齊(lB應(yīng)測(cè)量B的左端到MM的距離); 便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系 b 【詳解】(1)1探究平面鏡成像時(shí),應(yīng)將玻璃板豎直放置,這樣成的像都能在水平面上;(2)2在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了像物大小相等;(3)3實(shí)驗(yàn)中的兩棋子要求大小相同,這是為了比較物像的大小關(guān)系;(4)4由圖可知,刻度尺的分度值為1mm,則長(zhǎng)度為40.0mm=4.00cm;(5)5因?yàn)槠遄佑幸欢w積,所成的像有一定的大小,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)lB總是小于lA,測(cè)量從B的左端到MM的距離有錯(cuò)誤的,刻度尺的零刻度線應(yīng)與MM對(duì)齊(lB應(yīng)測(cè)量B的左端到MM的距離);(6)6白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系;7A的像和A關(guān)于鏡面對(duì)稱,故可以看到棋子的像在b處。五、計(jì)算題20、 (1)
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