八年級(jí)英語教研組計(jì)劃

1、八年級(jí)英語教研組計(jì)劃篇1:英語教研組計(jì)劃-:指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng) 教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù) 職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改 革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革, 全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科 教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)I,組織課改研究課和專題研討等系 列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、 在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教 研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能 夠到達(dá)研究的目的。每一次參加人員都有收獲。三、具體措施：(-)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)和英 語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著課程改革與課程 評(píng)價(jià)，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理 解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提二、工作目標(biāo)1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)

3、科教學(xué)常規(guī)。3、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶著下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂 訓(xùn)練”課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。三、本學(xué)期主要工作L進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育 教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資 料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā) 展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。1教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著, 教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。(1)每周四為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，活

4、動(dòng)圍繞本校課題，確立英語組科 研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到 課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。(2 )開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展 公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同 提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按 時(shí)完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時(shí)評(píng)課。(3 )寫教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué) 情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一

5、個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于 10個(gè)，要有質(zhì)量。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作， 特別抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì) 教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī) 范作業(yè)批改。按照有發(fā)必收，有收必批，批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作 業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生 易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽 力水平。4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。(1 )嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多 練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。培

6、養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意 面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人 而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問 題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊爰護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們 學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用一幫一優(yōu)生幫差生的形式, 定期反應(yīng)教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教 學(xué)和諧。5、鼓勵(lì)本教研組教師積極撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思

7、、探索、創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰 寫外語教育教學(xué)論文。篇4：英語教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以吳江區(qū)教研室、集團(tuán)、學(xué)校和科教處工作計(jì)劃為依據(jù)，服從盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教育集團(tuán)教育質(zhì)量管理策略，繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工 作，以學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)開展為目標(biāo)，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深 入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生 的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化教師課堂教學(xué)方式方法，穩(wěn)步提 高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。二、基本思路：L教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂穩(wěn)固提高 英語教學(xué)質(zhì)量。2、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活

8、動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師 上研究課、示范課，通過研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與 實(shí)踐水平共同提高。三、主要工作：1、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。結(jié)合假期線上教育課程，改革優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué) 質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī), 提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、 有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方 法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指 導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解

9、決方法提高課堂效率。2、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教 學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不 走過場(chǎng)。樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注 意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的 能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合 能力的培養(yǎng)方面下功夫。3、樹立新型的課堂教學(xué)觀。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間 和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到 以學(xué)生

10、為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。4、認(rèn)真做好檢查、催促工作。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究 課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高, 人人受益。本學(xué)期將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反應(yīng)。四、具體工作措施：【活動(dòng)安排】4月L各年級(jí)備課組教學(xué)計(jì)劃制定2、備課組開展集體備課活動(dòng)。3、本學(xué)期校本教研主題方案制定。2、三四年級(jí)制卷命題比賽。5月1、備課組開展集體備課活動(dòng)。2、期中解題能力競(jìng)賽。6月1、備課組開展集體備課活動(dòng)。2、解題和命題訓(xùn)練。6月1、期末命題制卷比賽。2、各年級(jí)制定期末復(fù)

11、習(xí)計(jì)劃。7月1、期末調(diào)研2、學(xué)期英語工作總結(jié)活動(dòng)。篇5：英語教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué) 習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作 用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作 水平。二、工作重點(diǎn):本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科 教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系 列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

12、把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能到達(dá)研究的目的。使 每一位教研組成員都有收獲。三、具體措施：（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念， 建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ), 適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。 努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué), 以提高課堂教學(xué)效率。真正開

13、展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說 課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常 規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑， 也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng) 主題

14、，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué) 質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)I ,使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)確實(shí)立 更加明確。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落 實(shí)的檢查、催促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng) 的研究課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動(dòng)安排：九月份：L布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃4、進(jìn)行課改聽評(píng)課交流活動(dòng)5、參加縣舉行的初中英語教學(xué)研討活動(dòng)。十月份：1、開展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和說課比賽2、學(xué)

15、習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)3、舉行鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)中青年教師課堂教師展示活動(dòng)4、參加縣舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)十一月份：1、組織學(xué)生開展英語知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)3、參加縣舉行的初中英語說課活動(dòng)。十二月份:1、開展復(fù)習(xí)課交流研討2、參加縣舉行的中小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃4、進(jìn)行期末測(cè)試，迎接期末考試篇6：英語教研組計(jì)劃-：指導(dǎo)思想：根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為 依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教 科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契 機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，

16、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工 作水平。二、工作目標(biāo)：.創(chuàng)立目標(biāo)：創(chuàng)立常熟市先進(jìn)教研組。.各類市級(jí)教師、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)獲得好名次。.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計(jì)劃地開展 各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科 教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系 列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為

17、重點(diǎn)開展教 研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能 夠到達(dá)研究的目的。每一次參加人員都有收獲。（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1、領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系, 多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué) 生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng), 而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究, 因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課

18、和說課中，要以學(xué)生的主體作 用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué) 習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體 教師的自覺行動(dòng)。做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課, 科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑， 也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容, 研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)

19、資料要一致。每周至少活動(dòng)一次, 時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式， 不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實(shí)的檢查、催促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織 相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。在本學(xué)期英語教師都要開校公開課。本學(xué)期各 備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正 反應(yīng)。認(rèn)真做好先進(jìn)教研組的創(chuàng)立工作。針對(duì)常熟市先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積

20、 極開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)這塊地方，展示我們外語組老 師和學(xué)生的各方面風(fēng)采。5、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市 中學(xué)生英語能力競(jìng)賽。6、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。各年級(jí)第二周開始英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。7、 為了配合常熟市精品百課的啟動(dòng)，本教研組力爭(zhēng)讓每一位老師都有展示自 己才能的機(jī)會(huì)，上好校內(nèi)公開課。（三）加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍, 要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué) 生閱讀能力的訓(xùn)練。充分學(xué)習(xí)首

21、次人機(jī)聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課 高課堂教學(xué)效率。領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活 的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生 情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路 滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教 育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。 真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng), 而且緊緊圍

22、繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究, 因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作 用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué) 習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體 教師的自覺行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑， 也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容, 研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教

23、學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次, 時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式, 不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。等時(shí)間安排好人機(jī)對(duì)話的訓(xùn)練，限時(shí)閱讀訓(xùn)練等，并且做好人機(jī)對(duì)話的模擬測(cè)試 工作。五、工作安排：二月份：.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。.制定計(jì)劃，部署好本學(xué)期工作。.安排好各周的校內(nèi)開課老師。三月份：.學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)。.調(diào)研考試.申報(bào)校級(jí)教學(xué)能手的老師提交申報(bào)表和相關(guān)材料。四月份：.初三英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試準(zhǔn)備工作。.期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。.六認(rèn)真檢查。.初三英語聽力口語自動(dòng)化測(cè)試。(25-26).初三

24、模擬考試。(27-29).蘇州市教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教師論文評(píng)比。五月份：.校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比。.英語組調(diào)研。.調(diào)研考試。六月份：.初中教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽（常熟初賽）。.六認(rèn)真檢查。.初三中考。（16-18）.期末考試。一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生21人，其中男生12人，女生9人，學(xué)生的聽課習(xí)慣已初步 養(yǎng)成，班上同學(xué)思想比擬要求上進(jìn)，有局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí) 有方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚;另一局部學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正, 作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)看，學(xué)生的計(jì)算的方法與質(zhì)量有待進(jìn) 一步訓(xùn)練與提高。優(yōu)等生與后進(jìn)生的差距明顯。故在新學(xué)期里，我們?cè)诖朔矫嬉?

25、多下苦功，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培 養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗。二、教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐、正比例和反比例和總復(fù)習(xí)三部 分。總復(fù)習(xí)”包括4個(gè)單元。（一）圓柱和圓錐：包括面的旋轉(zhuǎn)圓柱的外表積圓柱的體積圓 錐的體積”4個(gè)課題。（二）正比例和反比例：包括變化的量正比例畫一畫反比例 ”觀察與探究圖形的放縮比例尺7個(gè)課題。（三）總復(fù)習(xí)：包括數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率解決問題 的策略。三、教學(xué)目的和要求:1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高, 認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高，會(huì)求圓柱的側(cè)面積和外表積，掌握?qǐng)A柱圓錐的體積計(jì)算方 法

26、。2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正 比例、反比例。學(xué)會(huì)使用數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置，懂得將圖形按一定比例進(jìn)行放大和 縮小。理解比例尺的意義，能正確計(jì)算平面圖的比例尺。提高學(xué)生利用已有知識(shí)、 技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和周密思考問題的良好習(xí)慣。3、通過對(duì)生活中與體育相關(guān)問題的解決，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用包括算式與 方程在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)和技能解決問題，開展抽象思維能力和解決問題的能力，進(jìn) 一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。4、通過對(duì)生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實(shí)事 求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進(jìn)一步開展學(xué)生的思維能力，提高解決問題的能力和增 強(qiáng)應(yīng)用數(shù)

27、學(xué)的意識(shí)。5、使學(xué)生比擬系統(tǒng)地牢固地掌握有關(guān)整數(shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、簡(jiǎn)易方 程、比和比例等基礎(chǔ)知識(shí);具有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四那么運(yùn)算的能力，會(huì)使用 學(xué)過的簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力;會(huì)解簡(jiǎn)易方程; 養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。6、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位大小的表象，進(jìn)一步明確各種計(jì)量單 位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比擬熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn) 單換算。7、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進(jìn)一步掌握一些計(jì)算公式的 推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比擬熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和 體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單畫圖、測(cè)量等技能，進(jìn)一步開展學(xué)生的空間觀念。

28、8、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能 對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。9、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能 夠比擬靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際 問題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。四、教學(xué)措施：L進(jìn)一步培養(yǎng)合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的能力；2、提高學(xué)生的分析、比擬和綜合能力；3、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；4、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。5、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。6、進(jìn)一步開展學(xué)生的空間觀念。7、加強(qiáng)口算練習(xí)，學(xué)會(huì)解答比擬簡(jiǎn)單的整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)四那么混

29、合運(yùn)算， 逐步提高學(xué)生四那么計(jì)算的能力。8、能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解容許用題 的能力。9、增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計(jì)算一些幾何 形體的周長(zhǎng)、面積和體積。10、能掌握單位間的進(jìn)率，能夠正確進(jìn)行名數(shù)的換算。四、教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容1開學(xué)報(bào)名2（一）圓柱和圓錐13課時(shí)345（二）正比例和反比例14課時(shí)678總復(fù)習(xí)31課時(shí)9數(shù)與代數(shù)20課時(shí)101112空間與圖形8課時(shí)1314統(tǒng)計(jì)與概率5課時(shí)15解決問題的策略1課時(shí)16期末復(fù)習(xí)17期末復(fù)習(xí)18期末復(fù)習(xí)19檢測(cè)篇7：八年級(jí)語文教研組計(jì)劃八年級(jí)語文教研組計(jì)劃一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念

30、，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。積極貫徹國(guó)家、省市的會(huì)教育議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革 綱要和新課程標(biāo)準(zhǔn)，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的 有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育思想的大解放。改革 舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的 轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以為了每一個(gè)學(xué)生的 開展為軸心。二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。1、抓好備課和集體備課。集備要加強(qiáng)管理，做到開會(huì)及時(shí)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充 實(shí)，而且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)曹書記和胡主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。各年級(jí)語文備 課組要間周組織集

31、體備課，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教 師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有表達(dá)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，做到有記載，有反應(yīng)。2、抓好聽課、評(píng)課工作，把聽課、評(píng)課作為語文教學(xué)的常規(guī)。各年級(jí)語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動(dòng)正 常有序開展每位教師至少每周聽2節(jié)課并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng), 虛心學(xué)習(xí)，探討研究。3、寫好教案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。作到 認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)最好的效果。以最好的書 寫與最新的理念、最切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃與步驟迎接質(zhì)量萬里行的檢驗(yàn)。4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要

32、求，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語，而且本 學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此 我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會(huì)獲得更大的開展空間。在本學(xué) 期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì)，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī) 會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)開展的平臺(tái)。6、完善評(píng)價(jià)制度，教師在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的典型案例收集，目的 是針對(duì)中考考試制度的改革，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作好準(zhǔn)備工作。三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng) 造性積極參與，形成自己鮮明的個(gè)性教育。1、校本教研活動(dòng)的深入開展。針對(duì)上學(xué)期的

33、本項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排，確定本次教研主題 為：閱讀教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng)，我們?cè)谌w語文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教 學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng)，并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或 是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃， 實(shí)施有記錄，期末有成果。2、號(hào)召全體語文教師參加市級(jí)語文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的精品課 評(píng)選活動(dòng)。這次教學(xué)活動(dòng)主要是對(duì)教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次 大檢閱。鼓勵(lì)全體教師大練基本功，在教學(xué)中形成個(gè)性鮮明的教學(xué)模式。3、校本課程的全面開發(fā)與使用。校本課程的開發(fā)是檢驗(yàn)學(xué)校貫徹課改理論和實(shí)踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一，它 的開發(fā)與使

34、用表達(dá)了三級(jí)課程管理中的學(xué)校對(duì)于課程的管理水平。因此本學(xué)期的 活動(dòng)應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上是教材更完善、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色，更適合學(xué) 生的學(xué)習(xí)，更具有實(shí)踐性和可操作性。4、積極開展課外小組活動(dòng)。要求活動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，結(jié)束有感悟。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫與 活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名。篇8：八年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃一、工作指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹三個(gè)代表”重要思想，以課改為工作 核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以努力提高我校英語教學(xué)質(zhì)量為根本目的。 以市教育工作會(huì)議為契機(jī)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，以新課程改 革為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開展。我

35、們備課組要團(tuán) 結(jié)一致、堅(jiān)持不懈、努力奮斗。二、工作重點(diǎn)L聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。2.強(qiáng)化備課組建設(shè)，落實(shí)新課改精神。三、主要工作.深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。Q)深入學(xué)習(xí)新課改,領(lǐng)會(huì)課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)切實(shí)表達(dá)課改精 神。(2)組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有 計(jì)劃、有措施、有成果，注重資料的積累。.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。Q)本學(xué)期要在備課上很下功夫，備課組要加強(qiáng)集體備課，共同分析教材，研 究教法，探討疑難問題盡可能多集體備課，集思廣益。經(jīng)?；ハ嗦犝n評(píng)課，不斷 進(jìn)行教學(xué)反思，大力提倡組內(nèi)聽隨堂課。(2)充分利用好課

36、堂這快陣地，以課改理念提高45分鐘效益。確保教學(xué)質(zhì)量 的提升。(3)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施期中期末質(zhì)量分析，及時(shí)采取措施，調(diào)整課堂教學(xué)。.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45 分鐘要質(zhì)量。3、抓好初中與高中的銜接教學(xué)。高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí) 際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng) 賽活動(dòng)。做好每周測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤, 加強(qiáng)周測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題 進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷

37、、自我調(diào)解、 自主開展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織 相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。三）加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語教師 認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí), 抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。具體安排：九月份：高一年級(jí)主要工作：.抓好銜接工作。主要抓好語音，詞匯，語法等方面

38、.有條件的班級(jí)準(zhǔn)備參加鼓樓區(qū)第五屆中小學(xué)英語口語初賽.完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)檢查.完成市教育局下發(fā)的第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。Q)繼續(xù)在備好課、上好課、抓好學(xué)生作業(yè)，批改好作業(yè)上下功夫，自加壓力， 精益求精，每位教師要努力提高自己研究教材的水平及能力。多元智能平時(shí)在教 案中要有所表達(dá)，要突出教案是如何圍繞多元智能。(2)備課組在本學(xué)期中要狠抓工作重點(diǎn)，要有抓手，要切實(shí)做好活動(dòng)的正常開 展和資料的及時(shí)整理工作，要有創(chuàng)新意識(shí)。備課組每?jī)芍芤淮伍_展活動(dòng)，集思廣 益，商討教學(xué)方法，探討處理教學(xué)內(nèi)容。(3)抓實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。(4)注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。(5)從開展的

39、眼光堅(jiān)持搞好初二英語教學(xué)工作，研究教材、教法、學(xué)法，以學(xué) 生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好英語教學(xué)工作。(6)滲入理解與情感教育，注重研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生樹立信心，有明 顯進(jìn)步。(7)搞好考試后的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋求對(duì)策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏 踏實(shí)實(shí)做好一切工作。4.積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的工作，提倡計(jì)算機(jī)備課，制作多媒體 課件，上網(wǎng)查詢，促進(jìn)教師教改和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。具體工作安排周重點(diǎn)工作：第一周:制定備課組工作計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度，備好兩周新課。第三周:Unit 16 What a good kind gird!第四周:Unit 17 You must be more careful

40、!第五周：Unit 18 Seeing the doctor第六周:Unit 19 A visit to an island第七周:Unit 20 Mainly revision第八周:Mainly revision第九周:期中考試并開展質(zhì)量分析，調(diào)整下一步教學(xué)。第十周:Unit 21 She taught herself第H周:Unit 22 The sports meeting第十二周:Unit 23 A famous person第十三周:Unit 24 What were they doing ?第十四周:Unit 25 The accident第十五周:Unit 26 Mainly

41、revision第十六周:Mainly revision第十七周:Mainly revision第十八周:Exam篇9：八年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高 學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo) 合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生 綜合素質(zhì)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定基礎(chǔ)。二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān) 熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜 志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱

42、讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人 合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困 難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常 交際中能注意到中外文化的差異。三.教材簡(jiǎn)要分析新目標(biāo)英語八年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教 材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：一般將 來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反 意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力, 擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。四、學(xué)生情況分析八年級(jí)1、2班共有學(xué)生76名，男女比例基本一樣.通過一年

43、半的學(xué)習(xí)，大 局部學(xué)生都對(duì)英語有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，表現(xiàn)在課堂積極踴躍參與，但仍有一部 分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較弱，基礎(chǔ)較弱。從上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)來看，與其他班存在一 定的差距，無論是優(yōu)秀率還是及格率，都不是很理想。本學(xué)期單詞較以前增加了 難度及量度，局部學(xué)生記單詞的能力及寫作能力還較差，有待于進(jìn)一步提高。本 學(xué)期主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)語境，加強(qiáng)學(xué)生口語的訓(xùn)練，保優(yōu)秀促良好抓及格五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施本學(xué)期首先要穩(wěn)定學(xué)生的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，利用小 組合作的方法，兵教兵，兵練兵，兵查兵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。.首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手

44、， 動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣。.根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并催促為實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)切實(shí)地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí).從英語學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，在教學(xué)中使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想 認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)興趣。.英語教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、 能力、情意之間的聯(lián)系，注重能力的整體提高。.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)6、通過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。7、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生開展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能 力開展的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)過程中以形成性評(píng)價(jià)為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積 極性和自信心。六、

45、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、在英語教學(xué)中，應(yīng)注意學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能 力的同時(shí)，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練, 促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。逐步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡(jiǎn)潔，活動(dòng)形式 防止單一，注意廣度和深度。3、在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，注意三生即優(yōu)秀生、中間生、及學(xué)困生。讓他們各 有收獲。篇10：八年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃下面將初二年級(jí)下一階段的具體措施做簡(jiǎn)單呈現(xiàn)。1、備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實(shí)現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團(tuán)隊(duì)力量，完成高質(zhì)量授課。2、每個(gè)組完

46、成正常授課以外，要為某一個(gè)專項(xiàng)（聽、說、讀、寫）負(fù)責(zé)，并做 出具體的籌劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。3、有堅(jiān)持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法，繼續(xù)堅(jiān)持 大小備課，落實(shí)超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作, 由我和薛老師帶頭，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除力隹廣多媒體課件和電子教案的使用。 新的導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢(shì)必真 正讓老師們意識(shí)到集體備課不是負(fù)擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實(shí)現(xiàn)資源共 享，品嘗集體備課的樂趣。4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科，我們先后舉行了單詞和閱讀競(jìng)賽，在學(xué)生當(dāng)中 頗有影響，這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競(jìng)賽，英語

47、閱讀馬拉松活動(dòng)，組織學(xué)生參加 全國(guó)英語翻譯大賽，營(yíng)造氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由 呂老師和張峰負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室，做好聽力訓(xùn)練計(jì)劃，上好語音課。6、朗讀背誦：繼續(xù)堅(jiān)持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況，模式：老師一小組長(zhǎng) 一組員，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢 查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。8、堅(jiān)持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測(cè)，扎實(shí)知識(shí)、循序漸進(jìn)，減小 差距，縮小兩極分化。9、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,帶著全組教師盡量多聽課，多研討,積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動(dòng)，借此

48、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。篇11：八年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃為了進(jìn)一步搞好八年級(jí)英語教學(xué)教研工作，適應(yīng)新的教學(xué)要求，培養(yǎng)全年級(jí) 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績(jī)，到達(dá)統(tǒng)一教 學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢下：測(cè)、 統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對(duì)備課組工作的各項(xiàng)要求，本學(xué)期我們八年級(jí)英語組的工作安排 如下：一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，關(guān)注 每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信 心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策 略和文化意識(shí)的開展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主

49、體，尊重個(gè)體差異;第三要注重過程評(píng)價(jià), 促進(jìn)學(xué)生開展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力開展的評(píng)價(jià)體系?？傊? 讓學(xué)生在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。二、工作思路本學(xué)期，本備課組將針對(duì)八年級(jí)教材特點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想，采取有效的教學(xué)手段和 方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，做到師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同開展課堂, 全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。三、工作目標(biāo)總目標(biāo)：縮短差距 整體推進(jìn)具體目標(biāo):積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個(gè)備課組的努力，力爭(zhēng)英語成 績(jī)?cè)谌ツ甑乃缴嫌幸欢ǔ潭鹊奶岣?。認(rèn)真高效備課，狠抓課堂

50、教學(xué)，向40分 鐘要質(zhì)量;縮小班與班的差距，將各班級(jí)分差控制在5分以內(nèi)，在初二階段的日 常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化聽說練習(xí)，將優(yōu)秀率提升;積極輔導(dǎo)學(xué)生參加 競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī)。四、學(xué)期工作重點(diǎn)L繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓 檢查，對(duì)于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其開展。學(xué)習(xí)上抓中間，促 兩頭，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大。2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，提高課 堂效率。我們備課組教師將珍惜每周集備課時(shí)間，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組 內(nèi)互聽互評(píng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到 精心備課，吃透教材，

51、根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教 學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)力求教學(xué)明確目 標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3、注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反應(yīng)，強(qiáng)化落實(shí)。在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。 針對(duì)有的知識(shí)點(diǎn)在課堂上講練屢次，但學(xué)生仍未掌握的知識(shí)，要及時(shí)把知識(shí)傳授 和評(píng)價(jià)結(jié)合起來并對(duì)局部學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)講評(píng)。4、通過英語競(jìng)賽活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，為九年級(jí)的學(xué) 習(xí)做好鋪墊。5、針對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象，我們將采取如下措施：1）結(jié)合各班實(shí)際

52、，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、深度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、 因人而異，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃，對(duì)待每一位學(xué)生都滿 腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。2）對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊保護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí) 疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是他們的知音, 產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。篇12：八年級(jí)英語教研組工作計(jì)劃一、備課計(jì)劃 2月份1、每周三下午進(jìn)行集體備課，將教案定稿。2、討論好教學(xué)進(jìn)度，提前備好一到兩周的課。3、及時(shí)總結(jié)教案使用過程中出現(xiàn)的問題。4、組織第一單元的

53、單元測(cè)試。 3月份1、組內(nèi)互相聽評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，探討如何操作小組學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。2、進(jìn)行年級(jí)單詞聽寫大賽。4月份1、教案研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、單詞聽寫大賽。3、期中考試復(fù)習(xí)迎考，閱卷。 5月份L期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。2、教案使用之問題研討，并進(jìn)行進(jìn)一步修改。 6月份1、集體備課。繼續(xù)開展教案研討活動(dòng)。2、校本課程培訓(xùn)。3、準(zhǔn)備期末考試。4、假期作業(yè)的準(zhǔn)備。二、具體要點(diǎn).加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。(1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級(jí)的學(xué)習(xí)要 求：a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學(xué)生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、 詞組聽寫;還有一本用于作文功I陳。b.每個(gè)

54、單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測(cè)試，加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。c.要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔，為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。d.上課時(shí)專心聽講、勤記筆記，回答下列問題聲音要響亮。e.及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調(diào)，逐 步培養(yǎng)學(xué)生語感。(2)強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課。（3）教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。Q）備課組活動(dòng)要以教學(xué)診斷、案例分析和專題研究相結(jié)合的方 法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。a.備課組按五定開展

55、活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定內(nèi)容、 定中心發(fā)言人），及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄（活動(dòng)記錄要詳細(xì)）。b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不 斷更新，教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。c.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、 教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量。d .鼓勵(lì)教師在教學(xué)有法，教無定法”的原那么下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式, 充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn) 行教學(xué)。e.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過程 的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)

56、生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。f.積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課外 作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。（2）搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為教 師創(chuàng)造自主開展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認(rèn)真分析教材, 然后分頭備課，針對(duì)我們印發(fā)的校本學(xué)案，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn) 識(shí)。高二年級(jí)主要工作:.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，抓好開學(xué)工作，好的開頭，成功的一半。.組長(zhǎng)參加鼓樓區(qū)第五屆中小學(xué)英語口語初賽.完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。高三年級(jí)主要工作：.針對(duì)開學(xué)

57、初南京市統(tǒng)考做好應(yīng)對(duì)措施，考后做好分析研究，制定相應(yīng)措 施，以利在戰(zhàn)。.完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)檢查.完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學(xué)英文寫作大賽活動(dòng)。十月份邀請(qǐng)市教研究室曹老師來校指導(dǎo)。高一年級(jí)主要工作：加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，找出適合本年級(jí)的教學(xué)法。.組織適當(dāng)?shù)呐d趣小組，開展課外活動(dòng)。高二年級(jí)主要工作：.針對(duì)理科班外語相對(duì)弱的情況，采取相應(yīng)措施。.開展一次閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生。高三年級(jí)主要工作：.根據(jù)九月份統(tǒng)測(cè)分析，切實(shí)抓好關(guān)鍵生外語學(xué)習(xí)問題。根據(jù)各班情況定 人。落實(shí)到位。2.處理好復(fù)習(xí)與新授課關(guān)系。十一月份：(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核

58、，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作?？傊覀兂醵湔n組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng), 把握課堂教學(xué)至高點(diǎn)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對(duì)學(xué)生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基 礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：1、學(xué)生對(duì)初中語文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)和理解2、能大膽嘗試和探究問題3、大局部學(xué)生對(duì)語文學(xué)科有較濃的興趣存在的缺乏是：1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差2、學(xué)習(xí)比擬盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重4、積累少，閱讀面不廣。針對(duì)這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo)：思想品

59、德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱爰祖國(guó)語言文字的感情，努 力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，開展學(xué)生的智力，開展健康 個(gè)性，逐步形成健全人格。知識(shí)目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修 辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：能領(lǐng)會(huì)詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解 思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精 讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課 文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養(yǎng)成讀書 看報(bào)的習(xí)慣。人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)

60、會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表 達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的 文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施：1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。2、從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識(shí)， 陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。3、語文教學(xué)中，加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之 間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力 于語文素養(yǎng)的整體提高。4、要重視學(xué)生思維能力的開展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比擬、 分析、歸納等方