小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)一 克、千克、噸 千克的認(rèn)識(shí)

1、第2課時(shí)：千克的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第2頁(yè)例2及課堂活動(dòng)第1題和練習(xí)一2、3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：在估一估、稱一稱、掂一掂的實(shí)踐活動(dòng)中感知1千克物品有多重，建立“千克”的概念。 過程與方法：掌握克與千克的進(jìn)率，能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物品質(zhì)量的估計(jì)能力，提高學(xué)生的合作能力與操作能力。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：建立“千克”的概念，感知1千克與1克的質(zhì)量概念。 教學(xué)難點(diǎn)：千克與克的區(qū)別與聯(lián)系。【學(xué)法指導(dǎo)】操作法、自主探究與合作交流法?！窘谭ㄖ笇?dǎo)】觀察法、實(shí)踐法、講解法。【教學(xué)準(zhǔn)備】配套課件、盤秤、兩袋500克的鹽、1千克大豆、2千克大米、8個(gè)蘋果、3個(gè)蘿卜

2、。【教學(xué)過程】新課引入.同學(xué)們，你們回家測(cè)量了自己的體重嗎？誰愿意說給大家聽？ 當(dāng)一個(gè)學(xué)生說出體重之后，問一問，誰比他重？還有誰更重？ 教師隨機(jī)作記錄：30千克、32千克、40千克、46千克我們班最重的同學(xué)都沒有老師重？看了老師的體重（以克作單位），你有什么感覺？ 為了便于比較，也為了記錄簡(jiǎn)便，老師用來表示體重的單位應(yīng)該與你們的一樣，都用千克作單位。 教師：今天這節(jié)課，我們就來認(rèn)識(shí)千克。（板書：認(rèn)識(shí)千克）二、探究新知（一）認(rèn)識(shí)盤秤。1、課件出示盤秤的圖片，談話：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)它嗎？（盤秤）上面的盤子叫做托盤，把要稱量的物體放在托盤里，下面的圓盤叫刻度盤，上面的刻度用來表示物品的質(zhì)量，仔細(xì)觀察刻度

3、盤，你看到了什么？學(xué)生觀察后回答：有10個(gè)數(shù)，一根指針，字母kg。2、講解：稱較重物品的質(zhì)量，通常用千克作單位。在日常生活中千克也叫公斤，千克用字母kg表示。指針指到幾就是幾千克。（板書：千克kg）師問：你能在秤上找到2kg，3kg，5kg的刻度嗎？指名學(xué)生上前來在盤秤上找到相應(yīng)的刻度。（二）認(rèn)識(shí)1千克 1、出示一袋500克的碘鹽，用手掂一掂，再估一估它有多重。 請(qǐng)學(xué)生讀出包裝上的數(shù)據(jù)。 再出示一袋同樣的碘鹽，問學(xué)生：兩袋這樣的碘鹽重多少？ 告訴學(xué)生1000克就是1千克。 教師板書：1000克1千克 千克用kg表示。1 kg1000 g 2、將這兩袋鹽放在臺(tái)秤上，請(qǐng)學(xué)生看指針?biāo)傅目潭仁?千克

4、。 說一說，生活中哪些物品重1千克？（1千克大米，1千克黃豆） 3、學(xué)生一只手拿一枚1角硬幣，另一只手拿1千克重的物品，掂一掂，說出自己的感受。（1千克物品比1克物品重得多。） 4、討論：你認(rèn)為通常在什么情況下用千克作單位？結(jié)論：計(jì)量較重的物品有多重時(shí)，通常用千克作單位。5、歸納試用，填一填（課件出示）（三）操作活動(dòng)，稱物品，每組拿出自己準(zhǔn)備的秤。 1、小組合作。（也可以用作業(yè)本、數(shù)學(xué)書等代替）用手掂一掂。 2、稱8個(gè)蘋果、3個(gè)蘿卜，掂一掂，估計(jì)一下這些物品有多重，再稱一稱。 學(xué)生交流：你用什么工具稱？怎樣稱的？（四）克與千克的換算 1、這袋大米重3千克，如果用克作單位，怎么表示？你是怎樣想的

5、？ 啟發(fā)學(xué)生說出：1千克是1 000克，3千克就是3 000克。3 kg=3000 g（板書） 這3個(gè)蘿卜重2000克，如果用千克作單位，怎么表示？你是怎樣想的？ 比較這兩個(gè)式子：3kg=3000g 2000 g2 kg，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、老師的體重是54000克，真的比全班所有的人都重嗎？ 54000克就是54千克，全班最重的是48千克，老師比全班的同學(xué)都重。 3、填一填5000克（ ）千克3kg（ ）g8千克（ ）克9000g（ ）kg師小結(jié)：質(zhì)量單位千克與克的進(jìn)率是1000，注意數(shù)字末尾3個(gè)0應(yīng)該去掉還是添加。當(dāng)堂練習(xí)1、辨一辨一個(gè)蘋果重150千克。（ ）一個(gè)足球重500克。（ ）一只小羊重15g。（ ）爸爸的體重有70千克。（ ）1千克的鐵比1千克棉花重一些。（ ）2、在括號(hào)里填上大于、小于或等于。2千克（ ）2000克 5千克（ ）4900克800克（ ）1千克 10千克（ ）1000克3、連一連（課件出示）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？教師總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)“千克”有了初步的了解，要想真正了解“千克”，還需要大家在平時(shí)