小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)四旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱西師版三年級(jí)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)與平移教案

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)和平移教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元旋轉(zhuǎn)與平移。二、學(xué)情分析：教材聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，選擇了大量學(xué)生熟悉的、感興趣的素材設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受生活中的旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。教材突出了學(xué)生的操作和交流活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)操作初步感受旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，通過(guò)交流加深對(duì)兩種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。比較起來(lái)，兩種現(xiàn)象中旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象更直觀，特征更明顯，所以教材先介紹旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，再認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察生活情景圖，初步認(rèn)識(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象，初步了解旋轉(zhuǎn)和平移的特點(diǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.生活中平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，及平移和旋轉(zhuǎn)的特征。2.生活中平移和

2、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象可以同時(shí)存在（有些運(yùn)動(dòng)既有平移又有旋轉(zhuǎn)） 四、教具準(zhǔn)備：課件。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課出示課件：這是一種什么現(xiàn)象？風(fēng)車正在轉(zhuǎn)動(dòng)。本節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩種有趣的現(xiàn)象：旋轉(zhuǎn)與平移。板書(shū)課題。探究新知：1.認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：（1）出示課件，引導(dǎo)觀察：秒針圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)；葉片圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)；螺旋槳圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)；每扇門圍繞一個(gè)軸轉(zhuǎn)；引導(dǎo)歸納：這種圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)就是旋轉(zhuǎn)。（2）課件出示教材上游樂(lè)場(chǎng)的圖片。 滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都是繞一個(gè)點(diǎn)（或軸）轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。特點(diǎn)是：方向在變，大小形狀不變，在轉(zhuǎn)圈。 總結(jié)板書(shū)：旋轉(zhuǎn)前后的大小、形狀沒(méi)變。方向、位置發(fā)生變化。（3）課件展示：生活中

3、的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)，酒店前的旋轉(zhuǎn)門，扭開(kāi)水龍頭等。議一議：你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。2.認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象：（1）出示課件、引導(dǎo)觀察：電梯的直上直下；火車沿軌道直行；纜車沿纜繩直行；小結(jié)：平移沿直線運(yùn)動(dòng)（2）出示課件：（教材上的圖）引導(dǎo)觀察現(xiàn)象，歸納：像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí)，物體移動(dòng)的路線都是直直的，這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。特點(diǎn)是：位置變化，方向形狀大小不變。直線運(yùn)動(dòng)。（3）生活中的平移現(xiàn)象：放碟片，推窗戶，拉抽屜等。議一議：你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢？比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。（1）生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（風(fēng)車）動(dòng)手比劃。（2）師出示準(zhǔn)備好的風(fēng)車，轉(zhuǎn)動(dòng)。生觀察（三）練習(xí)與活動(dòng)：1.課堂活動(dòng)

4、：做幾個(gè)旋轉(zhuǎn)與平移的動(dòng)作，并和同桌交流。2.下列物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫(huà)“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”3.下面哪些物體通過(guò)平移可以重合？4.下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？哪些是平移現(xiàn)象？5.在平移現(xiàn)象后面畫(huà) “”， 在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà) “”。（1）貨物被直線傳送帶傳送。 （ ）（2）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。 （ ）（3）電冰箱門的開(kāi)與關(guān)。 （ ）（4）電梯門的開(kāi)與關(guān)。 （ ）（5）汽車行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）6.看圖填空。小房圖向右平移了( )格方法歸納：確定一個(gè)圖的一個(gè)點(diǎn)，確定的這個(gè)點(diǎn)平移了幾個(gè)格，這個(gè)圖就平移了幾個(gè)格。畫(huà)出三角形向右平移6格后的圖形。7.拓展：圖案欣賞：你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計(jì)的嗎?（四）師生小結(jié)本課：同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪兩位朋友？學(xué)