珍愛生命健康成長的主題班會教案

1、珍愛生命健康成長的主題班會教案珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇1一、時間：3月30日二、班會主題：珍愛生命，健康成長三、活動目的：讓同學們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴，從而珍愛生命，健康成長。四、現(xiàn)狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關注，及時加以疏導。五、活動過程主持人（合）：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們

2、學習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼?，我們應該珍愛生命、注意安全。主持人甲：司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒?，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品課外活動。主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全。那么在學校里，我們應該注意哪些安全事項呢？下面我們做幾個選擇題。主持人乙

3、：（出示課件）1、下課了，不能干什么？（A、打球B、追趕打鬧C、跳繩）2、哪些東西不準帶進校門？（A、皮球B、三角尺C、利器）3、哪種行為不對？（A、滑樓梯B、攀越圍墻C、翻單杠）4、上下樓怎樣行？（A、靠右行B、靠左行C、左右都可以）主持人甲：同學們都具備了這些安全知識，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。、電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換）、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打119）、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對）、火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）、外出野炊，怎樣做才

4、能離開？（撲滅明火）、小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。學生記者：幾個星期前，某校一個學生跳樓自殺了人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。下面請同學們發(fā)表對“生命”的看法。主持人乙：是啊，這位同學對生命太不尊重了。誰都沒有隨意浪費生命的權利，更何況是毀滅？班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。愿同學們乘上安全

5、之舟，揚起生命的風帆，在知識的海洋里乘風破浪！珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇2十四歲，是一個敏感的年齡，是蛻去稚嫩走向成熟的起點；青春，是一個耀眼的字眼，是如錦年華中最好的一段。怎樣面對由成長所帶來的困惑和迷惘，蟬蛻前的那一夜是痛苦間雜著喜悅的。在做好遠航的準備之前，必須為青春貼上一個醒目的標簽，讓青春無悔，讓青春飛揚。能讓青春閃光，而且在歲月的磨蝕面前，只能越來越明亮的，唯有追求和奮斗，那個帶著青春的汗水和歡笑的奮斗，最能鐫刻于記憶深處，不管何時想起，都銘記著一段無悔的人生經(jīng)歷。處在人生十字路口的初一學生，在成熟與稚嫩之間徘徊，在理想與價值的樹立及認定上，非常需要師長的指導。有所追求的青

6、春注定不會空虛，哪怕那種追求不能最終都成為現(xiàn)實。能在今后回味的，或許不是哪一次成功的結局，而是一段奮斗的過程。教育目的：站在青春的起點，或許頭腦里仍舊一片懵懂與無知，不知青春為何，或許還只是身體發(fā)育而心智停留在十分稚嫩的兒童階段。通過一次以青春為主題的教育活動，讓學生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學習新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。在這個特殊的年齡段，思想的疏導十分重要。引導走向十四歲的學生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實

7、現(xiàn)自我，這就是本次主題班會所要實現(xiàn)的教育目標?；顒訙蕚洌?、全班預告，班級總動員；2、班干部會議，定主題、討論實施方式，人員安排，進行會議記錄；3、班主任審核定奪，撰寫活動方案，最后與相關參加人員定活動細則；4、串聯(lián)詞的編寫，節(jié)目的選定，制定幻燈片。實施過程：擬通過兩部分進行本次主題教育活動共憶童年，說說從小到大印象最深刻的一件事，可以很感動，可以是糗事，可以是引以為傲的事；共同展望，說說自己心目中的青春是什么樣子，寫一封給青春的信，收件人是自己。共憶童年：其實一個人的成長，童年所打下的底色遠遠大于青春期，也就是說，有什么樣的童年就有什么樣的人生。如果可能，展示一下童年的自己，說說自己成長的故

8、事，與大家分享，一起在回憶的歡笑或是沉思里告別懵懂，走向青春。學生活動：講自己的小故事；唱童年的歌曲；可以展示自己成長里的珍貴收藏。老師活動：展示自己童年的照片；講一個最糗的舊事。（展示我最珍貴的收藏一二）共同展望：投影一些與青春有關的名言，講幾個青春中的奮斗與追求的故事，激勵同學們早立志與立常志。青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。塞涅卡自信和希望是青年的特權王爾德青年時種下什么，老年時就收獲什么。易卜生青年的主要任務是學習。朱德青春的特點是充滿激情與昂揚的斗志，學生活動中有展示青春風采的歌舞集錦，詩歌朗誦，小品活動。老師活動：和青春有關的回憶里，最閃光的還是我奮斗和拼搏的經(jīng)歷。我的青春是如

9、何經(jīng)歷的，以及最讓我無悔的青春應該是什么樣的。讓大家一起寫幾句話給青春的自己：我想成為什么樣的人，我想擁有一個什么樣的青春。讓青春在追求里閃光，閃光的青春能告訴你一個燦爛的未來。誰若辜負青春，青春必定也遠遠地拋棄他。人的一生當中，最美好的就是青春時代，讓我們一起用汗水實現(xiàn)心中的理想，讓青春在追求中閃光。在青春的舞曲里結束本次主題班會。簡要評析：通過這次以青春為主題的教育活動，讓學生們更好地認識青春，理解成長，樹立理想，勇于追求。年華似水流，讓青春的奮斗為今后的人生打下最鮮亮的底色，讓未來在青春里放飛。處于學習新知的大好時光，誰若是辜負了青春，誰就將被成長遠遠地甩在了后面。通過多種多樣的活動引導

10、走向十四歲的學生們在心靈里認定成長的美好，在經(jīng)歷里投入最火熱的激情，在價值觀上認同通過奮斗來實現(xiàn)自我，通過多種形式的表演進一步深化了本節(jié)班會的主題“讓青春在追求中閃光”。珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇3主題闡釋：“珍愛生命，健康成長”是學校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎目標，就在于培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。學生在整個教育歷程中能夠體會身為人類的意義與價值，重視生死大事、珍愛自己，保護自己生命和愛護他人生命，了解生命來之不易，也體驗生命成長的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價值。班會目標：1.使學生認識到生命只有一次，培養(yǎng)學生珍愛生命的

11、意識，并增強自我保護意識。2.學會珍惜生命，熱愛生活，使其正確面對生活和學習中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀。班會重點：珍愛生命，增強自我保護意識，樹立積極健康的人生觀。班會準備：設計理念：陶行知倡導的“生活教育”是一份寶貴的教育財富，對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實際的弊端，也是為了把學生從視為“字紙簍，死讀書，死教書”的教學轉到重在培養(yǎng)學生能運用活的知識、有“行動能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來?；谔招兄倪@一教育理念，我便從學生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關乎生命健康成長的

12、重要組成部分；生活化場景的再現(xiàn)，讓學生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預防措施。通過學生合作交流，讓學生真正能夠運用“活的知識”，有生活力，有創(chuàng)造力的指導自己的生活；并且通過“盲人取水”這一活動親身實踐體驗到殘缺生命的不易，更應懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問題的同學出謀劃策，也真正達到了我們教育的目的。同時也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。班會過程：一、導入。請同學們欣賞圖片，多媒體配樂展示圖片，欣賞完圖片，同學們想說點什么？（同學們自由發(fā)言）是??！生命是多么美好啊！她樸素無華而

13、又絢麗多姿，她堅韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場合她又像流星一樣，還未能細細回味，便瞬間消逝在歷史的長河中！所以目前對我們來說什么最重要？是的，生命！而且生命對于我們只有一次，所以我們才更應珍愛生命！希望通過本節(jié)課的學習，大家能夠?qū)W會如何珍愛生命。二、學會自我保護。1.了解安全隱患。珍愛生命首先學會保護自己的身體，這對我們未成年的小學生來說尤為重要，因為在我們身邊就存在很多安全隱患，時刻威脅同學們的安全！那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學生自由回答問題珍愛生命健康成長比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗

14、拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過積極預防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學們息息相關的生活入手，重點認識校園安全和飲食安全。1、重視校園安全。（1）請看圖片，這些圖片都是老師在校園內(nèi)抓拍的畫面，多媒體播放圖片（教室內(nèi)手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔心，同學們知道我擔心什么嗎？（學生回答）那你想對圖片中的同學說些什么呢？圖片逐一展示，每一張圖片同學們二人一組試著寫一句警示語！展示各小組的成果，評選最佳標語獎。（2）我們的校園內(nèi)，你認為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)绾螒獙δ?？同學們出謀劃策。同學們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。

15、（3）多媒體展示時事追擊：20 xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學校晚自習后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個學生打鬧導致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。看了這則報道之后，同學們想說什么？學生自由回答。我最為之痛心的是8個鮮活的生命就這樣無辜地離開人世，他們的家人和朋友會是多么痛苦！然而這樣的悲劇該不該發(fā)生？為了杜絕類似事件的發(fā)生，我們應該怎樣做？小結：是的，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，既能保護自我，又珍愛他人生命，這才是真正的珍愛生命。2、重視飲食安全。除了校園安全引起我們的重視，還有一項關乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應引起我們的重視。（1）大家喜歡什么零食和小吃？學生

16、自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇4活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長?；顒舆^程：一、談話導入我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，我們在愛的滋潤下茁壯成長，幸福生活?？墒?，在我們的生活中，不時有災難在降臨?，F(xiàn)在我們一起里欣賞一首歌天堂里有沒有車來車往。同學們，聽了這首歌，你們的心情怎樣呢?(通過談感受，讓學生感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義，引出課題。)二、真情體驗珍愛生命健康成長安全1、生命對于我們每一個人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦安全，讓你幸福2、安全，能讓我們幸福地生活，那你們對安全有多

17、少了解呢?下面讓我來考考大家吧，讓我們一起進入“安全知識知多少”環(huán)節(jié)。(1)未滿xxx的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。12歲(2)衣服著火時，需xxx。撲在地上打滾(3)過馬路是時候要走什么線?斑馬線(4)上下樓梯時，要靠那邊走?右邊(5)為什么不能喝自來水?因為含有病菌，容易引起腸胃不舒服(6)我國火警電話是什么?119(7)我國的消防車和消防柱是什么顏色的?紅色(8)看書多長時間后要休息一下來保護眼睛?1小時(9)過馬路時應該注意什么?紅燈停，綠燈走(10)打雷下雨的時候，不能在那里躲雨?大樹下(11)為什么不能隨地吐痰?因為這樣容易傳播病菌(12)我國法律明文規(guī)定禁止未滿多少周歲

18、人員進入網(wǎng)吧。(13)小孩外出游泳時，要不要大人帶要(14)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎?不能(15)跳高跳遠時，在什么地方最安全?沙坑里3、安全問題無處不在，那你們知道日常中有哪些常見的安全問題呢?(學生自由發(fā)言)4、同學們提到了很多我們?nèi)粘Ｐ枰⒁獾陌踩珕栴}，也希望我們的同學能時刻注意安全。下面請大家合唱拍手歌安全知識歌學生就要愛學校,上樓下樓不打鬧上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手老師就像我媽媽,安全知識要聽她不要推不要擠,關心別人愛自己自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉前面混亂我看見,不要走過去添亂遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去

19、快快樂樂上學,平平安安回家危險地方我不去,學會保護我自己過馬路兩邊看.還要走在斑馬線汽車多,我不急.耐心等待車過去珍愛生命健康成長人生1、讓我們來聽一聽演講讓生命燦爛如花，用心感受一下自己如花的生命。讓生命燦爛如花生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命

20、的強者。2、人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：失落的花季(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結束了生命。(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數(shù)線33分。同學們，看完上述材料，大家是什么樣的心情?采訪幾個同學是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄?投影出示：不屈的人生在2008

21、年5月12日14時28分04.0秒，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。汶川地震是中國自我國建國以來最為強烈的一次地震，直接嚴重受災地區(qū)達10萬平方公里。我們來看一看在地震中頑強不屈的生命。(1)女生廢墟中為同學唱歌被埋18小時后獲救(2)叔叔，我在!同學們，看完上述材料，你又有何感想呢?采訪幾個同學學生討論：1、在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折?2、你是如何面對的?老師根據(jù)學生的討論情況歸納：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對：1、增強自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術上重視它。2、升華目標，淡化挫折樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小的困難羈絆

22、。3、自我疏導，請求幫助多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。三、感情升華人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花?人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹?請聽朗誦給生命一個笑臉，相信我們每個同學都能給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。給生命一個笑臉沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。印度洋海嘯堅強的笑臉當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念;當暴雨肆虐港灣，沖

23、垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅強的微笑。不了當?shù)厝嗣袷掷?，肩并肩地與洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界各個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽光般燦爛。給生命一個堅強的微笑，沉著冷靜地去面對，去解決暫時的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。閭丘露薇勇敢的笑臉她，鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場，用勇敢直面危險當她站在“全國十佳青

24、年”的領獎臺上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個象征著勇敢的微笑!給生命一個勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。劉翔自信的笑臉劉翔，一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國青年，一個懷揣著夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了中國乃至亞洲幾代人的愿望。當五星紅旗伴隨著中華人民共和國國歌高高飄揚在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動的淚水，因為這個可愛男孩沖過終點的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。他高喊：“中國有我，亞洲有我!”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國旗，代表一個民族站在世界的前列。給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無限光彩。給生命一個笑臉吧

25、!生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達、堅強與灑脫;有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭，向困難招手的精神!四、總結同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。同學們，通過這節(jié)主題班會，我想大家今后會更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現(xiàn)自身價值。五、課外延伸(1)課外閱讀假如給我三天光明、活著真好、輪椅上的夢等書。(2)以“珍愛生命”為主題出一期黑板報。珍愛生命健康成長的主題班會

26、教案 篇5一、活動主題珍愛生命健康成長二、活動設計背景近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過珍愛生命健康成長交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。三、活動的目的1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；2、讓學生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，才會有幸福的人生；3、學習常見

27、的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命；4、加強生命意義的教育，感染學生，使學生珍愛生命健康成長。四、活動的內(nèi)容主題：珍愛生命健康成長內(nèi)容：導入第一篇：警示篇不該發(fā)生的悲劇第二篇求生篇向災禍要回生命第三篇防患篇亡羊補牢不如防患未然五、活動的形式競答、朗誦、談感受、宣誓六、活動的準備1、黑板上書寫“珍愛生命健康成長”幾個美術字。2、準備好7道測試安全的題目。3、學生在班會課前自學中小學生日常安全手冊。4、準備好相關課件。5、準備一些有關安全的視頻和圖片和有關安全的規(guī)則。6、準備有關安全的歌曲。七、活動的過程（一）導入：老師：同學們，我們一起來聽一首歌。播放歌曲天堂里有沒有車來車往。老師：每當

28、聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進的交通設施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進入今天班會的主題珍愛生命健康成長。（設計說明：通過歌曲車來車往烘托氛圍，創(chuàng)設情景，進入狀態(tài)。為后面活動的開展做好鋪墊。）（二）第一篇：警示篇不該發(fā)生的悲劇1、看各種事故圖片，談感受。老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠枯竭。下面就請同學們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展示資料。交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們談一

29、談看了這些圖片有什么感受？2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。1）播放短片血淚悲歌。2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學生朗讀）。3）談談感受與探討身邊的一些事情。老師：同學們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？學生：談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。老師：下面請同學們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。學生：學生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。老師：同學們講得都很好，那么請同學們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導學生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。）老師小結、過

30、渡：一個個慘痛的教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當災禍來臨時，能鎮(zhèn)定應對，用知識和智慧向災禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。（設計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比，讓學生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴重后果和巨大傷害。同時通過學生們的講述、討論和發(fā)言，使學生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學習掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的

31、進一步推進做好鋪墊。）（三）第二篇求生篇向災禍要回生命1、安全過馬路1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。2、我們在學校里、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學們說說在學校、外出活動時應該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）3、交通知識知多少1）小品表演：由學生表演小品，其他學生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？2）學習一些交通常識。（出示大屏幕，學生齊聲朗讀。）珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇6一、談話導入

32、每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學生齊讀。）二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。1、自然災害圖片（地震、洪水、火災）學生談自己觀后感受。（面對自然災害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災害對人類的威脅嗎？）2、出示交通事故圖片，學生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。4、引導學生交流觀后感受。三、我是安全宣傳員。面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去

33、珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧?。ò凑照n前準備的資料，小組上臺展示。）1、詩歌朗誦2、安全標志3、三字歌4、電話號碼的自述5、表演：安全小常識6、安全教育三句半四、獎勵游戲（我們來找茬）。五、為自己或同學設計一份生命誓言。珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇7背景：進入高一第二學期以來，學生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇，代之而來的是學習熱情不足，感到學校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學們的身心健康和學習表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎上，本次班會將更

34、進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己，珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母。活動時間：20 xx3.10班會課活動地點：教室活動目的：、更進一步讓學生了解生命的來之不易和作為學生應該如何感恩父母、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母活動步驟：一引入：1高靜園春景圖2視頻：春之聲二珍愛生命1從受精卵到嬰兒，母親每個階段的不適反應2看一段母親愛孩子的廣告3思考：你能舉出父母愛你的故事嗎？4你能舉出你愛父母的故事嗎？三心存感激1文章：愛的代價23月8日你給媽媽送了什么禮物？媽媽的反應是什么？3文章：給兒子的一封信4文章：冷

35、5孝敬之星孫博文講述他自己的故事6我們能為爸爸媽媽做些什么？7給爸爸媽媽的一封信珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇8一、活動主題以“遠離煙草珍愛生命”為主題，響應全班師生，推廣宣傳，落實行動。二、活動背景近年來，我國大學生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢，據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，最近幾年，我國25歲以下的青年煙民人數(shù)，將激增到2億，而他們中到少有五千萬人最終將死于與吸煙有關的疾病，大學生吸煙情況非常普遍，吸煙已經(jīng)對中國人的健康構成重大威協(xié)對此，活動組織呼吁大校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識。三、活動目的杜絕大學生吸煙現(xiàn)象，讓同學們了解個人在公共場合抽煙，不

36、公影響到自己的身體健康構成重大威脅，希望通過活動能讓同學們對這種危害有更深刻的了解。四、活動內(nèi)容1、在班上通過不記名抽樣調(diào)查，反映出抽煙人數(shù)的比例。2、由生活委員為同學們介紹煙中的在害物質(zhì)，讓同學們在更深的認識。3、通過小品的表演來提高同學們的氣氛，讓同學們有更深的印象。4、宣傳委員為同學們凌晨解吸煙對人體的危害，勸同學們遠離煙草。5、通過播放以“遠離煙草珍愛生命”的宣傳片，讓同學們引起共鳴。五、主持人：大隊委六、參與人員：全體同學七、活動時間：20 xx年11月24日八、活動總結通過“珍愛生命，遠離香煙”主題班會，大家對煙草有了新的認識，知道“罪惡之煙”碰不得，請大家從現(xiàn)在開始拒絕第一支煙，

37、同時也時時監(jiān)督自己的同學好友拒絕第一支煙，盡量戒煙！珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇9（一）班會目的:1.使學生明白一些簡單的安全常識。2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。（二）活動地點:教室（三）教育重點:學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。（四）班會流程:1、第一組代表表演防火:（一人讀情節(jié)過程，三人表演）。2、大家認真觀察表演后討論:（1）發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）。（2）總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救3、學習防觸電知識的情景表演

38、:（1）第二組代表表演:（2）大家認真討論觀察表演后討論:a.提問:發(fā)生了什么事他們是怎樣做的b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救（五）鞏固總結1、火警、急救中心電話各是什么著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項:防火:不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想（七）班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。

39、站在兩端之間，我們才明白:因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續(xù)。珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇10一、教學目標：通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生活安全意識。二、教學內(nèi)容：安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的安全。三、教學過程：(一)安全用電1、想一想小明的行為對嗎?你知道電是從哪里來的嗎?如何避免被“電老虎”電到呢?2、記一記：介紹各種基本的用電常識。3、學一學如何正確使用各種家電?a、安全使用電風扇。b、安全使用電視機。c、安全使用電冰箱。d、安全使用微波爐。4、做一做認識絕緣體、電閘、，學習如何切斷電源。(二)安全的玩耍1、想一想

40、講牛牛和冉冉的，思考：那些游戲容易發(fā)生危險?2、記一記講解玩耍時的安全常識。3、學一學a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎?b、小寵物的危險性。c、受傷如何處理?(三)安全的做家務1、想一想講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題需要注意?2、記一記做家務的常識。3、學一學介紹緊急救助辦法。4、做一做在他人的監(jiān)督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦?在爸爸的指導下學習做一下包扎。(四)獨自在家時的安全1、想一想講解小剛的故事。思考：你們有過獨自在家時的經(jīng)歷嗎?遇到類似的事情時，你會怎么處理?2、記一記了解如何應對陌生人。3、學一學了解獨自在家的。4、做一做表演，當你獨自在家時，如果

41、有人以查煤氣表的名義要求進入你家，你該怎么辦?(五)模擬練習1、認識電閘，切斷電源。2、練習清洗傷口。3、練習包扎傷口。珍愛生命健康成長的主題班會教案 篇11教學目標：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數(shù)：一課時教學過程：生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。一、導入：通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).

42、為了貫徹落實公安部、教育部關于加強中職學校交通安全工作的通知精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。二、交通知識1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志三、討論分析1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車應該注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9

43、、遇到交通事故怎么辦？總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。珍愛生命預防溺水教案1教學內(nèi)容：學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范意識。教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。教學重點：溺水安全自救與預防措施。教學難點：溺水安全自救方法的指導。教學準備：收集有關溺水的文字、圖片、錄像資料，并制作多媒體課件。教學形式：多媒體教學。教學過程：一、激趣導入現(xiàn)在天氣逐漸轉熱，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非

44、正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看200年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水

45、、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為初中、小學學生。今年4月13日四川省巴中市3名學生溺水死亡；4月27日遼寧省葫蘆島市6名學生校外野泳溺水死亡。4月27日武漢一天內(nèi)兩名幼兒溺亡。這些事故連續(xù)發(fā)生，令人十分痛心。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看

46、法。小結：人，應該珍愛生命。隨著夏季到來，學生涉水、游泳行為增多，為切實避免溺水事故，保障同學們的安全，今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命預防溺水教育。二、游泳“六不一會”游泳時要嚴格遵守“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到危險水域戲水。學會基本的自護、自救方法，不貿(mào)然施救。三、溺水原因溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。四、避免悲劇上演如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生

47、命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。五、陸上搶救對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝

48、，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快六、課堂總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會

49、珍惜生命，遠離所有的不安全！七、課外拓展閱讀下面的材料進行自我教育。安全知識如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并

50、指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7

51、、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。八、發(fā)出倡議“珍愛生命，預防溺水”倡議書親愛的同學們：夏季將至，隨著氣溫逐漸升高，有些人為求涼爽下水游泳，這種行為存在極大的安全隱患，每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時期，其中學生溺水傷亡事故所占比重較大，而這每

52、一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個家庭的破碎。針對這一情況，為增強同學們的安全防患意識，杜絕類似事件的發(fā)生，學校特向各位同學發(fā)出以下倡議：一、牢固樹立安全意識。各位同學要增強自我保護意識，不參與任何涉水危險活動，不靠近危險、陌生的水域。二、牢固樹立責任意識。美好的生命只有一次，保證生命安全、人身健康不僅是個人的事情，也關系到家庭、學校、社會的和諧，任何同學都要本著對自己、對家庭、對學校、對社會負責的態(tài)度規(guī)范自己的行為，杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生。三、嚴禁在沒有家長的監(jiān)護、陪同下私自下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。有家長監(jiān)護、陪同的也一定要到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，注意安全防

53、范，防止溺水事件的發(fā)生。四、嚴禁學生私自結群下河（湖、庫、壩、溝等）洗澡。一旦發(fā)生溺水事故，后果將不堪設想。五、掌握相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。六、在增強自我安全意識的同時，也要努力做好宣傳、監(jiān)督和說服工作，發(fā)現(xiàn)身邊同學有私自外出游泳想法時，要及時予以勸阻。同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天！珍愛生命預防溺水教案2教學目標:1、了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍2、增強在生活中的自我保護意識。3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。教學重點:了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍教學難點:增強在生活中的自我保護意識

54、。教學準備:PPT課件活動過程:一、導入活動教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應該注意一些什么呢？二、故事皮皮猴落水教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲！皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:” 來人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。提問：教師：皮皮猴它去了哪里呢？幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。教師：皮皮猴為什么會落水呢？幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。教師：皮皮猴落水后是

55、誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。幼兒：大眼貓自己不會游泳。教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！比?、討論學習防溺水知識。教師：1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢？2.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？能不能和小朋友去？四、請幼兒判斷安全對錯教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？五、活動小結教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣

56、。”六、教學反思：主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！珍愛生命預防溺水教案3教學目標：通過學習防溺水安全知識，使學生懂得游泳中應注意的事項及自救常識。教育學生珍惜生命，注意安全。教學時間：一課時教學過程：一、導入語：目前天氣中午還比較熱，有些學生會有去游泳消暑的想法，希望每個同學牢記這句話：“生命安全高于天，父母

57、給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！倍?、游泳小常識：1、必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的河

58、流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。三、游泳過程中應注意的問題：1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰

59、更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。四、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”四、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，大人可以入

60、水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。五、面對洪水時如何應對1、發(fā)洪水時應注意往高處逃;2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動鮮艷衣物呼救;5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，