小班健康活動兔寶寶真能干教案反思

1、小班健康活動兔寶寶真能干教案反思小班健康活動兔寶寶真能干教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，進(jìn)展幼兒的彈跳力量及協(xié)調(diào)力量，培育幼兒活潑、開朗的性格，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看兔寶寶真能干教案吧。設(shè)計(jì)意圖培育幼兒對體育活動的愛好，進(jìn)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。依據(jù)小班孩子好模擬的特點(diǎn)，活動中創(chuàng)設(shè)了免寶寶和兔姐姐幫忙兔奶奶這個(gè)童話情節(jié)，使單調(diào)枯燥的動作訓(xùn)練充滿童趣，吸引幼兒主動參與活動，進(jìn)展幼兒動作協(xié)調(diào)力量。活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，進(jìn)展幼兒的彈跳力量及協(xié)調(diào)力量。2、培育幼兒活潑、開朗的性格。3、激勵幼兒主動

2、參與活動，體驗(yàn)助人的歡樂。4、培育幼兒對體育運(yùn)動的愛好愛好。5、增加合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。2、游戲場地布置：三塊菜地（青菜、蘿卜、蘑菇），兔奶奶家?；顒舆^程（一）準(zhǔn)備活動：老師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。1、在音樂伴奏下，訓(xùn)練根本動作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。（評：老師以姐姐的身份顯現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種公平、自由、親切的氣氛，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動愛好。）2、情景導(dǎo)入：兔姐姐剛剛接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？幼兒商量答復(fù)，我們

3、一起去幫忙兔奶奶吧。（二）復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。老師引導(dǎo)語：寶寶有了本事才能幫忙奶奶，我們會什么本事（跳）訓(xùn)練一下吧。（三）學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。老師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？真聰慧，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。1、學(xué)習(xí)動作：請個(gè)別幼兒示范典型動作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。（評：老師講解動作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動探究學(xué)習(xí)。）2、按不憐憫節(jié)引導(dǎo)幼兒訓(xùn)練向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔軟的樂曲做一些放松動作）一采蘑菇一去兔奶奶家。訓(xùn)練過程中，老師留意觀看幼兒動作，適時(shí)提示幼兒動作要領(lǐng)，按時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。（評：鮮亮、歡快的樂曲貫穿一直，趣味化的情節(jié)使幼兒設(shè)身處地，幼兒學(xué)習(xí)主動性高。）3、老師小結(jié)。（四）情感體驗(yàn)。1、老師引導(dǎo)語：我們幫忙了兔奶奶，心里感到怎么樣？2、表演：我歡樂。（評：適時(shí)的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒活潑活潑地進(jìn)展。）（五）放松活動。隨音樂做溫柔動作出活動室?；顒臃此寂嘤變簩w育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織活潑好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。充足讓幼兒進(jìn)行自主選