幼兒園大班科學(xué)教案《吹泡泡》含反思

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4、 please pay attention!第1頁共4頁幼兒園大班科學(xué)教案吹泡泡含反思大班科學(xué)教案吹泡泡含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng) 當(dāng)中，讓幼兒會(huì)用記錄的方法記錄自己的操作結(jié)果，探索用不同的材 料吹泡泡，發(fā)現(xiàn)只有鏤空的材料容易吹出泡泡，嘗試動(dòng)手制作泡泡器, 對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景在一次洗手活動(dòng)中，一個(gè)小朋友用肥皂在手上搓出了好多泡沫， 他既興奮又好奇，并和周圍的小朋友一起玩起了肥皂泡，看到孩子們 這么喜歡玩泡泡，我就想帶孩子們一起探索更多玩泡泡的方法，從而 設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo).探索用不同的材料吹泡泡，發(fā)現(xiàn)只有鏤空的材料容易吹出泡 泡。.會(huì)用記錄的方法記錄自己的操作結(jié)果

5、。.嘗試動(dòng)手制作泡泡器，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)感興趣。.讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。.學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多 種。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是讓幼兒認(rèn)真探索用什么材料才能吹出泡泡；難點(diǎn)是讓幼兒 嘗試自己動(dòng)手制作泡泡器，增強(qiáng)孩子對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的興趣。第2頁共4頁活動(dòng)準(zhǔn)備記錄紙、幼兒用筆、吸管、積木、雪花片、小棒、毛巾、細(xì)鐵絲、 管狀玩具、空膠帶卷?；顒?dòng)過程實(shí)驗(yàn)一.教師出示泡泡，幼兒吹。(可以發(fā)現(xiàn)幼兒吹時(shí)容易出現(xiàn)的問題, 并提醒幼兒吹泡泡的方法一一輕輕吹)，從而引起幼兒的興趣。.設(shè)置提問，引起幼兒思考。(1)今天老師也為你們準(zhǔn)備了好多材料，你們看看哪種可以吹出 泡泡。(2)認(rèn)識(shí)后猜想

6、。.幼兒操作實(shí)驗(yàn)。.共同交流、討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)。(2)教師和幼兒共同驗(yàn)證試驗(yàn)結(jié)果。(對(duì)于幼兒爭(zhēng)論的材料，如“雪 花片，老師可引導(dǎo)幼兒再次嘗試，并請(qǐng)幼兒上臺(tái)驗(yàn)證。)師小結(jié)：剛才小朋友說的都很不錯(cuò)，因?yàn)槲?、膠帶卷、空心玩 具和雪花片兩頭都是空心的，而積木和小棒都是實(shí)心的，所以大家記 好了，只有鏤空的材料才可以吹出泡泡。實(shí)驗(yàn)二.引導(dǎo)幼兒自制泡泡器師直觀導(dǎo)入，出示材料讓幼兒認(rèn)識(shí)。師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行引導(dǎo)。第3頁共4頁.發(fā)放材料，引導(dǎo)幼兒制作，并提醒幼兒注意安全。（教師巡回 觀察并適當(dāng)給予引導(dǎo)）.幼兒在操作中結(jié)束活動(dòng).幼兒帶著自己的泡泡器有秩序的離開活動(dòng)場(chǎng)地。結(jié)束活動(dòng)！師總結(jié)：我剛才看到有幾個(gè)小朋友他們一次就成功了，非常的棒; 也有一些小朋友失敗了好幾次才成功，老師很佩服他們。其實(shí)在生活 中我們也會(huì)遇到很多困難，但只要堅(jiān)持了就會(huì)成功。接下來讓我們一 起帶著自己的創(chuàng)造到外面比比誰的泡泡器吹出的泡泡最多吧。教學(xué)反思課后，重新梳理一遍活動(dòng)過程，我感覺有兩點(diǎn)做的不夠好：一是 在材料的準(zhǔn)備上考慮不周到，比方讓孩子們進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的吹泡泡工 具太毛糙，用鉛絲還是不太安全，而且我其實(shí)可以啟發(fā)孩子們，自己 找一找還有哪些材料可以用來嘗試吹泡泡；二是在孩子動(dòng)手操作階 段，應(yīng)該分組用不同的材質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)，并邊實(shí)驗(yàn)邊邊記錄整理結(jié)果， 對(duì)吹泡泡的效果