中班美術(shù)中秋節(jié)教案及反思《月兒圓圓月餅甜甜》

1、中班美術(shù)中秋節(jié)教案及反思月兒圓圓，月餅甜甜（學(xué)習(xí)版）編制人：審核人：審批人：編制學(xué)校：編制時間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如語文教案、數(shù)學(xué)教案、英 語教案、語言教案、科學(xué)教案、體育教案、音樂教案、安全教案、健康教案、其 他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬請關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that

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4、秋節(jié)教案及反思月兒園園,月餅甜甜活動背景：八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉 祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并不完全知道中秋節(jié)的意義與 傳統(tǒng)禮節(jié)。我班就設(shè)計了 “快樂的中秋節(jié)”主題系列活動。在這個活 動中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展中秋節(jié)的活動，以此讓他 們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛 幼兒園的美好情感?；顒幽繕?biāo)：1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”，并展開想象，讓“月餅” 飛起來，感受成功的喜悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛?；顒訙?zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖（長卷）、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤（后面 貼兩翅膀）。2、

5、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？ ”“中秋節(jié)我們要做些什第2頁共5頁么的？ “ （賞月，吃月餅）二、展示背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢？ ”出示圓盤，“月亮在這里呢！月亮你快飛到天上去吧！”翻開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一 個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你 們知道月餅在哪里嗎？”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）。引導(dǎo)幼兒 一起說：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。師：“小朋友們的月餅在哪里呢？我們也來印月餅吧

6、！ ”四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印 畫。伴奏：爺爺為我打月餅五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去 和月亮寶寶玩呢？ ”鼓勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，教師 演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶第3頁共5頁 寶”飛起來。六、展示作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。2、八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊， 她給小朋友們送來了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，提供?；顒釉u價：孩

7、子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓 的月餅，他們參與活動是快樂的，自由的。對色彩是敏感的。用印章 蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特別感興趣，拿起“月餅”就印滿了 畫紙，似乎也過于投入自己的作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩 等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時，讓雙手蘸上喜歡的顏 色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的快樂到達(dá)了高潮。通過這個活 動，我也更加體會了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子服務(wù)的意識，什么才是適合 孩子的，有利于孩子開展的，生成孩子喜歡的活動內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是 要我們?nèi)ミx擇的，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識的設(shè)立孩子感興趣的 活動，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子服務(wù)。活動反思：一個完整的活動不是老師一個人的操作過程，而是包含了很多前 期的觀察和了解，對孩子的觀察，對孩子能力的了解，設(shè)立一個可行 性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個活動中，孩子獲得了什么發(fā) 展是在老師的預(yù)設(shè)之