在生活中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中生活

1、在生活中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中生活 XX 小學(xué)創(chuàng)建英語特色匯報材料一、創(chuàng)新思想確定學(xué)校未來發(fā)展方向多年來，我校著力打造 “校園英語口語化” 的辦學(xué)特色?；镜闹笇?dǎo)思想是：以培養(yǎng)興趣為根本目的，以潤物無聲為基本手段，以系列英語產(chǎn)品為借助媒介，尊重規(guī)律，整合資源，努力開發(fā)自己的校本教材， 實施趣味教學(xué)。為學(xué)生營造“活動為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍，通過英語校本課程建設(shè)，英語介入部分學(xué)科的教學(xué)科研， 打破學(xué)科界限， 采用孩子們喜聞樂見的形式， 精心營造英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓孩子們?nèi)W(xué)、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說能力，使孩子體驗到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。二、環(huán)境浸潤

2、讓英語走進孩子的生活1、從“視”覺入手，營造英語氛圍為了營造良好的校園英語環(huán)境 ,發(fā)揮“潤物細無聲”的功效，在硬件設(shè)施的建設(shè)上，我們配備了英語角、 計算機教室、圖書閱覽室、多媒體教室等功能教室，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在軟件投入上，我們力爭讓校園的每一塊綠地，每一面墻體， 每一件事物， 每一句口號， 每一個標記都成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的肥沃土壤。中英文對照的校園簡介、校訓(xùn)，給人以思想的啟迪；各種英文的提示語、警示語更是溫馨暖人； 校園英語禮儀崗、 韻律詩墻、單詞墻等同時讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)英語知識；圖書角里的英語圖書，引領(lǐng)孩子們走進大千的外國文學(xué)世界；板報中的英語常識、 名人警句，擴大了英語傳輸?shù)?/p>

3、途徑。 在我們的校園里隨處可見英語的身影， 形成一種雙語的視覺效果， 讓學(xué)生走在校園中， 就能夠感受到濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生時時、事事、處處感受到英語的魅力。2、從“聽”力入手，感受英語的動聽與美妙為了讓孩子們每天見到的各種英語內(nèi)容變得生動， 更易于學(xué)生接受， 讓它們活起來，我們利用校園廣播站這一便利條件， 增設(shè)英語欄目， 適時為學(xué)生播放一些英文歌曲、英語故事、英語笑話等等一系列的內(nèi)容。為此，我們通過設(shè)立“校園英語禮儀崗”、“日常用語天天說” 、“英語兒歌周周唱” 、“午間英語半小時”（通過電視、播放英語動漫、歌曲、口語對話） 、“英語角”等諸多形式，努力讓英語成為我校校園交際的第二語言。

4、 讓孩子們的視覺、 聽覺通力合作，不斷加強語音、語感的熏陶， 讓孩子們仿佛置身于英語的國度，接觸原滋原味的英語語音，體驗英語的生動與美妙。英語其實離我們并不遠，它已經(jīng)悄然的走進了孩子的生活。三、課堂領(lǐng)航讓英語成為我們的驕傲1、生動的英語課堂為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件在英語特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，將學(xué)習(xí)的主陣地放在了每天的英語課堂上，我們要讓英語課堂達到以下幾點目標，那就是：課堂用語規(guī)范化、 課堂教學(xué)生活化、課堂活動豐富化、課堂效果實效化。四、活動添彩讓英語豐富我們的世界1、每周一句，讓學(xué)生了解日常用語。每周一，高年級優(yōu)生去各個班級換每周一句的日常用語，并教他們會讀， 會說，會用。2、快樂午間活動，讓孩子

5、們暢游在英語的天地。每天中午 1.00 1.30 是全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間， 他們通過電視播放學(xué)習(xí)英文歌曲、英語故事、外國文化、外國禮儀、節(jié)拍英語等多種節(jié)目，豐富了課余生活。3、課外小組活動，為英語精英搭建展示的舞臺。我們通過組建英語口語課外活動興趣小組，開展英語系列活動， 通過校園廣播、表演、繪畫、寫作、競賽等多種形式為校園中的英語精英們提供表現(xiàn)自我的平臺，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動全體學(xué)生，在整個學(xué)校掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。4、“瘋狂英語日”讓孩子充分體驗英語的快樂。早間雙語歡迎詞引領(lǐng)學(xué)生置身于英語的世界，送上老師的溫馨祝福英語晨誦讓學(xué)生在英語誦讀中開啟英語黎明瘋狂英語為學(xué)生學(xué)習(xí)提供嶄新的平臺，鼓勵學(xué)生大

6、膽開口午間英語半小時通過電視學(xué)習(xí)英文兒歌、故事、禮儀等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣英語大課間讓學(xué)生徹底的放松，在英語歌曲的感染下放松身心通過課堂教學(xué)及豐富多彩的活動，讓學(xué)生每天都沉浸在濃厚的英語氛圍中，讓英語不再成為今后的絆腳石。5、快樂英語節(jié)，讓學(xué)生展示學(xué)習(xí)英語的成果。近幾年，我們成功舉辦了四屆英語節(jié)活動“英文歌曲大家唱” 、“英文情景劇表演”，“英語故事比賽”、“英語風(fēng)采大展示”等活動。在這四屆活動中學(xué)生的英語口語能力得到了鍛煉， 學(xué)習(xí)英語的興趣得到了培養(yǎng)， 組織能力與協(xié)調(diào)能力也得到了訓(xùn)練。四、師生共進讓英語溝通我們的心靈1、專業(yè)的教師隊伍，促進英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。打造特色學(xué)校，關(guān)鍵在教師。我校的

7、教師隊伍不僅專業(yè)化，而且年輕化，能夠較快較好的掌握先進的教學(xué)理念及教學(xué)方法，英語課堂充滿了生機與活力。 在我校的教師隊伍中， 專職英語教師 2 人，具有較強英語水平， 為我校英語特色學(xué)校的建設(shè)提供了有力的保證。2、加強教師培訓(xùn)，促進教師教學(xué)能力的提升。專業(yè)的教師配備是保證教學(xué)的前提， 而教師業(yè)務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因此提高全體教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力是保證英語特色學(xué)校創(chuàng)建的關(guān)鍵。因此，我校采取“校內(nèi)、校外相結(jié)合”的方式開展全方位的教師英語專業(yè)知識培訓(xùn)，目的就是要讓我們的老師在不斷地學(xué)習(xí)中進步、提高。（1）校內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)，提高教師整體英語應(yīng)用能力。為了提高我校全體教師的整體英語水平， 我

8、校開展了內(nèi)容豐富的英語相關(guān)知識的培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了課堂用語、英語習(xí)語、簡單的英語常識等，要求教師撰寫英語培訓(xùn)心得， 體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 與此同時，要求教師多聽、 多說、多讀、多寫，開展英語基本功競賽，開展教師英語特色活動，打造特色教師隊伍。（2）校外專項培訓(xùn)，提升英語教師的教育能力。學(xué)校鼓勵支持教師參加高水平培訓(xùn)， 注重教師專業(yè)化的發(fā)展。 我校英語教師能努力把握住上級領(lǐng)導(dǎo)所提供的外出學(xué)習(xí)機會認真學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。如今年 8 月份我校 xx 教師參加了 “引智培訓(xùn)”。我校通過走出去的方式， 使我校英語教師的專業(yè)水平得到了一定的提升，進而會更加促進我校的英語教學(xué)工作，從而加快英語特色辦學(xué)的步伐

9、。3、教師主題活動，師生共同進步。開展“我和學(xué)生一起學(xué)英語” 教師主題活動。 教師和學(xué)生一起觀看英語卡通片，一起學(xué)習(xí)英語、 閱讀英語，在共同的學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、 互相欣賞、共同進步。五、教育科研引領(lǐng)學(xué)校更好的發(fā)展科研興校一直以來都是xx 小學(xué)教學(xué)秉承的重要理念，我們將英語教師的專業(yè)發(fā)展作為提升學(xué)校總體教學(xué)水平的重要內(nèi)容，我們一直在研究探索一條適合小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的新路。 在原有科研成果的基礎(chǔ)上， 我們再一次進行了徐州市 “十二五”規(guī)劃課題農(nóng)村小學(xué)英語語感的培養(yǎng)的申報，我們要在不斷地研究中更新教育教學(xué)理念，探尋教學(xué)方法，改進教育方式，從而進一步提升教育教學(xué)效果。英語教學(xué)目前已在我們的校園中形成一種濃濃的氛圍， 專