2020高一英語教學(xué)工作總結(jié)

1、2020高一英語授課工作總結(jié)2020高一英語授課工作總結(jié)6/62020高一英語授課工作總結(jié)2020高一英語授課工作總結(jié)2016高一英語授課工作總結(jié)范文一：只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真實教好書、育好人。為此，我們教研組不斷加強學(xué)習(xí)教育，充分教師知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論涵養(yǎng)。1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐研究相結(jié)合，同事間互相交流商講和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提升英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自己工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽課與評課、任務(wù)型授課的有效研究

2、，同時還認(rèn)真閱讀了你在為誰工作這本書，從中碰到很多啟迪，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識，認(rèn)識到一個人只有敬愛自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。3、加強學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂專心良苦。我們在活動認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實質(zhì)親密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?？梢哉f，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提升教科研能力的捷徑。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展1、加強對教材的

3、創(chuàng)立性研究，授課資源共享。本學(xué)期我們把授課研究的重點放在對五年級教材的剖析和研究上：依照五年級教材的特色、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的研究意向，將較難掌握的內(nèi)容優(yōu)選出來共同剖析、比較，確定了詳盡的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點的掌握，語言目標(biāo)確實定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以及練習(xí)題的編寫和優(yōu)選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進行商議研究，大家交換不同樣樣的想法，互相在爭辯中進行思想的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。2、組織校內(nèi)示范課、公開課，張開聽課、評課活動。本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都要以授課的形式，結(jié)合授課理論，表達

4、授課流程安排的原由和想法;全體教師都參加評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進的授課經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實質(zhì)情況提出自己的授課調(diào)整方案。3、積極張開課題研究工作，提升授課奏效?！耙钥蒲写俳谈?，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提升學(xué)生英語水平，提升授課奏效，我組教師把張開教育授課研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師連續(xù)深入研究校級課題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升英語授課有效性的研究，確定了“優(yōu)化英語單元整體授課方案與推行策略”以及“單元整體授課集體備課、課例商議的校本教研系統(tǒng)及策略研究”的內(nèi)容。課題研究提升了每位教師參加教科研的意識，提升了教師教科研實驗的能力。同

5、時，課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面能力的提升，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成就，改進了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻;我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在今后的工作道路上，我們信心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育授課工作提升到一個更高的層次而努力。2016高一英語授課工作總結(jié)范文二：高一畢業(yè)班的授課工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位高一老師為之感覺歡喜和驕傲，讓我們都深深地感覺這一年的付出是值得的，是有價值

6、的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。我們高一年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位，還有十幾位富饒多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。其他，我們還有8位青年教師，在高一工作時間最長的也只但是三年，其中5位青年教師是第一年教高一。青年教師都特別珍惜此次時機，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將授課經(jīng)驗教授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂滋滋，所以出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜場

7、面。在這時期，作為高一年級的一份子，我深刻地感覺我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互幫、奮斗向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┰敱M工作和措施。高一畢業(yè)班工作非比平時，我們每位老師心中都很清楚：教高一，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教高一，就意味著肩頭多了一份深重的責(zé)任，由于我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)秀率是我們素來的目標(biāo)，為了表達我們的信心，在高一學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了授課計劃書，每位老師都詳盡擬訂了自己的授課計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，擬訂了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實現(xiàn)著自己的誓詞。開學(xué)的第二

8、個星期，我們就開始推行早自修制度，高一教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批閱試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個高一老師的親自領(lǐng)悟，但是，沒有一位老師所以而有一絲一毫的怨言，更沒有人所以而退縮，病，自始自終地工作。既然選擇了高一，就必定要做出成績!這是我們高一全體教師的誓詞。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了很多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的劃分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。2016高一英語授課工作總結(jié)范文三：本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一級(1)班、(3)班的英語授課。由于授課經(jīng)

9、驗頗淺，我對授課工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,自己遵守學(xué)校各項制度，準(zhǔn)時上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種授課活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實質(zhì)條件和學(xué)生的實質(zhì)情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思授課，使授課有計劃、有組織、有步驟地張開虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的授課教育工作做以下總結(jié)，希望不斷弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的授課工作更上一層樓。一、認(rèn)真擬訂授課計劃，使授課有序地進行。在新課程改革精神和新的授課理念的灌溉下，我依照授課大綱、教材、學(xué)生實質(zhì)和教育授課規(guī)律，擬訂了學(xué)期授課計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂

10、課。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的領(lǐng)悟是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課從前，必定對所有內(nèi)容進行熟悉，參照多方面的資料，認(rèn)真深入研究教材，確定重點難點，同時，備課不僅需備教材，而且要備教法，備授課手段，所以，自己在自己努力研究教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。三、認(rèn)真組織課堂授課。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技術(shù)的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提升授課質(zhì)量，使講解有條理、清楚、正確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思想方式，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練

11、為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在課堂上，依照不同樣樣學(xué)生設(shè)計不同樣樣層次的問題，成立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都獲取提升。四、虛心請教其他教師。教師的授課過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。所以，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許很多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每個月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，戰(zhàn)勝所短。并經(jīng)常與其他教師交流，改進授課方法。五、認(rèn)真批閱作業(yè)。堅持部署適合的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識獲取牢固和提升。部署作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣

12、化。以此同時，建議學(xué)生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周部署聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認(rèn)真及時地批閱作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進行講評，依照其情況千錘百煉教法。六、認(rèn)真反思授課。授課這一活動，沒有反思的陪同就不會有進步。堅持每次授課后，認(rèn)真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時做改進。并依照班級情況，分組授課，使組與組之間進行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長遠性討論原則，使學(xué)生在組中互相幫助，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互幫的學(xué)習(xí)精神。七、做好課后指導(dǎo)工作。在課后，對不同樣樣的學(xué)生進行相應(yīng)的指導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理情況，抓住他們的特色和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行指導(dǎo)。及時恩賜關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并恩賜夸耀;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時恩賜激勵，成立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，認(rèn)識外國文化，擴