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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列對于分子、原子、離子的理解中,錯誤的是( )A分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂原子重新組合C將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上2化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰B振蕩汽水瓶產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中,溶液變紅C10mL酒精與10mL水混合后,體積大于20mLD鎂帶在空氣中燃燒,生成白色的氧化鎂固體3紅寶石和藍寶石的主要成分都是氧化鋁,它們顏色不同的原因是藍寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少
3、量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是( )A單質(zhì)B元素C分子D原子42018年6月5日世界環(huán)境日,我國的主題為“美麗中國,我是行動者”,強調(diào)尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是A多開空調(diào)B農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥C少開車,多坐公交D用洗衣服水沖廁所5下列關(guān)于實驗操作的敘述不正確的是( )A實驗室制取氧氣,實驗開始前必須檢查裝置氣密性B用天平測量 10g 氯化鈉時,若指針偏右應(yīng)減少砝碼C膠頭滴管使用后要立即清洗D實驗室中不能品嘗任何藥品的味道6現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為()A1:1B7:2C11:
4、14D5:37下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是( )A硫在空氣中點燃生成氣體B蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C水在加熱時變成氣體D氯酸鉀在加熱時放出氣體8除去CO2中混有的少量CO,可使混合氣體通過 ( )A石灰水B灼熱的炭層C水D灼熱的氧化銅9油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺(化學(xué)式為C3H5ON),下列說法中錯誤的是A丙烯酰胺由四種元素組成B丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為35C一個丙烯酰胺分子中共有10個原子D長期食用油炸食品不利于人體健康10喝牛奶可以補鈣,這里的鈣指的是( )A分子B原子C元素D單質(zhì)11豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指()A原子B分子C元
5、素D單質(zhì)12下列說法錯誤的是A高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)B化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用C人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)D“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)13下列關(guān)于分子和原子的說法,錯誤的是()A分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小B分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子14銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是( )A從宏觀上看:銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀上看:
6、銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成C從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:3415下列說法不正確的是()A空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%BO2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性C氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,不燃燒也不支持燃燒D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:_。(2)若該實驗選擇裝置B來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的符號表達式_;(3)若用F圖排空氣法收集氧氣應(yīng)從_處進氣,用排水法收集氧氣應(yīng)從_處進氣。若選用D圖收集氧氣,你認(rèn)為驗
7、滿的方法是_。(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是_(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取氨氣時,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_,收集裝置是_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)2019年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請計算:(1)一個漢黃芩素分子含有_個原子。(2)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_。(3)漢黃芩素中各元素質(zhì)量的
8、最簡整數(shù)比m(C):m(H):m(O)_。(4)多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?_(寫出計算過程)18(8分)鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素,日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:(1)氯化鉀的化學(xué)式量為_。(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?_(結(jié)果保留一位小數(shù))(3)10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_?四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)汽車是現(xiàn)
9、代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:(1)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的良好導(dǎo)電性和_性。(2)下列各類汽車在使用時,對空氣污染最小的_汽油車 柴油車 新能源純電動汽車(3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是_ 。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,此選項正確;B. 化學(xué)反應(yīng)過程的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子再重新組合為新的分子,此選項正確; C. 將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子間隔變大,此選項錯誤;D. 原子由原子核與電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成,一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量
10、近似相等,一個電子的質(zhì)量約等于一個質(zhì)子質(zhì)量的,電子的質(zhì)量可忽略不計,故原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,此選項正確。故選C。2、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,故A不正確;B、振蕩汽水瓶產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中,由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸而使溶液變紅,故B正確;C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故C不正確;D、鎂燃燒生成氧化鎂,屬于實驗的結(jié)論,不是現(xiàn)象,故D不正確。故選B。3、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的鈦、鐵和鉻是強調(diào)存在的元
11、素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。4、A【解析】A. 多開空調(diào)會浪費能源,故錯誤;B. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體和土壤的破壞,正確;C. 少開車,多坐公交可以減少化石燃料的燃燒,減少環(huán)境污染,正確 D. 用洗衣服水沖廁所,可以節(jié)約用水,正確。故選A。5、B【解析】A、為防止收集的氣體不純或無法收集,實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性,故A說法正確;B、稱量10g氯化鈉時,要先放砝碼,再放藥品,所以用天平稱量10g氯化鈉時,若指針偏右應(yīng)增加藥品,故B說法錯誤;C、膠頭滴管用后要立即清洗,故C說法錯誤;D、實驗室中不能品嘗任何藥品的味道,否則容易中毒,故D說法錯誤。故選B。
12、6、C【解析】根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義,設(shè)未知數(shù)?!驹斀狻坑深}意設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x,則二氧化碳質(zhì)量為10-x 求得x=5.6g,則二氧化碳為4.4g,因此二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為11:14,答案選C。7、C【解析】A、硫在空氣中點燃生成氣體,有二氧化硫新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體,有二氧化碳新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、水在空氣中加熱生成氣體,生成的氣體為水蒸氣,只是水的不同狀態(tài)的形式,并無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體,生成的氣體為氧氣,屬于新物質(zhì),所以也屬于化學(xué)變化。故選C。點睛:根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念判斷,看是否有新物質(zhì)生成,如
13、果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。8、D【解析】一氧化碳具有可燃性和還原性,而二氧化碳沒有。A、氫氧化鈣會將二氧化碳吸收,而沒有除去一氧化碳,故A錯誤;B、當(dāng)二氧化碳通過灼熱的碳層是生成一氧化碳,但一氧化碳不反應(yīng),除去了二氧化碳,沒有除去雜質(zhì),故B錯誤;C、二氧化碳極易溶于水而一氧化碳難溶于水,除去了二氧化碳,沒有除去雜質(zhì),故C錯誤;D、一氧化碳具有還原性,會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,除去了雜質(zhì),而沒有引入新的雜質(zhì),故D正確。故選D。點睛:進行物質(zhì)除雜時,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)的方法除去,要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且反應(yīng)后不能生成新的
14、雜質(zhì)。9、B【解析】A、由化學(xué)式可知,丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成,選項正確;B、丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為(123):(15)=36:5,選項錯誤;C、一個丙烯酰胺分子中的原子數(shù)目為3+5+1+1=10,選項正確;D、油炸食品中含有對人體有害的物質(zhì),長期食用油炸食品不利于人體健康,選項正確,故選B。10、C【解析】喝牛奶可以補鈣,這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選C。11、C【解析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選
15、C。12、D【解析】試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知A高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學(xué)家來研究開發(fā),是正確的敘述; B化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用,是正確的敘述; C人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì),是正確的敘述; D“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué),是錯誤的敘述,綠色化學(xué)是環(huán)境友好型的化學(xué);故答案選擇D考點:有關(guān)化學(xué)的說法13、A【解析】A、分子之間有間隔,原子之間也有間隔,分子之間間隔與原子之間間隔不能比較大小,有的分子之間間隔比有的原子之間間隔大,有的原子之間間隔比有的分子之間間隔大,故A錯誤; B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,分子和原子都可以直接
16、構(gòu)成物質(zhì),故B正確; C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故C正確; D、在化學(xué)變化中,分子可分成原子,而原子不可分,原子又可以結(jié)合成新的分子,故D正確。故選A。14、A【解析】A、 從宏觀上看:銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成,說法正確;B、 從微觀上看:一個銀杏酸分子由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成,說法錯誤;C、 銀杏酸屬于有機物,不屬于氧化物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物,說法錯誤;D、 銀杏酸中碳原子和氧原子的個數(shù)比是22:23,而不是元素的質(zhì)量比,說法錯誤;故選A。15、B【解析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣、氮氣、稀有氣體的
17、性質(zhì)和用途解答?!驹斀狻緼、空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%,故A正確;B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但氧氣不是可燃物。氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故B錯誤;C、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,不燃燒也不支持燃燒,故C正確;D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作保護氣,故D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、集氣瓶 KClO3KCl+O2 a b 用帶火星木條放在集氣瓶口看木條是否復(fù)燃 試管口未放一團棉花 B E 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器是集氣瓶;(2)裝置B可加熱固體制取氧氣且試管口沒有棉花,可加熱二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號表
18、達式為:KClO3KCl+O2;(3)氧氣的密度大于空氣的密度,用圖F排空氣法收集氧氣應(yīng)從a處進氣;氧氣的密度小于水的密度,若用排水法收集氧氣應(yīng)從b處進氣;因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗滿方法是將帶火星木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿了;(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管,需要在試管口處放置一團棉花;(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,選擇裝置B來制??;氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,所以用向下排空氣法收集。【點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、33 284 48:3:20 5.68g(詳見解析) 【解析】(1)根據(jù)漢黃芩素(C16H12O5)化學(xué)式可知,一個漢黃芩素分子含有16+12+5=33個原子;(2)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量=1216+112+165=284;(3)漢黃芩素中各元素質(zhì)量比為:(1216):(112):(165),最簡整數(shù)比m(C):m(H):m(O)=48:3:20;(4)設(shè)質(zhì)量為x的漢黃芩素中含碳元素3.84g,則有: ,x=5.68g。18
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