硬筆書法書法社團活動計劃

1、Word 硬筆書法書法社團活動計劃 為進一步貫徹落實教育部關于中學校開展書法教育的看法精神與要求，深化推動素養(yǎng)教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校同學的漢字書寫水平，依據教育體育局關于開展學校書法教育的要求，結合本校實際特制定本方案。 一、充分熟悉加強書法教育的意義 書法是中華民族的文化珍寶，是人類文明的珍貴財寶，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中學校生進行書寫基本技能的培育和書法藝術觀賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培育愛國情懷的重要途徑；是提高同學漢字書寫力量，培育審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面進展的重要舉措。 二、工作目標 充分發(fā)揮學校的主陣地作用，關心同學養(yǎng)成良好

2、的書寫習慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題，培育同學審美情趣，提升同學藝術修養(yǎng)，力求在磨練同學意志，培育同學用心、細心、急躁等品質的基礎上，提高同學的觀看力、仿照力、領悟力、想象力和制造力，促進同學全面進展，切實推動素養(yǎng)教育進程。 三、總體要求 （一）課時支配。每周五下午課間到放學。在書法課程中，要結合學科的特點開展書法教育。 （二）教學內容。書法教育要本著打好技能基礎、堅持循序漸進、注意書法修養(yǎng)、提高文化素養(yǎng)的原則。要明確寫字的基本要求，培育同學正確的寫字姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習慣；首先要能使用硬筆嫻熟地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、干凈；隨著班級上升，逐步要求行款整齊，力求美觀，并

3、學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育同學用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內涵、章法、結構、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培育同學初步的書法觀賞力量，提高審美情趣。 （三）教學資源。將通過網上書法講座，學習一些寫字學問和指導方法，老師之間溝通寫字教學閱歷，樂觀參與各級寫字或書法競賽。設立書法專用教室，配備書法教學器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加同學書法習作。 （四）教學評價。對同學的書法學習狀況進行評價，并納入同學綜合素養(yǎng)評價，記入同學成長記錄袋。教學評價應以形成性評價為主，以同學平常參加書法教學活動所表現出的愛好、態(tài)度和溝通力量為主要依據，評價結果采納等級制或達標的方法記載成果，不用百分制，不對同學的考查成果排隊。 四、工作措施 （一）制造條件確保書法教育工作順當實施。 書法教學從本學期開頭，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作方案，細心支配課時，推舉宣布有愛好的優(yōu)秀同學參與書法活動社團。書法輔導員發(fā)覺、選拔有書法特長的同學進行重點指導和訓練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。 （三）樂觀開展書法教學的各類活動。每期進行一次學校生書法大賽，我校將選派同學，支配組織同學參與。鼓舞同學自愿參與書法等級考試，達到相應等級的同學按“2+1”項目考