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在預(yù)習課文時，要求學生“讀畫思寫問”的五步預(yù)習方法，意思是“讀課文、 理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法” ( 三)做好轉(zhuǎn)差工作 活經(jīng)驗，多觀察，多想象，把識字和認識事物有機結(jié)合起來 ;三是學過的字力求在語言訓 教學工作常做常新、永無止境 !但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲 !在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進 上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化 ;課堂語言力求準確化、情感化和生動化 ;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別
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