部編版八年級語文下冊《回延安》精美課件

1、賀敬之回 延 安賀敬之回 延 安寫作背景： 延安在中華民族歷史上曾經(jīng)寫下輝煌的一頁。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，延安精神，更是中華民族精神寶庫中的珍貴財富。詩人賀敬之也曾經(jīng)在延安生活和學(xué)習(xí)過五年，時隔10年后詩人重回到延安采用信天游的格式寫下了這首詩回延安。寫作背景：現(xiàn)當(dāng)代詩人、劇作家。山東棗莊人。1940年到延安，進入魯迅藝術(shù)文學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年，魯藝集體創(chuàng)作了歌劇白毛女，文學(xué)劇本由賀敬之、丁毅執(zhí)筆。主要詩歌集有朝陽花開、鄉(xiāng)村的夜、放歌集、雷鋒之歌、賀敬之詩選等。 賀敬之現(xiàn)當(dāng)代詩人、劇作家。山東棗莊人。1940年到延安，進入魯迅藝整體感知（

2、1）朗讀全詩，根據(jù)各個部分的中心意思，填寫下表：延安延安延安延安延安回憶話看頌感情整體感知（1）朗讀全詩，根據(jù)各個部分的中心意思，填寫下表：延（1）回延安， 興奮（2）憶延安， 感激（3）話延安， 喜悅（4）看延安， 贊頌（5）頌延安， 熱愛作者感情變化（1）回延安， 興奮作者感情變化千聲萬聲呼喚你，母親延安就在這里！千聲萬聲呼喚你，基調(diào)：直白、熱烈、豪邁朗誦點評標(biāo)準(zhǔn)1、讀音、重音、停頓準(zhǔn)確2、聲音洪亮3、情緒飽滿（章節(jié)不同情緒不同）4、能有適當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩莸戎w語言基調(diào)：直白、熱烈、豪邁朗誦點評標(biāo)準(zhǔn)1、恰當(dāng)運用動詞2、采用多種修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、比興等）把詩歌的內(nèi)容

3、表現(xiàn)得形象、生動，而且把作者的感情表現(xiàn)得親切、熱烈比以彼物比此物也興先從別的事物引起所詠之物，委婉含蓄，寓意深遠(yuǎn)。1、恰當(dāng)運用動詞把詩歌的內(nèi)容表現(xiàn)得形象、生動，圈出你認(rèn)為用得好的字詞、句子并和大家討論并分享其表達(dá)效果。如：“回延安”的“回”字，“回”意味著到過去生活過的地方，使人容易聯(lián)想到“回家”“回鄉(xiāng)”“重返自己的精神家園”，寫出了詩人和延安的親密關(guān)系。“莫要”，表現(xiàn)出心臟的劇烈跳動；“莫把”，表現(xiàn)出了急欲見到延安的心情，抒發(fā)了接近延安時的萬分激動的感情。圈出你認(rèn)為用得好的字詞、句子并和大家討論并分享其表達(dá)效果。詩歌主題：這首詩描述作者回到延安的所見所聞所感，追憶過去延安難忘的歲月，展現(xiàn)今天

4、延安的風(fēng)景、人物，表達(dá)了發(fā)揚延安光榮傳統(tǒng)、建設(shè)新中國的心愿。詩歌主題：這首詩描述作者回到延安的所見所聞所感，楊家?guī)X的紅旗啊高高的飄，（女）革命萬里起高潮！ 寶塔山下留腳印，(男)毛主席登上了天安門！棗園的燈光照人心，(女)延河滾滾喊“前進”！赤衛(wèi)隊青年團紅領(lǐng)巾，(齊)走著咱英雄幾輩輩人(齊)社會主義路上大踏步走，(女)光榮的延河還要在前頭！(男)身長翅膀吧腳生云，(合)再回延安看母親！ 再回延安 看-母-親！楊家?guī)X的紅旗啊高高的飄，（女）十九大主題： 不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。十九大主題：用你喜歡的形式（最好能模仿信天游），描述十八大以來你家鄉(xiāng)的變化、十九大以后你對美好前景的展望等。潑墨揮毫潑墨揮毫文體介紹章法上：兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定。韻律上：幾節(jié)一韻或一韻到底。語言上：七言為基本句式，可長可短，靈活自由。藝術(shù)上：多用“比興”手法。往往是上句旨在比興，下句道出本意?！靶盘煊巍钡奶攸c：本詩采用“信天游”民歌的形式文體介紹章法上：兩句一節(jié)，節(jié)數(shù)不定?！靶盘煊巍钡奶攸c：本詩采二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。 養(yǎng)育之恩比興手法二十里鋪送過柳林鋪迎，養(yǎng)育之恩比興手法故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立