部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：9楓樹(shù)上的喜鵲

1、9.楓樹(shù)上的喜鵲9.楓樹(shù)上的喜鵲 它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。傘 它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打 它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。 它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。 yn b d 它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。 yn b1.讀一讀“遮蔽”2.你發(fā)現(xiàn)了什么？3.你還能說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？ b 1.讀一讀“遮蔽”2.你發(fā)現(xiàn)了什么？3.你還能說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎 渡口 渡船 渡河 渡口 渡船 渡河我會(huì)認(rèn)撐 拼 懂 姨游 教 蔭 案我會(huì)認(rèn)撐 拼 懂 姨 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明

2、的拼音字母 pn m 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱母母 喜鵲阿姨 喜鵲弟弟 喜鵲阿姨 喜鵲弟弟 我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。 yn b d yn b 楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。 我真是喜歡極了。 楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。 我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。 從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。 我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。 我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。 我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話，我像童話書(shū)里那樣， 我真是像童話書(shū)

3、里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。 喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。 我真是像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟 “鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 我知道，這便是、o、e。 喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲” 今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？” 我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看！那是什么？ 喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！” n dn n “鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 n dn 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 pn m 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)