部編版習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)課件

1、 二十年后的家鄉(xiāng) 二十年后的家鄉(xiāng) 以“二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。 發(fā)揮想象，可以寫家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化，哪些地方引起了你的回憶；可以寫與親人或同學(xué)見面的情景；也可以寫你想寫的其他內(nèi)容。 以“二十年后的家鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。寫好本次作文要點是什么呢？注意三點：一是想像二十年后家鄉(xiāng)的美麗景象。二是描述所想象的美麗景物的特點。三是要表達自己熱愛家鄉(xiāng)的感情。寫好本次作文要點是什么呢？注意三點： 二十年后的你是什么樣？?？梢愿鶕?jù)自己的喜好設(shè)想未來的樣子。如：“高高的個子，一臉的胡子”“燙著卷發(fā)，染成棕色，穿著時髦的套裝，我是一位職業(yè)婦女”“我已經(jīng)是孩子的媽媽了”。你也可以把自己想象成一位博士，一

2、位專家 二十年后的你是什么樣？。 “二十年后回家鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想象呢？ “二十年后回家鄉(xiāng)”，我們應(yīng)該從哪些方面想 你可從以下三個方面來張開想象的翅膀想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（ 住房、道路學(xué)校、公園、街道、小河等等）想象兒時的小伙伴會是怎樣的。（同學(xué)、鄰居、朋友、親戚）想象久別重逢的親人會有怎樣的感慨。 （送什么禮物，說什么話，參觀什么地方，自己有什么感想等等） 你可從以下三個方面來張開想象的翅膀從哪里切入，才能想象具體呢？“二十年后回故鄉(xiāng)”，說明此時你在哪兒？你多久沒回去了？為什么？你回去干什么？你在他鄉(xiāng)那么久了，惦記的是故鄉(xiāng)的什么？想象二十年后“我”回到故鄉(xiāng)和同學(xué)和伙伴再相聚的情景

3、。大家會怎么說，會做什么？從哪里切入，才能想象具體呢？ 在動筆之前，你還應(yīng)該具體地想一想自己想象的是什么景物，有什么特點，用什么方法來具體描述。 在動筆之前，你還應(yīng)該具體地想例子一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校例子二：想象家鄉(xiāng)的公園例子三：想象家鄉(xiāng)的房屋二十年后家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新設(shè)施、新功能、新建筑，使人讀了耳目一新。例子一：想象家鄉(xiāng)的學(xué)校有哪些開頭的好方法呢？ 歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經(jīng)驗，成了一個美國公司的大老板。雙休日，我決定回到自己的母校來看看。 那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川

4、流不息，并且全是寶馬車。A 離開家鄉(xiāng)二十年了，誰不想念自己的家呢？身在異國他鄉(xiāng)的我也不例外，十分想看一看重慶是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來了。 有哪些開頭的好方法呢？ 歲月流逝，轉(zhuǎn)眼二十年像流水一 我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。 我從參加工作起就離開了故鄉(xiāng)。因為我是兒童文學(xué)作家，常年要到各地取材?，F(xiàn)在我要寫一本名為我的故鄉(xiāng)的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！” 這個主意不錯，我一下子來了興趣。因為工作后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好多年都沒有回去了。 彈指一揮間，二十年過去了。由于我是一名科學(xué)家，一直在火星研究所工作，很久沒有回過家鄉(xiāng)了。今天，

5、剛完成了一項工作任務(wù)后，我被獲準休假一天。于是，我駕駛著最新型的超光速飛船，穿越太空，不久便來到了家鄉(xiāng)淮陽的上空。 我的故鄉(xiāng)大慶是座美麗的油城。 我從參加工作起 有哪些結(jié)尾的好方法呢？ 讀一讀下面的結(jié)尾，你一定會有收獲的。1 啊，二十年后的故鄉(xiāng)真是太美了。 2 兩天很快過去了，我依依不舍地離開了我的母校，我的家鄉(xiāng)。3 重慶的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，那時我才深切體會到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”重慶，我會想你的。 有哪些結(jié)尾的好方法呢？ 4 我來到廣場，看到了20年前的長壽老人，感到十分親切。想起那時，我和我的同學(xué)常常圍著長壽老人跑來跑去，爬

6、來爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛想到這些，我心里覺得熱乎乎的，不由得唱出一首20年前的歌：“我愛你，我的家，我的天堂”啊！我愛你，故鄉(xiāng)！5 我睜開眼，看見媽媽站在我身邊，原來是做了個夢?？蓧糁械那榫皡s歷歷在目，于是我繪聲繪色地向媽媽說了起來 你用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 4 我來到廣場，看到了20年前的長壽老人，感到1.【開頭】光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我很想念故鄉(xiāng)，于是我便開車家鄉(xiāng)陽春了?！窘Y(jié)尾】我從內(nèi)心感到欣慰，現(xiàn)在的吃、住、行都是節(jié)約環(huán)保的。2.【開頭】我已經(jīng)是一個三十歲的忙碌的上班族了。上大學(xué)，工作需要，所以我已經(jīng)是二十年沒有回到我美麗的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是多么的祥和啊！【結(jié)尾】二十

7、年后的科技，多么發(fā)達！二十年后的親情，多么的親！這，是我二十年后的故鄉(xiāng)。3.【開頭】光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了。2028年的一天，我已經(jīng)當上了世界聞名的中國外交部部長?！窘Y(jié)尾】20年過去了，想不到重慶發(fā)生了這么可喜的變化，我要感謝為重慶做出了貢獻的人們！為我們創(chuàng)造出了一個這么美好的環(huán)境！4.【開頭】“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里?！倍甑漠愢l(xiāng)生活，讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉(xiāng)，我真恨不得助生雙翅，一下子飛到故鄉(xiāng)。【結(jié)尾】這就是二十年后的故鄉(xiāng)。他變得那么美，那么壯觀。1.【開頭】光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了

8、，我很想念用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 題目： 二十年后回家鄉(xiāng)開頭：交代二十年后回家鄉(xiāng)的原因。中間： 想象一，具體描寫家鄉(xiāng)的建筑 想象二，具體描寫家鄉(xiāng)的公園 想象三，具體描寫家鄉(xiāng)的學(xué)校 想象四，具體描寫家鄉(xiāng)的結(jié)尾： 總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭用什么方法來快速構(gòu)思行文呢？ 題目： 二十年后回家鄉(xiāng)在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2. 分小組討

9、論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求