活動計劃匯編八篇

1、第 活動計劃匯編八篇活動計劃 篇1 一、活動目的： 通過數(shù)學實踐活動使學生體會數(shù)學與自然，數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系，增進學生對數(shù)學的理解，增強學生應用數(shù)學的信心，使學生初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學的數(shù)學知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。二、活動原則：1、學科性原則：數(shù)學實踐活動必須緊緊圍繞運用數(shù)學知識這個中心，必須緊扣數(shù)學教材的內容；2、實踐性原則：數(shù)學實踐活動必須以學生的實踐活動為主，必須是學生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；3、全員參與的原則：數(shù)學實踐活動應是全體學生參與的活動，決不是教師或個別學生演示，

2、或部分學生操作，其他學生看熱鬧，只動口不動手的活動；4、知識的應用性原則：數(shù)學實踐活動要使學生學以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯(lián)系的因素，讓學生運用數(shù)學的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；5、探索創(chuàng)新性原則：數(shù)學實踐活動是在教師的幫助下，學生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學生充分開動腦筋，大膽地進行嘗試，努力有新發(fā)明、新創(chuàng)造地完成任務；6、活動多樣性原則：數(shù)學實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內，也可以在室外，可以在課內，也可以在課外，可以在校內，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、

3、調查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。三、活動的內容：小學數(shù)學教材第十二冊的教學內容包括：百分數(shù)（二）；比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統(tǒng)計以及整理和復習等，根據教材的這一教學內容，確定六年級下學期的數(shù)學實踐活動內容為：1、根據教材百分數(shù)（二）的教學內容，進行以小小銀行為主題的數(shù)學實踐活動，通過實踐活動，使學生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關知識，活動時間在三月份。2、根據教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以做一做為主題的數(shù)學實踐活動，運用所學的立體幾何知識，學做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。3、根據簡單的統(tǒng)計這一知識，進行以

4、簡單的統(tǒng)計為主題的數(shù)學實踐活動，讓學生進行社會調查，并運用所學的統(tǒng)計知識對所調查的數(shù)據進行簡單的統(tǒng)計，活動時間在五月份。四 、活動組織：1、根據學生居住范圍把全班學生分成若干小組，選出能力較強的學生作組長，小組的成員要兼顧學生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動提出要求。班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫忙，對于學生的活動能給予方便。2、小組活動的時間以學生的業(yè)余時間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協(xié)調下，合理分工，分散活動。3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，

5、對活動的形式、內容等進行合理的調整，以達到對學生實踐活動的有效調控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結，并提出下一周活動的具體要求。五、活動步驟：1、學生按劃分的小組在組長的組織帶領下，進行社會實踐活動，活動的內容要根據本學期數(shù)學實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內容如下：三月份：活動主題：小小銀行調查的主要內容：（1）主要銀行的類別及業(yè)務經營范圍；（2）銀行對存款利率的規(guī)定；（3）存款單與取款單的樣式及有關填寫的要求；（4）調查利息稅的有關情況。四月份：活動主題：做一做活動的主要內容：（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展

6、開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關系。（3）準備做紙盒用的硬紙殼。五月份：活動主題：簡單的統(tǒng)計調查的主要內容：（1）調查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；（2）1998年、1999年、20_年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況；（3）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；（4）莊河市20_年112月份月平均氣溫的情況。（5）在教師的組織下實際測量各小組學生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據。2、在教師的具體指導下，對各小組調查的材料進行篩選，刪除與數(shù)學知識關系不大的內容。3、在學生進行大量的實踐活動的基礎上進行全班學生都參加的數(shù)學實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準

7、備的活動內容進行完。）附：小小銀行數(shù)學實踐活動過程一、活動準備：1、整理學生數(shù)學實踐活動中所收集的有關數(shù)據及相關的材料；2、準備計算器，業(yè)務員的標簽，存款單、取款單與活期存折樣本復印件；3、所需教具：錄放相機、數(shù)字投影、數(shù)字展臺等。二、活動過程：（一）、學生匯報：1、匯報各銀行對利率的規(guī)定。2、匯報各銀行存款單與取款單的樣式，存、取款單的填寫要求等。3、匯報銀行辦理存取款業(yè)務的基本程序及基本要求。（二）學生模擬存款1、師生共同商定存款本金與儲種，學生填寫存單，并集體訂正。2、模擬存款，各小組選好三名同學扮演業(yè)務員，其他同學扮演客戶，3、學生根據自己的設想填寫存款單，填好后到業(yè)務員那里辦理存款。

8、4、學生模擬銀行辦理業(yè)務的形式，現(xiàn)場匯報表演。（三）、學生模擬取款。1、模擬取款：學生填寫取款單，或用到期存折到業(yè)務員那里辦理取款業(yè)務。2、匯報：（取款中遇到的各種情況）（1）活期儲蓄中：存滿整年時取款、存滿整月時取款、存滿幾個零幾天時取款；（2）定期存款中：到期取款、提前支取、過期取款。（四）、進行活期儲蓄利息的計算1、實物投影出示相關習題并進行計算。2、學生匯報，重點說明：（1）所利用的計算公式是什么；（2）銀行對每月存款時間的規(guī)定及每年存款時間的規(guī)定。（3）如何根據年利率計算月利率、日利率。（五）、進行定期儲蓄利息的計算1、大屏幕出示相關習題并進行計算。2、學生匯報。重點說明：（1）提前

9、支取一律按活期儲蓄的利率計算；（2）過期取款，定期部分利率不變，超過的時間按活期計算利息。（六）有關利息稅的問題1、學生匯報：（1）征收利息稅的意義及開始征收的時間。（2）稅率：按利息的20%征收。2、計算利息稅并匯報。三、活動評價師生互動式評價： 談參加活動的親身感受，談在活動中的收獲，談數(shù)學與生活的密切聯(lián)系等?；顒佑媱?篇2 一、興趣小組指導思想 開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。二、統(tǒng)籌安排，

10、確定課程本學興趣小組期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數(shù)、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。三、興趣小組尊重主體，實行雙選。我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。四、落實常規(guī)，健全制度為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲

11、目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。五、興趣小組科學管理，追求質量實效。1、準時到崗，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始

12、至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。六、注重效果，科學評價本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師?；顒佑媱?篇3 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，增強

13、幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質，并引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。 一、活動內容：親子趣味運動會二、活動安排1.時間：20_年12月9日9：0011：00小班親子運動會20_年12月10日9：0011：00中班親子運動會20_年12月11日9：0011：00大班親子運動會2.地點：幼兒園內操場三、活動形式1.中大班以年級為單位，小班以

14、班級為單位組織競賽。2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。四、活動籌備1.人員安排組長：黃_組長：龔_組員：各班教師及后勤人員2.做好活動前的動員和宣傳工作。（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護校園公共設施和環(huán)境衛(wèi)生。（3）場地劃分：

15、周二（12月8日）各班選擇親子游戲位置。（4）以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。3.比賽攝影、攝像由專人負責。五、活動程序1.園長致辭2.家長代表講話3.親子游戲各年級親子運動項目見附件活動計劃 篇4 一、班級情況分析： 我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一

16、定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力，為入小學做好準備。二、游戲總目標：1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。2、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。3、有了較強的結構技能，目的明確、計劃性較強，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。三、具體內容安排游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注角色游戲1、游戲中，堅持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達能力2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交

17、往能力4、能自覺遵守游戲規(guī)則實幼旅行社美味餐廳(中西餐廳)時代超市愛心門診寶應旅游景點的圖片。餐具及廢舊物品。各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。藥柜、白大褂、聽診器等游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注結構游戲1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。活動計劃 篇5 一、指導思想 今年，學校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為；聚焦課堂，減負增效；注重科研，推進課題；創(chuàng)設氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學期工作思路和學部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教

18、學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。二、奮斗目標1.進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，確立“向規(guī)范要質量”意識。2.多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略。3.以綱要為指引提升“新基礎教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。4.著力做好教研組建設，逐步形成教研組文化。5.工作作風：團結、合作、務實、創(chuàng)新。6.教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。三、工作思路（一）進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實全體語文教師應牢固樹立向規(guī)范要質量的意識。本

19、學期，將引導教師深入學習縣教研室新的教學常規(guī)以及我校學科教學常規(guī)的有關要求，抓好“教學五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真反思）常規(guī)教學行為習慣的養(yǎng)成，使之有利于學生語文學業(yè)水平的提高，有利于教師教學行為的規(guī)范，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎。推進策略：每月教研組進行一次教學常規(guī)檢查。內容涵蓋：教師備課、作業(yè)設計與批改、同一備課組內相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結對聽課記錄（每周至少2節(jié)）、每課后的、每月上傳一篇教學預案和一篇高質量的專題反思等。（二）多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略教學質量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會

20、中“減負”呼聲十分強烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應新教育形勢的要求。推進策略：新學期，將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語文教學質量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課，填寫集體備課活動記錄本，期中、期末組織交流集體備課經驗，期末上繳記錄本。同時，還將在上學期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎上，著手成立“繁星”文學社，加強我校語文學科特色項目建設。（三）以語文學科發(fā)展綱要為指引，提升“新基礎教育”研究水平，促教師更好更

21、快發(fā)展。1.科學制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設計發(fā)展“路線圖”。三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領作用。新學期，教研組將集聚本校學科分管領導、教研組長、備課組長以及新基礎專家等多方力量，科學制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時組內教師根據教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。2.改革學習方式，提高語文教學改革指導綱要學習的實效性。新學期，教研組將力圖改變以往學習存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好語文教學改革指導綱要這本書，在學習內容的安排上將力求做到學習理論和需求結合，學習理論和實踐結合，學習理論和反饋結合

22、。同時，進一步完善學習制度，將確定個體悟學、專家導學、骨干輔學和群體互學相結合的學習方式，努力提高學習活動開展的實效性。（具體安排見后）3.分層推進，強化日常研究。新學期，根據教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體（見下表）。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進。尤其，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學目標確定的前提下，首先，以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學生的相關資源，這就要求教師把握好問題設計的開放度；準確把握全體學生的學習狀態(tài)，對學生中產生的基礎性資

23、源作出敏銳的反應，為全體學生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學生經歷知識、結構形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據課堂中學生的現(xiàn)實狀態(tài)，恰當?shù)幕貞答伵c及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調控力?！皩W生五大新常規(guī)”：包括如學生思維靈活、開放；學生學會記錄；學生積極參與，自主交流；學生具備傾聽、思辨能力；學生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日?；?、系列化。新學期，市聯(lián)系學校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主

24、要將致力于“新基礎課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學校大的研究專題進行細化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導，如參與指導研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化、深入化、日常化。（四）聚焦教研組建設，逐步形成教研組文化。我校上學期以崗位建設促進教師團隊責任意識形成的實踐，已經成為語文教研組體制建設的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學期，我們將在原有崗位的基礎上，繼續(xù)做好、做深這項工作。四、主要工作（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。加強“

25、學習型教研組”建設。1.繼續(xù)認真學習語文課程標準等教育文件，備課組要確立行之有效的組內學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學的研討。（1）本學期，以“閱讀教學”為專項內容，進行備課組組內互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。（2）開展“高效課堂”教學評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。（詳見行事歷）（3）隨機達標聽課，組內教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。3.抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向學校展示我們語文組的教研活動。4.倡導案例研究，每月的中

26、心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談談自己的一些做法。5.積極開展師徒結對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。6.加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1.強化常規(guī)管理，提高教學效率（1）備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵教師寫教學小故事。（2）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，

27、利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。2重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結果作為班風評比的重要內容。3加強教學質量監(jiān)控。備課組要配合學部做好出卷、批卷、質量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質量。

28、（三）加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里中學生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。各班進行“獻五本，讀百本”的讀書獻書活動，班級的圖書角要經常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學生的習作班刊。適當時機舉行全校“讀書周”活動。另外，本學期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。2.寫字訓練，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察，以保證我校語言文字工作

29、達標。（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進本工作再上新臺階1.定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質量。2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學法，善于積累相關的資料，注重課后反思。本學期將在期初、期中、期末進行三次備課記錄的檢查。3.提倡相互聽課，認真評課。每人一學期必須完成12節(jié)本學科的聽課任務。4.認真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙。同時，能認真完成每次周練的質量分析表，不走過場，能及時調整自己的教學策略。5.認真抓好期中、期末考試工作，考前應有較科學的復習計劃，考后應認真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應進行流水操作，評

30、分應該公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。6.積極組織學生參加各項競賽活動，豐富學生的語文活動，盡量為學生搭建舞臺。7.做好初三年級語文復習迎考的準備，力爭在升學考中，能在原有基礎上有進一步的提高。（五）抓好課題研究，促進本組的校本培訓工作1、繼續(xù)開展提高學生各類文體閱讀的研究工作，并在實踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據各組研究的側重點，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案?；顒佑媱?篇6 一、指導思想： 為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強綜合實踐活動課程的建設，繼續(xù)開展運用現(xiàn)代遠程教育，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗的研究，重點搭建好遠程教育這一

31、平臺，做好綜合實踐活動實驗的專題研究，努力探索綜合實踐活動課程課堂教學策略，充分運用遠程教育資源，全面總結提升綜合實踐活動教學階段實施策略。為全面推進素質教育，以及我校綜合實踐活動課程的發(fā)展而努力。二、具體教研工作安排如下：九月份：1.制訂本學期的教學、科研計劃。2. 認真做好“十五”課題“運用現(xiàn)代教育網絡，提高綜合實踐活動的實效性的研究與實驗”的結題準備工作，撰寫論文、收集課題相關資料。3. 參加市教研室組織的調研活動。十月份：1. 通過運用遠程教育資源系統(tǒng)地學習有關綜合實踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學水平，推進課程改革實驗。2. 開展綜合實踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動

32、員教師、學生、家長參與活動。3. 每位教師準備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內評課、議課。不但反思教師的教學行為，并及時反饋，以指導促進教學工作。4. 做好十五重點課題的結題工作。十一月份：1. 認真貫徹執(zhí)行綜合實踐活動指導綱要，加強理論學習。2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。3. 建立學生活動成長記錄袋。活動成長袋記錄學生學習的過程和結果的資料，包括學生的自我評價、作品、教師、學生和家長的觀察和評價等。4. 豐富我校遠程教育資源，將我校師生的綜合實踐活動資料放入網站供大家傳閱，充分發(fā)揮網站在綜合實踐活動課程中的作用。十二月份：1. 討論校本課程開發(fā)有關問題，教師對活動方案的

33、實施情況進行反饋，對活動方案進行進一步的修改完善。元月份：1. 研究下學期的校本課程方案，制定校本課程實施方案，設計方案的內容、形式。2. 討論有關學生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統(tǒng)計評價情況，做好評價工作。3. 做好校本課程研究性學習的自我小結，撰寫案例、教學反思、活動總結?；顒佑媱?篇7 一、背景及理念： 隨著我國老齡化步子的加快，老年人群體越來越龐大，社會對老年人的關注也不斷加強。進入老年，隨著生理上的逐步衰退，心理上也逐漸表現(xiàn)出老年特征。，老年人心理對于身心健康的影響很大，良好心態(tài)促進健康，而不良心理則會危害健康。根據馬斯洛的需要層次理論告訴我們每個人有生理、安全、歸屬和

34、愛的需要，尊重的需要。他們還渴望自己有所歸宿，被人承認和認同，成為集體中的一員。由于老年人的孩子很少能常伴左右，導致很多老人覺得很孤獨，通過社工開展活動，把老人們聚集在一起，使他們老有所依、老有所養(yǎng)。同時，從優(yōu)勢視角出發(fā)，認識到每個老人都有他存在的資源和優(yōu)勢，社工應該協(xié)助他們去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，讓老人們能夠感受到老有所用。同工社工開展的活動，既能鍛煉老人的動手能力，放松身心，老有所樂；又能加深老年之家的交流，建立同伴群體的支持系統(tǒng)。二、活動目標：1、增進老年人之間的了解與認識，加深他們之間的溝通交流。2、提高老年的學習能力，如組員手、眼的 協(xié)調能力。3、了解老年人的需求，讓老人感受老有所用、老有所樂

35、、放松身心，豐富老年生活。4、傳承、發(fā)揚中國剪紙等手工傳統(tǒng)文化。三、具體活動安排：1、活動對象：明秀南社區(qū)老年人 名額：10-15人2、活動地點：明秀南社區(qū)老人活動室3、活動日期：20_年12月13、20、27日20_年3日 下午15:00-16:304、人手編配：3名社工及5名志愿者5、招募及宣傳方法：宣傳單、走訪社區(qū)四、預計困難及解決方法：1、老人可能在做手工過程中會出現(xiàn)不適，社工要觀察組員的身體情況，在邀請組員前了解各名組員的身體特點。2、天氣問題，天氣可能會比較寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。3、場地問題，可能由于沒有固定的社工活動場所，活動地點會變更，提前與相關工作人員溝通

36、，做好活動場地的安排。五、評估方法：訪談法六、小組財務預算。活動計劃 篇8一、指導思想為了全面貫徹落實中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施學生體質健康標準、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展陽光體育活動。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設。一、活動目標為保證學生每天有一小時的體育活動

37、時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上， 35%的學生達到優(yōu)秀。二、活動口號健康第一、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現(xiàn)代健康理念。三、活動原則遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據學校體育工作條例第三章規(guī)定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養(yǎng)成健康的生活方式。四、活動時間安排和活動方式10月份：1、舉行陽光體育活動啟動儀式。2、全校師生進行感恩手式舞的學習。3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。4、每天早上做完早

38、操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做_舞。11月份中旬：1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。2、各班主任指派本班學生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時做好登記和歸還工作。3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六級跳_舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳_舞。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。12月份1、全體教師學習跳_舞1、四至六年級以班級為單位進行_舞的比賽。2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。七、活動管理學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監(jiān)督。八、注意事項1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節(jié)學生的活動時間。3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。一、圍繞“做身邊環(huán)保