廣東省東莞市2017-2018學(xué)年清溪中學(xué)八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)模擬試卷(一)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)廣東省東莞市2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末考試 八年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試卷（一） 2018.5一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列數(shù)字中，屬于最簡二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、2、下列式子中，表示y是x的正比例函數(shù)的是（）A、 B、 C、 D、3、在ABCD中，AB=3，AD=5，則ABCD的周長為（ ） A、8 B、10 C、12 D、164、計(jì)算的結(jié)果是（ ） A、 B、 C、 D、5、數(shù)據(jù)17，19，17，18，21，23的中位數(shù)為（ ） A、17

2、 B、18 C、18.5 D、196、下列各組線段能構(gòu)成直角三角形的一組是（ ）A、2，3，4 B、1，3 C、1，1， D、5，12，237、甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊，成績平均均為9.5環(huán)，方差分別為、，若乙的成績更穩(wěn)定，則、的大小關(guān)系為（ ） A、 B、 C、= D、無法確定8、菱形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（ ） A、對(duì)邊平行 B、對(duì)邊相等 C、對(duì)角線互相平分 D、對(duì)角線平分一組對(duì)角9、將平行四邊形ABCD沿對(duì)角線AC折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)處，若1244，則B為（ ）A、66 B、104 C、114 D、124第9題圖10、下列各曲線中，表示y是x的函數(shù)的是（）第9題圖

3、第10題圖ABCD第10題圖二、填空題（每小題3分，共15分）11、若式子有意義，則a的取值范圍為 ；12、直線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 ；13、一組數(shù)據(jù)101，97，99，100，103的平均數(shù)為100，則= ；14、如圖，菱形ABCD的對(duì)角線相交于O，若AB=5，OA=4，則菱形ABCD的面積= ；15、如圖，在中，BAC90，點(diǎn)D、E、F分別是三邊的中點(diǎn)，且AF3cm，則DE_cm. 第14題圖第15題圖第14題圖第15題圖 三、解答題（每小題5分，共25分） 16、計(jì)算： 17、某公司欲招聘一名部門經(jīng)理，對(duì)甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試與面試，甲、乙、丙三人的筆試成績分別為95分、94分和9

4、4分他們的面試成績?nèi)绫恚汉蜻x人評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3甲948990乙929094丙918894（1）分別求出甲、乙、丙三人的面試成績的平均分、和；（2）若按筆試成績的40%與面試成績的60%的和作為綜合成績，綜合成績高者將被錄用，請(qǐng)你通過計(jì)算判斷誰將被錄用18、如圖，四邊形ABCD，ABDC，B=55，1=85，2=40（1）求D的度數(shù)；（2）求證：四邊形ABCD是平行四邊形第18題圖第18題圖19、已知：如圖，正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.（1）請(qǐng)你求出該正比例函數(shù)的解析式；（2）若這個(gè)函數(shù)的圖象還經(jīng)過點(diǎn)B（m，m+3），請(qǐng)你求出m的值；（3）請(qǐng)你判斷點(diǎn)P（，1）是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上，為什么？第1

5、9題圖第19題圖20、已知，如圖，在ABC中，B=45，C=60，AB=3（1）A= ；（2）求點(diǎn)A到BC的距離；（3）求BC的長（結(jié)果用根號(hào)表示） 第20題圖第20題圖四、解答題（每小題5分，共40分） 21、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人，生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月定額統(tǒng)計(jì)了15人某月的加工零件人數(shù)如下表：每人加工件數(shù)540450300240210120人數(shù)112632（1）寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？（2）若以本次統(tǒng)計(jì)所得的每月加工零件數(shù)的平均數(shù)定為每位工人每月的生產(chǎn)定額，你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理？并說明理由.22、閱讀下面的材料，并解答問題： ；（1）

6、填空： ， ； （n為正整數(shù)）；（2）化簡：23、甲、乙兩人利用不同的交通工具，沿同一路線從A地出發(fā)前往B地，甲出發(fā)1h后，乙出發(fā)，設(shè)甲與A地相距y甲（km），乙與A地相距y乙（km），甲離開A地的時(shí)間為x（h），y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示（1）甲的速度是 km/h；（2）當(dāng)1x5時(shí)，求y乙 關(guān)于x的函數(shù)解析式；（3）當(dāng)乙與A地相距240km時(shí)，甲與A地相距 km第23題圖第23題圖24、如圖，已知一次函數(shù)y=mx+5的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，4）、B（n，2）.（1）求m、n的值；（2）當(dāng)函數(shù)圖象在第一象限時(shí)，自變量x的取值范圍是什么？（3）在x軸上找一點(diǎn)P，使PA+PB最短。求出點(diǎn)P的坐標(biāo).第24題圖 第24題圖25、如圖，在RtABC中，B=90，BC=5，C=30點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒（t0）過點(diǎn)D