小學(xué)數(shù)學(xué)人教五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)易方程用字母表示數(shù)第課時(shí)

1、 用字母表示數(shù)（第1課時(shí)）內(nèi)江市第十小學(xué)校（西區(qū)）丁莉教學(xué)內(nèi)容用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。(人教版五年級(jí)上冊(cè)教材第5253頁(yè))教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。2.使學(xué)生在理解含有字母式子的具體意義的基礎(chǔ)上,會(huì)根據(jù)字母的取值,求含有字母的式子的值。3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和歸納概括能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn):理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系的意義。教具學(xué)具課件。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們，你們有沒(méi)有在生活中聽(tīng)過(guò)這樣類似的話。（展示課件）這兩句話里面的字母表示什么？確定嗎？沒(méi)錯(cuò)，在我們不確定數(shù)的大小的時(shí)候，可以用字母來(lái)

2、表示一個(gè)數(shù)。今天我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。板書課題:用字母表示數(shù)新課講授1.計(jì)算年齡，引出用字母表示算式。師:這是小紅的爸爸，他告訴我們他比小紅大30歲。請(qǐng)你跟著老師填一填下面的表格：課件展示如下:小紅的年齡爸爸的年齡1 1+30=312 2+30=323 3+30=33提問(wèn):我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),能不能用一個(gè)簡(jiǎn)明的式子表示爸爸的年齡呢?用字母a表示小紅的年齡,那么爸爸的年齡就是a+30。教師繼續(xù)板書:a與a+30只要知道小紅的年齡a,就能用這個(gè)數(shù)量關(guān)系算出老師的年齡。師:那現(xiàn)在我們來(lái)計(jì)算一下;當(dāng)小紅11歲時(shí),爸爸多大?學(xué)生回答,教師板書:當(dāng)a=11時(shí),a+30=11+30=41（歲）。師:

3、誰(shuí)還想嘗試小紅其他時(shí)候的年齡?學(xué)生回答交流思考:a可以取200嗎？為什么？（引出用字母表示算式時(shí)，要結(jié)合生活實(shí)際）出示練習(xí)1:(1)學(xué)生默讀題,理解題意。(2)學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述題意。(3)學(xué)生自主解決。(4)學(xué)生集體交流、訂正。2.教學(xué)教材第53頁(yè)例2。課件出示:在月球上,人能舉起物體的質(zhì)量是地球上的6倍。(1)讀題,引導(dǎo)學(xué)生按下面的過(guò)程自己推算,并填寫下表。在地球上能舉起物體的質(zhì)量/kg在月球上能舉起物體的質(zhì)量/kg116=6226=12336=18(2)提問(wèn)。師:假如用字母x表示人在地球上能舉起物體的質(zhì)量,你能用含有字母的式子表示出人在月球上能舉起的質(zhì)量嗎?(3)算一算:教材插圖中的小

4、朋友在月球上能舉起的質(zhì)量是多少?學(xué)生計(jì)算后交流,教師板書:6x=615=90(kg)數(shù)字和字母相乘時(shí)，可以省略乘號(hào)，數(shù)字寫在字母的前面。出示練習(xí)2、3：(1)學(xué)生默讀題,理解題意。(2)學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述題意。(3)學(xué)生自主解決。(4)學(xué)生集體交流、訂正。三、鞏固練習(xí)(1)學(xué)生默讀題,理解題意。(2)學(xué)生用自己的語(yǔ)言敘述題意。(3)學(xué)生自主解決。(4)學(xué)生集體交流、訂正。四、寓教于樂(lè)今天我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也完成得差不多了，那現(xiàn)在老師就和同學(xué)們利用今天的知識(shí)一起來(lái)唱首歌，我來(lái)唱第一句，請(qǐng)一組的同學(xué)一人接一句，最后一句全班一起唱，好嗎？五、課堂總結(jié)看來(lái)，同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)掌握得還真不錯(cuò)，那誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)你今天的收獲有哪些？六、拓展訓(xùn)練今天我們只是剛開(kāi)始開(kāi)啟了用字母代替數(shù)的新的數(shù)學(xué)世界，下次我們還將繼續(xù)探討字母給我們數(shù)學(xué)帶來(lái)的便利。這里老師留了一道思考題給