小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三位數(shù)加三位數(shù)的(連續(xù)進(jìn)位)加法的教學(xué)設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入 師:同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)濕地嗎 出示圖片,介紹濕地情況。再出示信息:某濕地有野生植物445師:根據(jù)這兩條信息,你能提出哪些問(wèn)題呢？2.交流問(wèn)題 學(xué)生交流,教師出示相應(yīng)問(wèn)題 預(yù)設(shè)1:該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種?預(yù)設(shè)2:該濕地的野生植物比野生動(dòng)物多幾種?預(yù)設(shè)3:該濕地的野生動(dòng)物比野生植物少幾種?師:今天這節(jié)課,我們先來(lái)研究第一個(gè)問(wèn)題新課展開探究計(jì)算方法(1)完整出示例3某濕地有野生植物445種,野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種?師:這道題同學(xué)們會(huì)用什么方法計(jì)算?板書算式：445+298 (2)估算結(jié)果并交流 師:

2、這道題的結(jié)果大概是什么?同學(xué)們能估算嗎? 預(yù)設(shè)1:445 + 298750(種） 預(yù)設(shè)2:445 + 298700(種) 450 300 400 300 (3)學(xué)生嘗試計(jì)算并交流學(xué)生介紹計(jì)算過(guò)程：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；個(gè)位學(xué)生介紹計(jì)算過(guò)程：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；個(gè)位5+8=13，在個(gè)位上寫3，并向十位進(jìn)1；十位上4+9+1=14十位上寫4，并向百威進(jìn)1；百位上4+2+1=7，在百位上寫7。 預(yù)設(shè)1:列豎式計(jì)算 4 4 5 + 2.9 8 7 4 3帶領(lǐng)學(xué)生回顧計(jì)算過(guò)程,并重點(diǎn)提問(wèn):問(wèn)題1:你是從哪一位開始算起的?問(wèn)題2:十位上4+9=13,怎么會(huì)在十位上寫4呢?問(wèn)題3:百位上的7是怎么

3、來(lái)的?預(yù)設(shè)2:簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法。 學(xué)生介紹自己的想法： 學(xué)生介紹自己的想法： 298接30近0,可以看作300來(lái)口算,因?yàn)榭醋?00多加了2所以后面要再減2。= 445+300-2 =743 (4)與估算結(jié)果相比較。 問(wèn)題1:為什么第一種估算方法得出的結(jié)果比精算結(jié)果大呢問(wèn)題2:為什么第二種估算方法得出的結(jié)果比精算結(jié)果小呢?2.探究驗(yàn)算方法 (1)學(xué)生自主探索驗(yàn)算方法 師:這道題算得對(duì)不對(duì),同學(xué)們會(huì)驗(yàn)算嗎?(2)交流方法預(yù)設(shè)1:再重新用原來(lái)的豎式計(jì)算一遍,看看答案是否相同？預(yù)設(shè)2:可以交換445、298的位置,再算一遍 2 9 8 + 4 4 5 7 4 3 預(yù)設(shè)3:利用原來(lái)的豎式,把相同數(shù)位上的

4、數(shù)從下往上再加一遍 4 4 5 + 2 9 8 7 4 3 3.歸納驗(yàn)算方法 師:大家想出這么多的驗(yàn)算方法,你們真棒!今后大家可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行驗(yàn)算,可要養(yǎng)成及時(shí)驗(yàn)算的好習(xí)慣哦學(xué)生獨(dú)立完成教科書第38頁(yè)“做一做反饋交流、重點(diǎn)講評(píng)第3題,提間:百位上的數(shù)相加也滿十了,怎么辦呢4.小結(jié)提煉筆算方法問(wèn)題1:今天我們做的加法題有什么共同點(diǎn)？揭示課題:筆算萬(wàn)以內(nèi)的加法(連續(xù)進(jìn)位）問(wèn)題2:我們是按怎樣的方法算出得數(shù)的呢？小結(jié)：相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,哪一位上相加滿十就要向前一位進(jìn)問(wèn)題3:為了保證計(jì)算正確,你有什么要特別提醒大家注意的嗎 注意點(diǎn):進(jìn)位的小數(shù)字不能漏寫;相同數(shù)位要對(duì)整齊;從個(gè)位開始加

5、起;做完以后要及時(shí)驗(yàn)算練習(xí)拓展1.基本練習(xí)(1)啄木鳥治病(教科書第39頁(yè)第5題)（2)補(bǔ)充練習(xí):在里填數(shù)4 8 7 4 8 7 4 口 72口 3 + 23 + 2口 3 6 9 0 7 0 0 7 0 0 (3)找朋友。(教科書第39頁(yè)第6題。) 學(xué)生獨(dú)立作業(yè)后,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),在尋找兩個(gè)數(shù)相加得1000時(shí),有什么好辦法 2.拓展練習(xí) (1)教科書第40頁(yè)第10題 只用數(shù)字8組成五個(gè)數(shù),填入下面的方框里,使等式成立 （ ）+ （ ）+（ ） + （ ）+ （ ）=1000總結(jié)回顧回顧本節(jié)課的收獲。 預(yù)設(shè)：我知道了用豎式計(jì)算時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊。我學(xué)到了筆算加法時(shí)，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。我還學(xué)到了在計(jì)算時(shí)，別忘記加上進(jìn)位的1。 （五）板書設(shè)計(jì)三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法445+298=743(種)445 29