小學(xué)美術(shù)教師先進事跡：播撒七彩陽光 種植美麗春天

1、第 第 頁小學(xué)美術(shù)教師先進事跡：播撒七彩陽光 種植美麗春天 學(xué)校美術(shù)老師先進事跡：播撒七彩陽光 種植漂亮春天 李老師是學(xué)校的美術(shù)老師。1995年李老師畢業(yè)于學(xué)院，踏上三尺講臺，開始了她播撒七彩陽光，種植漂亮春天的教學(xué)之路。教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。課堂是李老師播撒七彩陽光的園地。她努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色。為更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。她課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班同學(xué)的實際狀況，敏捷上好每一堂課。不同類型的課采納不同的教學(xué)方法；針對不同水平的同學(xué)布置不同要求的作業(yè)。她以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)

2、對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控技能，針對這種問題，李老師先了解同學(xué)的心理，抓好同學(xué)的思想教育，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作。尤其在那些不喜愛繪畫的同學(xué)的轉(zhuǎn)化上，李老師從友善相處做起，比如，握握他的手，摸摸他的頭，以查找、贊美他們的閃光點為突破口，一段時間后，很多孩子都有了顯著的進步，喜愛上了畫畫。學(xué)海無涯，教無止境。李老師知道：只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。為了更好地奉獻教育，一貫以來她都積極學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，2000年取得美術(shù)教育專業(yè)本科學(xué)歷。業(yè)余時間，她廣泛閱讀專業(yè)書籍，積極撰寫教育教學(xué)論文。重視美術(shù)教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)獲區(qū)美術(shù)論文評比二等獎。淺談學(xué)校低

3、班級美術(shù)教學(xué)導(dǎo)課法獲區(qū)論文評比一等獎。淺談學(xué)校低班級美術(shù)教學(xué)導(dǎo)課法獲市論文三等獎。淺談民族藝術(shù)中國畫教學(xué)問題的思索獲市論文評比二等獎。經(jīng)過多年苦練，李老師在區(qū)、市級美術(shù)老師業(yè)務(wù)基本功競賽中均獲一等獎，在省美術(shù)老師基本功競賽中獲三等獎。畫色輪 架彩虹一課的教案獲市評比一等獎。她還獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，全國雙龍杯少兒書畫大賽園丁獎和世紀之星輔導(dǎo)獎。運用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培育同學(xué)創(chuàng)新思維的幾點思索獲省論文一等獎。2022年談運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培育同學(xué)求異思維的優(yōu)勢獲省教育科研優(yōu)秀成果獎。2022年李老師開始擔(dān)負美術(shù)教研組組長。為了給同學(xué)制造美妙優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，李老師和美術(shù)組的組員加強了學(xué)校墻壁文化建設(shè)，將學(xué)校全部可利用的墻壁都畫滿教育畫面：或名人典故，或成長故事，或道德規(guī)范李老師將全部精力傾注在了美術(shù)教育事業(yè)。有汗水就有收獲，在她播撒七彩陽光的園地里，開出了朵朵絢麗的小花。她輔導(dǎo)的同學(xué)有上百人在全國雙龍杯少兒書畫競賽和世紀之星全國少兒繪畫成果展中獲獎，其中有三人獲最高獎項鉆石獎，多人獲金獎。2022年李老師帶領(lǐng)同學(xué)參與慶六一 迎奧運 創(chuàng)五城 促和諧墻體繪畫活動獲最正確創(chuàng)意獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎。多年來，在李老師輔導(dǎo)下，同學(xué)們制