小學(xué)美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁小學(xué)美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃學(xué)校美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃1一、同學(xué)狀況分析：經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)*，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學(xué)目的任務(wù)：1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。3、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、觀賞、評述、綜合探究等方面。詳細有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)同學(xué)進行觀賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為

2、手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計。有以同學(xué)與生活、自然為切入點，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀測生活。有以同學(xué)與文化生活為切入點，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓同學(xué)感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。四、教學(xué)重點：1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培育同學(xué)的制造性思維。2、在課堂教學(xué)中特別是繪畫練習(xí)中進一步培育同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力。3、進行工藝制作，培育動手技能，立體造型，想象力和概括力。4、提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛好。五、教

3、學(xué)難點：1、想象技能的培育和動手操作技能的提高。2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀測力、制造力和表現(xiàn)力得到進一步培育，動手技能，立體造型，空間想象力也有所進展。六、提高教學(xué)效率的主要措施：1、加強對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采用好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法。2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。七、本學(xué)期教學(xué)的總要求：1、知識教育要點1對各種自然平面形進行認識和感受。2運用繁復(fù)平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。3用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。4運用各種平面材料，援助同學(xué)認

4、識對稱形和不對稱形。5學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。6了解我國畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。2、技能培育要點1激發(fā)同學(xué)觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。2在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面。3嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。4培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革觀賞。3、審美教育要點1通過觀賞我國畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。2滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。學(xué)校美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃2一、班級狀況分析1、本班班級紀律和其它各科學(xué)習(xí)成果較好。2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識和技能

5、一般較為鞏固，對于美的事物有愛好，有初步感受美的技能，作畫時初步培育了觀測習(xí)慣，對于平面物形象有肯定的目測技能和概括表達技能，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。3、完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達技能還停留在一班級的水平。二、本學(xué)期教學(xué)的總要求1、知識教育要點1對各種自然平面形進行認識和感受。2運用繁復(fù)平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。3用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。4運用各種平面材料，援助同學(xué)認識對稱形和不對稱形。5學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。6了解我國畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。2、技能培育要點1激發(fā)同學(xué)觀

6、測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。2在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面。3嫻熟運用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。4培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革觀賞。3、審美教育要點1通過觀賞我國畫家的作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。2滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。學(xué)校美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃3教材分析：本學(xué)期一至五班級教材內(nèi)容都有所轉(zhuǎn)變，難度及敏捷性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，

7、如觀賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色調(diào)方面的知識等課程為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特別是五班級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增加了很多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過同學(xué)動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動同學(xué)的制造天性，讓同學(xué)在玩樂中得到全方面的進展。一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：各班級同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。每個班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點加以掌握、掌控，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動其

8、潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學(xué)對美術(shù)課的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)低班級段1、能夠?qū)ι{(diào)有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。2、學(xué)會簡約的手工制作，培育其動手制作的愛好。3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些營養(yǎng)以補充自己，讓同學(xué)自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，熬煉其觀賞技能及水平。4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓同學(xué)能夠嘗試進行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學(xué)的想象技能及創(chuàng)作技能，給同學(xué)一個自由想象的空間。(二)中高班級段1、讓同學(xué)自行觀賞中外名作，提高同學(xué)的觀賞技能，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式

9、。2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學(xué)的繪畫、技能、表現(xiàn)技能、掌控多種形式的繪畫技巧。3、掌控國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡約的小品畫，讓同學(xué)更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，加強其民族驕傲感。4、對美術(shù)字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合肯定主題的板報，熬煉同學(xué)的自主性及制造性、參加意識。5、制造出更多的機會讓同學(xué)徑直接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。(三)無論是低班級還中高班級在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共

10、同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)分班級差別，把握同學(xué)的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，著重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學(xué)對美的憧憬與追求。3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各班級的同學(xué)特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學(xué)自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以

11、身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、著重美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學(xué)在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學(xué)對大自然和人類社會的喜愛及責(zé)任感，進展同學(xué)制造美妙生活的情愿與技能。6、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓同學(xué)為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。四、課時安排：低班級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課中高班級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課學(xué)校美術(shù)老師的教學(xué)工作計劃4短暫的假期很快就結(jié)束了，焦灼而繁忙的新學(xué)期已經(jīng)開始。在這學(xué)期，我仍擔(dān)負學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點

12、，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的審美，愛美，學(xué)美的美肓觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：各班級同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。每個班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，班級差別產(chǎn)生的差距也很大，有部分同學(xué)認為美術(shù)課并不重要，上課時不用心聽講，甚至在課堂上吵鬧，影響課堂秩序，常常不交作業(yè)等。三、教學(xué)目標(biāo)：、讓同學(xué)自行觀賞中外名作

13、，提高同學(xué)的觀賞技能，審美水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫技巧及繪畫形式。、通過各種形式的繪畫，熬煉同學(xué)的繪畫、技能、表現(xiàn)技能、掌控多種形式的繪畫技巧。3、對美術(shù)字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合肯定主題的板報，熬煉同學(xué)的自主性及制造性、參加意識。在課堂教學(xué)中主要以寫生、臨摹、創(chuàng)作為主。要大力提倡同學(xué)主動參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自覺地去發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程。四、教學(xué)措施：、區(qū)分班級差別，把握同學(xué)的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，著重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學(xué)對美的憧憬與追求。3、在新課改形式下，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。4、著重美術(shù)課與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學(xué)在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學(xué)對大自然和人類社會的喜愛及責(zé)任感，進展同學(xué)制造美妙生活的情愿與技能。5、繼續(xù)開展好美術(shù)愛好小組，不斷提高他們審美、表現(xiàn)美的技能，使他們掌控肯定的技能，陶冶他們的情操。6、為解決部分同學(xué)對美術(shù)課不重