小學數學人教三年級上冊 分數的初步認識認識幾分之一教學設計

1、分數的初步認識-認識幾分之一 營山縣云鳳實驗小學 黃微淼一、教學目標理解平均分的含義，初步認識分數，會讀寫幾分之一，通過自主思考和小組合作等探究活動，認識分數各部分表示的意思，能用分數表示圖中一份占整體的幾分之一，在具體情境中體會分數的意義，感受數學源于生活，體驗解決問題的快樂。教學重難點重點：理解平均分的含義，初步認識分數，會讀幾分之一難點：理解分數的本質教學準備PPT、正方形紙教學過程引入?！編煛看蠹疫€記得西天取經的師徒四人嗎？我們一起來看看他們今天有什么有趣的故事發(fā)生吧。貪吃的豬八戒和調皮的孫悟空兩人悄悄溜到集市上，他們買了好多好吃的，有蘋果，糖果，月餅。孫悟空開始分東西了，一共有4顆糖

2、，孫悟空給自己分了3顆，給豬八戒分了1顆，豬八戒馬上就不高興了。你們知道這是為什么嗎？【生】因為不公平，沒有平均分?！編煛磕菍O悟空該怎樣分呢，他們每人分的幾顆，可以用數字幾來表示？（展示：把4顆糖平均分給2人，每人2顆）。接下來開始分2個蘋果，他們會怎樣分，每人分得的蘋果數量用數字幾來表示？【生】每人分一個，用數字1來表示?！編煛砍粤颂鹛鸬奶枪?，也吃了又香又脆的蘋果，豬八戒高興極了，看著剩下的一塊月餅，豬八戒又催促孫悟空趕快分月餅。月餅該怎么分呢？【生】平均分，一人一半。【師】每人分得的月餅數量又該用數字幾來表示呢？【生】可能不知道【師】我們學過的數字已經不能用來表示每人分得的月餅數量，今天我

3、們就來認識一種新的數-分數。（展示課題：分數的初步認識-認識幾分之一）探究新知1、認識【師】把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。認真讀一讀這句話，找一找有哪些重要的詞語?！旧科骄?、每份、它的【師】用分數來表示每份月餅的數量時，必須要平均分，同時每一份都是原來這塊月餅的。2、認識【師】正當豬八戒和孫悟空準備切開月餅的時候，唐僧和沙和尚來尋找他們了，現在師徒四人都到齊了，現在這塊月餅應該怎么分呢？【生】平均分成4份【師】那你知道把一塊月餅平均分成4份，每份是這塊月餅的幾分之一嗎？四分之一該怎么寫呢？3、認識【師】看到豬八戒那口水直流的樣子，唐僧說：“月餅你們三

4、人分吧，我不吃。同學們，你們說現在這塊月餅應該怎么分呢？每份是這塊月餅的幾分之一呢？如果把一個圓平均分成3份，每份是它的幾分之幾，怎樣寫呢？【師】同學們真厲害。那你們能用畫斜線的方式涂出這個長方形的嗎？【總結】像、這樣的數，都是分數。一個分數由三部分組成，中間的短橫線叫作分數線，表示平均分。分數線下面的數叫作分母，它表示平均分的份數，把一個物體或者圖形平均分成了幾份，分母就是幾。分數線上面的數叫作分子，我們選取了幾份分子就是幾，今天我們都只選取了一份，所以這幾個分數的分子都是1。表示正方形紙的?！編煛繋熜值苋顺酝炅嗣牢兜脑嘛?，貼心的沙和尚又去買了一份精美的正方形蛋糕，他們每人能分到多少蛋糕呢

5、？【生】他們每人能分這塊蛋糕的【師】這一次，你想來幫他們分一分嗎？【生】想【師】現在就用正方形的紙來替代蛋糕分一分吧。請大家拿出老師為你們準備的正方形的紙，先折一折，然后用畫斜線的方法涂出這張正方形紙的。想一想你有多少種不同的折法呢?！旧縿邮终?，涂?！編煛窟x擇幾種不同折法進行展示?！究偨Y】雖然折法不同，但只要是把正方形平均分成4份，每一份都是它的。所以只有平均分的時候才能用分數來表示每份的數量?！具^渡】豬八戒看完同學們的分法，立馬拿起刀分好了蛋糕。師徒四人吃完美味的蛋糕，摸摸圓圓的肚子，他們都流出了滿意的笑容。這時唐僧對徒弟們說：“徒兒們，如果你們能通過我的考驗，我還有一個神秘大獎給你們?！蓖瑢W們，你們愿意幫幫豬八戒他們嗎？那接下來我們就一起來闖關吧。課堂練習【生】完成學案練習題1,2,3題。課堂小結【師】說一說通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？（闖關第四題）【師】恭喜孩子們順利通關，幫豬八戒他們三師兄弟獲得了獎勵，我們一起來看看吧。原來是一塊美味的巧克力。其實巧克力中也隱藏著我們今天學過的分數喲。你們找到了嗎？【生】一塊巧克力被平均分成了8小格，每一小格就是它的?！編煛科鋵嵨覀冞€能找出這塊巧克力