小學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文6篇VIP

1、第 第 頁小學(xué)教師師德師風(fēng)自查自糾報告范文6篇 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文1 我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說聰慧要靠聰慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受教育權(quán)利?！毕矏垡粋€同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。在同學(xué)心目中，亦師亦友，民主同等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對

2、同學(xué)來說，他們更喜歡前者。 “老師是人類靈魂的工程師，需要努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，喜愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是中國教育改革和進(jìn)展指出 的要求。是的，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)當(dāng)時刻留意自己的師德師風(fēng)，虛心聽取別人的看法，即時發(fā)覺問題并解決問題。作為老師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。 時間過的很快，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近24年了。開心地送走一批又一批同學(xué)。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我，需要對自己今后的進(jìn)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷

3、的學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于 自身進(jìn)展和教學(xué)討論的閱歷和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。 一、思想目標(biāo) 首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。喜愛教育事業(yè)，喜愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學(xué)在?？鞓?，家長放心。 二、職業(yè)道德目標(biāo) 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身

4、心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。 擅長思索，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 三、潛心鉆研，打造性格課堂。 1、樹立劇烈的目標(biāo)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、技能等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個同學(xué)身上。學(xué)校師德師風(fēng)自查報告 2、仔細(xì)上課，著重課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分

5、鐘的教學(xué)效率。 3、仔細(xì)討論訓(xùn)練。根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯的肯定要講評。 同時，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)同學(xué)計劃，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在原有水平上得到提高。 4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。仔細(xì)的、切合實際的評價同學(xué)。 5、在自己的班級中，努力營造尊敬、贊頌、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，形成性格的教育藝術(shù)。 四、勤于反思，促進(jìn)自我完善。 1、“想大問題，做小事情?！睂W(xué)會思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。 2、對每堂課的成敗實時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作

6、的檢查與評定，是適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過程。 3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。 4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。 盼望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文2 我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟識?，F(xiàn)自我剖析問題如下： 一、存在的問題 1、在喜愛老師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想沖突的干擾，使自己的思想間或會動搖，因而對教育工作有時不夠仔

7、細(xì)、盡責(zé)。 2、在關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)方面不夠細(xì)心，耐煩對待每個同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，老師與同學(xué)是同等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己上課時，有時同學(xué)不聽話，因缺乏耐煩，間或會大聲的說他們，現(xiàn)在認(rèn)真回想起來，對待同學(xué)，特別是淘氣的孩子，的確有一些急躁的心理。 3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽視了對同學(xué)各方面進(jìn)展的訓(xùn)練和培育，沒能真正地做到放手給同學(xué)；在組織幼兒同學(xué)活動時也不是很積極，總是有點馬虎，盼望自己能夠漸漸的來改進(jìn)，仔細(xì)的上好每一節(jié)課。 4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的性格比

8、較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。 5、在教研學(xué)習(xí)中，教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠上心，對案例分析討論較淺，缺乏進(jìn)取精神，對獵取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。 二、存在以上問題的思想根源 1、思想認(rèn)識不高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思。 2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和立場，工作中不擅長總結(jié)閱歷和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐煩和責(zé)任心，思想懶散，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。 3、忽視了家長在教

9、育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。 4、缺乏對優(yōu)秀老師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。 三、今后的努力方向： 1、端正學(xué)習(xí)立場，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。 2、對比職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅決教書育人，為人師表信念；思想上清楚、堅決、抱負(fù)信念不動搖；理論要強。 3、在工作中要嚴(yán)于律己，以身作那么，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。由于都是小孩子，要求自己肯定要做到細(xì)心、耐煩和對每個孩子的關(guān)懷。 4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的看法的建議，提高自身

10、的教育意識，加強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的志氣，樹立良好老師的自我形象。 20*.9.6 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文3 *學(xué)校始建于1987年，學(xué)校占地面積13033平方米，現(xiàn)有老師28人，10個教學(xué)班，360名同學(xué)。我校全面落實國家語言文字工作政策，依據(jù)*省中學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)的內(nèi)容，在制 度建設(shè)、技能建設(shè)、教育教學(xué)、宣揚普及、科學(xué)進(jìn)展五個方面進(jìn)行自查，報告如下： 一、制度建設(shè) 1.我校對語言文字工作非常重視，積極貫徹實施國家通用語言文字法，自覺把這項工作納入日常議事日程之中。建立了以校長為組長的語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了運用語言文字的規(guī)章制度。將語言文字工作納入學(xué)校進(jìn)展的

11、整體規(guī)劃和工作計劃之中。并把語言文字工作與老師的評定、優(yōu)秀課的評比等級緊密結(jié)合起來，以促進(jìn)老師規(guī)范語言文字工作的積極性。 2.仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級課程要求。開設(shè)寫字課，重視師生書寫的規(guī)范。在業(yè)務(wù)檢查中同學(xué)作業(yè)、老師教案等教學(xué)資料中的書寫規(guī)范均作為檢查項之一進(jìn)行，檢查結(jié)果與量化考核工作掛鉤，以確保工作的順當(dāng)開展。 3.我校重視環(huán)境對同學(xué)語言文化素養(yǎng)的熏陶作用，規(guī)范校內(nèi)公 文、文件、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語、建筑物等用語用字，環(huán)境布置表達(dá)了中華民族文化傳統(tǒng)。一般話是老師的職業(yè)語言。校內(nèi)有永久性國家通用語言文字宣揚標(biāo)語。同時，我們利用家長會開展規(guī)范漢字和講一般話宣揚活動，加大一般話和規(guī)范漢字的宣揚力度。

12、4.改進(jìn)方面： 師生對于語言文字法律法規(guī)、方針政策雖然了解一部分，但詳細(xì)條文、時間等并不清楚，對于語言文字法律法規(guī)、方針政策的某些方面比較模糊，加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度；語言文字工作經(jīng)費糅合在學(xué)校的的各項經(jīng)費之中，主要用于宣揚單的制作及活動開展上。如學(xué)校環(huán)境建設(shè)、朗誦競賽等，沒有單獨的預(yù)算和經(jīng)費保障機制。 二、技能建設(shè) 1我校重視老師語言文字基本功訓(xùn)練，通過綜合培育和自學(xué)等方式，提高老師語言文字應(yīng)用技能，以適應(yīng)教育教學(xué)的新要求。老師具備自覺規(guī)范運用語言文字的意識，全體老師28人20人為一 級乙等、8人二級甲等，一般話水平全部達(dá)標(biāo)。 2.我校重視同學(xué)口語和書寫的的規(guī)范，同學(xué)能嫻熟規(guī)范地運用一般話溝通。嫻

13、熟的運用規(guī)范漢字和漢語拼音，完成作業(yè)和創(chuàng)作。 3.學(xué)校重視語言文字氛圍的創(chuàng)設(shè)，同學(xué)具有自覺規(guī)范運用語言文字的意識。學(xué)校開張的朗誦和書寫競賽促進(jìn)了同學(xué)中華文化的驕傲感。同學(xué)培育目標(biāo)中有明確的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用技能的要求。 4.改進(jìn)方面：我校外地同學(xué)較多，個別新轉(zhuǎn)入的同學(xué)還有腔調(diào)，通過以往的方法同學(xué)幫扶、大環(huán)境影響正在逐步轉(zhuǎn)變。 三、教育教學(xué) 1.我校以國家通用語言文字為基本的教育教學(xué)用語用字。老師在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動中的用一般話、寫規(guī)范字，為同學(xué)起到好的表率作用。重視同學(xué) 口語交際技能的培育和訓(xùn)練，要求各學(xué)科老師在教學(xué)中都要著重提高同學(xué)語言文字規(guī)范意識

14、和應(yīng)用技能的培育和訓(xùn)練。在業(yè)務(wù)檢查中同學(xué)作業(yè)、老師教案等教學(xué)資料中的書寫規(guī)范均作為檢查項之一進(jìn)行。 2.我校著重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育的傳承工作，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育貫穿于各個教育環(huán)節(jié)。古詩文和優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)貫穿整個教學(xué)過程。定期開展師生朗誦、書寫競賽等活動，以鞏固教育成果。 3.改進(jìn)方面：學(xué)校因客觀條件限制，書法等方面的愛好小組開展困難；同學(xué)對中華優(yōu)秀文化的驕傲感和自信心要在教學(xué)中進(jìn)一步滲透。 四、宣揚普及 1.我校重視環(huán)境對同學(xué)語言文化素養(yǎng)的熏陶作用，規(guī)范校內(nèi)公文、文件、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語、建筑物等用語用字，環(huán)境布 置表達(dá)了中華民族文化傳統(tǒng)。同時，利用家長會開

15、展規(guī)范漢字和講一般話宣揚活動，為家長和社會提供有關(guān)語言文字規(guī)范化的詢問，加大一般話和規(guī)范漢字的宣揚力度。 2.改進(jìn)方面：沒有設(shè)置語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣揚專欄；相關(guān)內(nèi)容的定期更新緩慢；推普周組織形式單一； 因客觀條件限制無法為家長和社會提供有關(guān)語言文字規(guī)范化的培訓(xùn)服務(wù)。 五、科學(xué)進(jìn)展 我校重視同學(xué)語言學(xué)習(xí)和語言文字應(yīng)用技能的提高，討論工作糅合到了學(xué)科教育教學(xué)當(dāng)中，沒有徑直關(guān)于語言文字工作的討論課題；沒有單純建立同學(xué)語言文字應(yīng)用技能和口語測試的評價體系，該方面的評價還停留于學(xué)科教學(xué)和隨堂評價之中；以語言文字為主題的辦學(xué)特色還有待開發(fā)，目前學(xué)校正在做這一方面的工作。 六、今后的工作

16、思路 通過本次自查發(fā)覺許多方面的不足，是我校在今后工作要不斷完善的方面，同時，也為我校尋求特色突破的打開一條新的途徑，我校將在今后的工作中創(chuàng)新思路、不斷完善，不斷提高，推動學(xué)校在科學(xué)開展語言文字工作方面可持續(xù)進(jìn)展！ 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文4 一位聞名教育家曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。老師該如何培育崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！崩蠋熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育進(jìn)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證。老師是人類靈

17、魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)同學(xué)全面進(jìn)展。 我們術(shù)科組老師在學(xué)校統(tǒng)一要求下，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的政策法令和深圳市對老師要求細(xì)那么。要求老師們做到遵守法律，為人師表、以身作那么、虛心謹(jǐn)慎，顧全大局，尊敬同志，相互學(xué)習(xí)，相互援助，工作仔細(xì)，關(guān)懷同學(xué)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅持教學(xué)和討論相結(jié)合。 一、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢? 首先在自己的工作中留意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面對全體同學(xué)，

18、尊敬同學(xué)的個體差異，同等地對待每一位同學(xué)。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使同學(xué)終生受益，用自己精熟的知識吸引同學(xué)，用精辟的語言感染同學(xué)，用高尚的品德影響同學(xué)，成為同學(xué)一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，實時改正講課中存在的問題，訂正同學(xué)作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐煩輔導(dǎo)，援助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。 其次在自己的生活中留意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平常，不說與老師身份不相符的話，不做與老師形象不相稱的事。在家里，要家庭親睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參加各種活動。與人交往，老實守信;

19、同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的老師，才會在一言一行中感染同學(xué)和塑造同學(xué)美妙的心靈，使同學(xué)不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。 第三，老師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為老師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌控新課程改革的理念，積極參與教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。 二、進(jìn)過自查，發(fā)覺如下不足之處： 1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入討論，導(dǎo)致教學(xué)過程中涌現(xiàn)許多困惑。 2、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自

20、然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 3、多媒體教學(xué)方面，運用交互式白板教學(xué)不夠嫻熟，只能運用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。 4、課堂上對同學(xué)的要求不夠嚴(yán)格，涌現(xiàn)一些班級課堂紀(jì)律松散，同學(xué)學(xué)習(xí)立場較差。 5、課后愛好小組的輔導(dǎo)不夠到位。對同學(xué)針對性不強，導(dǎo)致效果不夠顯著。 三、今后的改進(jìn)方向： 1、從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，思想上清楚、堅決;抱負(fù)信念不動搖;理論要強。為此，我需要做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守

21、老師法，以它為準(zhǔn)那么，時刻提示自己要依法執(zhí)教。 2、留意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的看法和建議，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的志氣，樹立良好老師的形象。 3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素養(yǎng)，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。 總之，我作為 一線老師要深刻的認(rèn)識自己的重要性，隨時留意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的狀況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好老師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!盼望老師們在以后的工作中嚴(yán)格以老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太

22、陽底下最光輝的職業(yè)。 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文5 一、存在的問題： 1、工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，一般話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。 3、與家長溝通不多，作為班主任與同學(xué)的溝通次數(shù)雖然多，但對同學(xué)的思想問題仍不能盡早盡好地解決。 二、改進(jìn)措施 1、加強自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)

23、，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進(jìn)展。 2、強化責(zé)任，提高效率。 對自己的工作多上心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身技能的不斷提高。 3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 在工作中勤觀測、勤思索，想同學(xué)、家長之所想、急同學(xué)、家長之所急，一心一意做好教育教學(xué)各項工作。 4、走進(jìn)同學(xué)的心里，尊敬同學(xué)，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。 同學(xué)的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)當(dāng)深入了解孩子的內(nèi)心

24、，找到緣由，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使同學(xué)認(rèn)識到自己的行為的確涌現(xiàn)了偏差，并明確危害，使同學(xué)從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺訂正。 5、在以后的教學(xué)中堅固樹立服務(wù)同學(xué)和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行老師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為同學(xué)，家長，社會滿足的人民老師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份能量。 學(xué)校老師師德師風(fēng)自查自糾報告范文6 我深知作為人類靈魂的工程師，需要具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的狀況進(jìn)行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。 一、主要存在的問題： 1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變，只有加強學(xué)習(xí)，著重自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研技能、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識技能的培育再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己