青年教師演講稿

1、第 頁青年教師演講稿青年老師演講稿 篇1 青春因你絢麗多彩 史各莊鎮(zhèn)中學(xué) 魏海蕓假如人生是一首詩，那么青春是它最華麗的篇章；假如人生是一部交響樂，那么青春是 它的主旋律；假如人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融進(jìn)了蜜芳香的教化事業(yè)；我絢麗多彩的教化青春，正用自己心靈之弦在奏響。 每天，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，始終記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對他來說是最甜蜜、最重要的音節(jié)。所以每次的課堂提問，成為了我們溝通感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神起先。我信任，我的學(xué)生也是歡樂的！正如，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消逝?融入學(xué)生的世

2、界，你收獲的將是整片海洋?！懊總€(gè)人都須要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品嘗中，我發(fā)覺這句話還有另一半， 那就是：愛會使不值變值得。以同等的敬重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)椋恳簧乳T的后面，都是一個(gè)不行估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)料的將來。而師愛，正是開啟這將來之門的宏大力氣。看看汶川地震吧，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是老師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的，是老師；在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石，搶救學(xué)生，卻全然顧不

3、上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的，也是老師流血的雙手啊流血的心， 只有在夜深人靜的時(shí)候，面對這一地的瓦礫，在心底深情的呼喊著孩子的名字，任憑淚流滿面，任憑心在流血在這一刻，老師的靈魂被定格并成為永恒！ 在這一刻，老師的人格升華并且光照千秋！在這一刻，我多么希望時(shí)間能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn)，這么消逝，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口! 我們不希望用生命的代價(jià)來襯托師愛的宏大。其實(shí)，在生活中，在你我四周，有很多工作在平凡崗位上的老師，為了心中的幻想，用實(shí)際行動表達(dá)了自己對教化事業(yè)的忠心！正是這種“潤物細(xì)無聲”的力氣，讓我們越來越酷愛自己的工作。每天早晨，迎著朝

4、陽來到校內(nèi)，心情不由得感到激昂。伴著早晨悅耳的音樂，放眼望去，噴泉里的魚兒正歡快的享受滿意。整個(gè)校內(nèi)沐浴在初升的太陽光輝里，美得就像一幅畫，一首詩，更像是孩子們獲得學(xué)問的殿堂。 泰戈?duì)栠@樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭。”在經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子，更堅(jiān)決了我對綠葉的追求，因?yàn)樵谖疑砩?，承載著花的甜蜜與期盼。我堅(jiān)信，有許很多多像我們一樣平凡綠葉的承載，肯定能編織出果實(shí)累累的秋天！ 有一首歌最為好聽； 有一種人最為漂亮；有一種風(fēng)景最為雋永；不要說我們一無全部， 當(dāng)我們的青春走向終點(diǎn)時(shí)，可以驕傲地說：“這些希望我們曾用愛去撒播

5、?！比ピ囍w會生活的零零總總，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻袒W光！ 青年老師演講稿 篇2 有這樣一位女孩，小的時(shí)候，經(jīng)常望著星空發(fā)呆：長大后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可她長大后，偏偏考進(jìn)了一所師范這，就是我五年前，我?guī)е鴮ι畹南蛲瑤е虝说穆殬I(yè)使命，起先，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬直到真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)覺“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，短暫的五年教學(xué)使我懂得了很多，也變更了很多 剛畢業(yè)時(shí)，我接手了四個(gè)班的英語，剛來花小，孩子們的基礎(chǔ)特殊差，幾乎等于沒學(xué)，加上早讀課，每天最少要上五節(jié)英語課，漸漸的，我的嗓

6、子就變成了現(xiàn)在的樣子，成天嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，記得有一次我穿了件新衣服剛走進(jìn)教室，學(xué)生們就圍了上來大呼小叫，我剛張開嘴讓他們寧靜下來，突然有個(gè)聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”忽然整個(gè)教室寧靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，寧靜地看著我當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今日學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平常愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)切我！在那一刻我感受到了幾十顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名小學(xué)老師我心甘情愿了！ 還

7、記得當(dāng)時(shí)要忙于迎接期末考試、要為老師文藝匯演驚慌地排練、要為元旦節(jié)英語晚會打算節(jié)目他們懂的英語實(shí)在是太少太少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，驚慌的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧！”可是沒有一個(gè)孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的懦弱我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我當(dāng)我在臺下看著他們勝利的

8、表演時(shí)，淚水再也忍不住地流了下來。 這就是我，一個(gè)一般的小學(xué)英語老師，我沒有力氣去變更什么，但我希望能把自己的實(shí)力發(fā)揮到極致。我會不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)；我也會花上兩個(gè)星期的時(shí)間，記居處教班級的將近200個(gè)學(xué)生的名字，只是希望能更快的了解他們；我還會一次次向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，用我微弱的力氣來變更學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，因?yàn)檫@是我一個(gè)平凡的小學(xué)英語老師的使命。 青年老師演講稿 篇3 20 xx年的暑期，我放下從事了三年的醫(yī)療工作，一身輕松地投入到了上大附中試驗(yàn)學(xué)校這個(gè)朝氣蓬勃的校內(nèi)，迎來了全新的職業(yè)生涯。這次轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)了我從小的幻想，當(dāng)一名老師。開

9、學(xué)后，我滿懷熱忱、充溢激情地投入到了新學(xué)期的教學(xué)工作，對我來說一切都是那么地簇新和生疏，雖然自己做了十幾年的學(xué)生，但是當(dāng)我再次踏進(jìn)校內(nèi)時(shí)，新生般的喜悅油然而生。 初登講臺時(shí)，我會感到些許擔(dān)心，經(jīng)常會有時(shí)空轉(zhuǎn)換的感覺。對老師職業(yè)的劇烈愛好，促使我將這種“不適應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Γ鲃拥赜铀龅降母鞣N挑戰(zhàn)。雖然我做了充分的思想打算，但面對這種角色的轉(zhuǎn)變，仍有些力不從心。此時(shí)學(xué)校為我點(diǎn)亮了一盞航燈：師徒帶教。師傅，不僅僅從教學(xué)上幫助我，還有思想上的關(guān)切。這些都深深地影響著我。兩年的師徒帶教不僅讓我在業(yè)務(wù)上打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，更使我懂得一個(gè)道理，老師最重要的任務(wù)不是教學(xué)，而是育人。每一個(gè)老師都是一名

10、德育工作者。德育是貫穿教化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。作為一名教化工作的新手，如何在課堂教學(xué)中滲透德育？潛移默化地做好德育工作對我來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。 在師傅的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了記教學(xué)日記的習(xí)慣，平常的隨堂課總是有許多感想，可能是勝利的閱歷，也可能是失敗的教訓(xùn)，有的印象深刻，有的是轉(zhuǎn)瞬即逝的。在我的教學(xué)日記中，充溢了源自教學(xué)事例細(xì)微環(huán)節(jié)中的點(diǎn)滴感悟，尤其是一些不經(jīng)意間與學(xué)生的談話、溝通、一句簡潔的夸獎、表揚(yáng)、恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)闹肛?zé)。對于老師來說，德育工作在課堂教學(xué)中“潤物細(xì)無聲”，通過教學(xué)日記形式保留下來，記得于漪老師的法寶就是“三備”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課后之“備”，既教學(xué)反思。教學(xué)日記就是將

11、課后趁熱打鐵的辦法、點(diǎn)子、教訓(xùn)記錄下來的重要途徑。教學(xué)工作是瑣碎而繁忙的，德育對于學(xué)科老師來說往往滲透于課內(nèi)外點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。也正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起了作為一名老師的華蜜感、成就感和滿意感。我信任，教學(xué)日記必將是我們年青老師專業(yè)成長過程中的一筆珍貴財(cái)寶。 今日我所帶的第一批學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級，我也與上大試驗(yàn)這所學(xué)校一起成長起來，對學(xué)校我心存感謝。因?yàn)槭撬o了我選擇自己志向的職業(yè)的機(jī)會,從今，我起先了老師生涯。學(xué)校對于我來說不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求、實(shí)現(xiàn)幻想和理想，呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺，是另一個(gè)暖和的家。 做老師要常懷一份酷愛之情、一顆執(zhí)著之心。做老師要有愛心，更要專心、用才智。將

12、工作當(dāng)成事業(yè)來干，這份事業(yè)會變得充溢樂趣、無限精彩。好的方法是無形的，正所謂“大音希聲，大象無形”，德育不是一朝一夕能夠?qū)W好的，只有常懷一顆學(xué)習(xí)之心，在實(shí)踐中不斷反思，才能“日有所進(jìn)，月有所長”。做一個(gè)學(xué)生寵愛的好老師，更要做一名才智的德育者。老師是華蜜的，從早晨的陽光起先，我享受每天的校內(nèi)生活，工作并歡樂著 青年老師演講稿 篇4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！我是來自省市*鎮(zhèn)*小學(xué)的*，今日我演講的題目是用愛架起連心橋。 摯友們，當(dāng)我還是一名求知若渴的孩子時(shí)，長大以后要做一名老師的愿望就起先在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。因?yàn)椋瑥奈胰雽W(xué)的第一天起，我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師，是他們

13、用自己的耐性、細(xì)心和敬業(yè)、奉獻(xiàn)詮釋了什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。 時(shí)間荏苒，當(dāng)年的小孩子已經(jīng)長大成人，也實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的志向，成為了一名光榮的人民老師。 還記得去年九月，當(dāng)我懷著激烈而忐忑的心情走進(jìn)教室，面對著一張張稚嫩純真的面孔，我的心情一下子安靜下來，自己兒時(shí)上學(xué)的情景仿佛就在昨天，老師如春風(fēng)化雨般的教育依舊歷歷在目，我在心里也暗暗發(fā)誓，肯定要以我的老師們的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，肯定要成為一名優(yōu)秀的青年老師。 當(dāng)我真正起先自己的教學(xué)生涯的時(shí)候，才發(fā)覺現(xiàn)實(shí)與志向之間存在著很大的差別。如今的孩子與當(dāng)年的我相比，有了太多的不同。生活質(zhì)量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩，學(xué)習(xí)不再是他

14、們生活中唯一的重心，社會的開放與寬容讓孩子們的自我意識有了顯著的提高，他們比當(dāng)年的我們更加聰慧、更加敏感也更加有主見。 因?yàn)樽约焊鷮W(xué)生相比年紀(jì)差別也不算大，所以，為了樹立自己的威歷，剛起先，我收起自己親切和善的笑臉，在課堂上總是板著臉，一本正經(jīng)的肅穆對待學(xué)生。因?yàn)槲业目贪澹业恼n堂秩序特別好，同學(xué)們在課外見了我也是躲著走，實(shí)在躲不過了才小聲叫一聲“*老師好”，然后飛速的從我身邊跑過去。 剛起先，我對這一切還不以為然。但是，時(shí)間長了，孩子們始終對我保持著刻意的疏遠(yuǎn)，而且，當(dāng)期的半期考試，我所任教的班級成果相當(dāng)不志向。一切的一切都給了我當(dāng)頭棒喝，讓我反思自己工作中究竟存在著什么問題。因?yàn)樽约旱呐?/p>

15、沒有得到回報(bào)，于是，有一段時(shí)間我工作起來都是無精打采的。 直到有一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヂ犚晃荒７独蠋煹墓_課，才讓我茅塞頓開。 那位老師也沒有表現(xiàn)出什么過人的超群的教學(xué)技巧，只是在他的課堂上，孩子們都非常的活躍，老師提出問題后，孩子們都爭先恐后的踴躍回答。不管答對了還是答錯了，老師都報(bào)之以笑容滿面的激勵，而不是嚴(yán)厲的指責(zé)。 看著此情此景，我被深深的打動了，也明白了自己以前工作中存在的問題，那就是自己人為的在師生之間劃了一道鴻溝，總是居高臨下的面對學(xué)生，從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的同等溝通和心靈溝通。 于是，在接下來的工作中，我剛好調(diào)整了自己的教學(xué)方式。在課堂上，我不再掩飾自己作為年輕女孩天

16、真活潑的一面，專心融入孩子們的世界，用自己的實(shí)際行動贏得他們的共鳴。 下學(xué)期起先的第一堂課，我沒有用來講課。而是先真誠的向孩子們致歉，為自己剛走上工作崗位缺乏閱歷而致歉，為自己沒有與大家成為摯友而致歉。接下來，我不加任何渲染和夸張的向孩子們講解并描述了自己的成長學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過自己的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)告知孩子們，作為一名農(nóng)村的孩子，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)是變更自己命運(yùn)的重要途徑，不管最終在求學(xué)的道路上能走多遠(yuǎn)，自己努力奮斗過，盡到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不會因此而懊悔莫及。從那以后，除了更加嚴(yán)格的要求自己對孩子們做到“言必行，行必果”，為大家樹立好榜樣。同時(shí)，我還留意在實(shí)際的教學(xué)中，用幽默的語

17、言和充溢感情的講解來活躍課堂氣氛的同時(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的敏捷性，講解的實(shí)例源于教材又不拘于教材，針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)做到不拘一格。在學(xué)習(xí)和生活中，無論是誕生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，我都一視同仁，一樣的敬重他、愛惜他，留意視察他們，抓住一切機(jī)會與他們交心談心，關(guān)切他們的一切，幫助他們解決自己學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題。 “世間自有公道，付出終有回報(bào)?！痹谖业牟恍概ο拢⒆幼兊没顫娏?，愛笑了，從心底敬重和愛戴我，并且從以前被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為自覺的“我要學(xué)”，讓我的教學(xué)取得了事半功倍的成效。 有人說，一切最好的教學(xué)方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生

18、于對學(xué)生真正的發(fā)自內(nèi)心的無比酷愛的炙熱心靈中。我的親身經(jīng)驗(yàn)證明白這句話不愧為老師的座右銘。而這一切勝利的嘗試與轉(zhuǎn)變都將升華為我不斷努力工作的信念和動力。 老師們，讓我們放開自己的心扉，專心去搭建與孩子們的連心橋，請信任，只要你這樣做了，你肯定會收獲到自己意想不到的回報(bào)。 “既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。我將把自己的全部熱忱和全部的愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們，獻(xiàn)給我所鐘愛的教化事業(yè)，為我們中華民族宏大復(fù)興的“中國夢”的實(shí)現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！感謝大家！ 青年老師演講稿 篇5 女人如水，溫順純凈。女人如花，清麗淡雅。女人如歌，開朗奔放。女人如詩，神采奕奕。陽春三月是女人的季節(jié)。三月因女人而漂亮，人生

19、因拼搏而精彩。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們共同祝福我們平凡而又宏大的女老師們節(jié)日歡樂！ 法國雕刻家羅丹說：“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)覺美的眼睛?！逼恋娜?。漂亮的女人。漂亮的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家共享的只有感動。 那是前年我教初一的時(shí)候石老師問我，想不想跟著她干，我拒絕了她。面對繁瑣的腦力勞動我選擇了悠然的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順當(dāng)?shù)耐舷铝怂５浇袢?，最終體會到了勞碌、驚慌的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺。就像是在攀登一座高山，望著遙遙在上的山頂，我、藏海鳳、劉增芳我們都想過要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導(dǎo)我們。竇學(xué)玲老師也總是有求必應(yīng)。面對這樣的

20、情境我們還有權(quán)利放棄嗎？我們不能放棄，這是成長道路上的必經(jīng)階段。所以今日我要對過去說一聲再見，再見了我喜愛的電視連續(xù)劇們，再見了淘寶網(wǎng)上購物車?yán)锏恼鋵殏?，再見了我休閑的生活。面對現(xiàn)在我要說聲感謝，感謝張校長林主任石老師給了我們邁向勝利的珍貴機(jī)會、遭遇挫折的志氣和戰(zhàn)勝困難的信念。面對將來我要說聲拼搏，人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點(diǎn)恒久都在腳下，只要努力勝利恒久都在眼前。 記得青年老師論壇的時(shí)候許多同事都說，寫什么啊，怎么寫啊，我沒有勝利，沒有進(jìn)步。就像馬楠說的要說教學(xué)閱歷沒有帶孩子的閱歷一大堆。所以有的同事是從網(wǎng)上下載的稿子。面對事業(yè)，激情是動力，專心投入才會勝利。生活中我們不能做到事事專心，但

21、我們必需要做一個(gè)有心人。發(fā)覺生活之美。發(fā)覺成長道路上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和感動。女同胞們，請你們靜下心來想一想，莫非在這些年的從教生涯中你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)專心過嗎？莫非你所教的學(xué)科沒考過第一名嗎？莫非你沒有上過一節(jié)讓孩子愉悅自己痛快的公開課嗎？參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽報(bào)告、參觀觀摩課、一次次的機(jī)會面前你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)的激烈？ 反過來想，莫非你沒有品嘗過失敗的苦痛嗎？莫非你沒有體驗(yàn)過困難的打擊嗎？莫非你沒有深刻的反思過自己嗎？我想不是的。只是你們沒有專心發(fā)覺。只要留心，生活到處有感動。你只須要把這一份瞬間的感動記錄下來，積累在你的腦海里。再將這份感動擴(kuò)大，再全面一些，再深刻一些，等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力

22、氣，必需要表達(dá)出來的一股力氣。這個(gè)時(shí)候你把它們整理完善一下，拿出來和大家共享就可以了。青年老師論壇結(jié)束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說，機(jī)會總是垂青有打算的人。 就在昨天的巾幗論壇上，我聽到了這幾位同事仔細(xì)組織了自己的稿子。展示了教學(xué)工作中的成長和進(jìn)步，展示了我們女老師的風(fēng)采。張?jiān)谌A在指導(dǎo)孩子寫作方面獨(dú)具匠心。馮玲老師的生本教學(xué)法調(diào)動了孩子的主動性。藏海鳳的地理動漫教學(xué)把困難的學(xué)問一下子變的簡潔了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進(jìn)步，郭金花用她的個(gè)人魅力帶動著孩子學(xué)習(xí)的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)組織課堂教學(xué)。宗霞的小組合作取得了肯定想效果，而張艷的班級管理已經(jīng)越來越完善。劉春霞用她甜蜜圓

23、潤悅耳的聲音打動了我們。馮老師面對繁忙的工作、困難的數(shù)字和表格一起先的手忙腳亂，而現(xiàn)在早已是游刃有余了?？吹剿齻円粋€(gè)個(gè)在論壇上神采奕奕的神情、激情滿懷的壯志、英姿颯爽的風(fēng)采、躊躇滿志的豪情！女同胞們，我為你們感到傲慢！你們是我們蔣峪初中的傲慢！ 敬愛的女同胞們，我們不能做到恒久年輕但是我們可以恒久漂亮。只要專心每個(gè)人都會經(jīng)營出更加漂亮的人生！ 專心經(jīng)營漂亮人生。漂亮人生專心經(jīng)營。 青年老師演講稿 篇6 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們： 大家好！ 記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這部名著中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和信念的青春。的確如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。 十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出高校校門的我