教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14造一艘小船課件_第1頁
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14造一艘小船課件_第2頁
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14造一艘小船課件_第3頁
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14造一艘小船課件_第4頁
教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)14造一艘小船課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、科學(xué)教科版 五年級(jí)下科學(xué)教科版 五年級(jí)下木筏引入:船的發(fā)展史木筏引入:船的發(fā)展史獨(dú)木舟(用一根木頭制成的船)獨(dú)木舟(用一根木頭制成的船)帆船(利用風(fēng)力前進(jìn)的船)帆船(利用風(fēng)力前進(jìn)的船)明輪(利用明輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)葉片撥水來推進(jìn)船舶)明輪(利用明輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)葉片撥水來推進(jìn)船舶)氣墊船(用空氣的支撐力升離水面的船)氣墊船(用空氣的支撐力升離水面的船)現(xiàn)代客輪現(xiàn)代客輪遠(yuǎn)洋貨輪(大續(xù)航、耐波性良好)遠(yuǎn)洋貨輪(大續(xù)航、耐波性良好)驅(qū)逐艦(執(zhí)行護(hù)航等隨行作戰(zhàn)任務(wù))驅(qū)逐艦(執(zhí)行護(hù)航等隨行作戰(zhàn)任務(wù))木筏獨(dú)木舟帆船氣墊船明輪驅(qū)逐艦遠(yuǎn)洋貨船現(xiàn)代客輪船的發(fā)展史最早的浮具 筏 獨(dú)木舟 木板船 舫 現(xiàn)代船木筏獨(dú)木舟帆船氣墊船明

2、輪驅(qū)逐艦遠(yuǎn)洋貨船現(xiàn)代客輪船的發(fā)展史最早造一艘小船造一艘小船造船的材料防水橡皮泥卡紙、泡沫、膠水、易拉罐等探索:造船PK賽造船的材料防水橡皮泥卡紙、泡沫、膠水、易拉罐等探索:造船造船PK賽(小組合作)1.造一艘載重量大的小船;2.選擇合適的材料(二選一);3.邊畫設(shè)計(jì)圖邊造船;4.造船結(jié)束,用墊圈來檢測哪艘船的載重量最大。(同種材料PK)造船PK賽(小組合作)1.造一艘載重量大的小船;船的展覽會(huì)一1.把橡皮泥船放入水中,用墊圈檢測各個(gè)橡皮泥船的載重量;2.觀察載重量大的船有什么特色?3.分析同樣形狀的船為什么載重量會(huì)不同?4.還有什么方法可以使船的裝載量變多?船的展覽會(huì)船的展覽會(huì)一1.把橡皮泥船放入水中,用墊圈檢測各個(gè)橡皮泥船的船的展覽會(huì)二1.把船放入水中,用墊圈檢測各個(gè)船的載重量;2.觀察載重量大的船有什么特色?3.討論船還有什么地方需要改進(jìn)?船的展覽會(huì)二1.把船放入水中,用墊圈檢測各個(gè)船的載重量;船浮在水面上的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論