感恩老師演講稿錦集6篇_第1頁(yè)
感恩老師演講稿錦集6篇_第2頁(yè)
感恩老師演講稿錦集6篇_第3頁(yè)
感恩老師演講稿錦集6篇_第4頁(yè)
感恩老師演講稿錦集6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 感恩老師演講稿錦集6篇感恩老師演講稿 篇1各位評(píng)委、各位老師:大家好!我演講的題目是愛(ài)在這方心田。今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情又一次的重溫了李忠培教師的先進(jìn)事跡。她帶傷上課的精神已傳遍中牟?!白蠲琅處煛崩罾蠋熓论E在感動(dòng)中牟的同時(shí),也給了我最真實(shí)、最震撼的感動(dòng)。我決心以李老師為榜樣,滿腔熱情地投入到為學(xué)生服務(wù)的工作中去,努力在平凡的崗位貢獻(xiàn)自己的光和熱。我要向李老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。無(wú)論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,李忠培老師始終把學(xué)生放在首位,時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。自己的腿骨折了,正逢清明節(jié),她只在家待了三天,第二周一開(kāi)學(xué)就悄悄地來(lái)到了學(xué)校,帶著丈夫、女兒和被褥!校長(zhǎng)強(qiáng)命她

2、回家養(yǎng)傷,老師們都勸她再回家休息一周,她笑嘻嘻地說(shuō):“在家歇著心里老是空落落的,放不下我們班的孩子們,還是來(lái)學(xué)校踏實(shí),你們放心,我有堅(jiān)強(qiáng)后盾,我可是帶著保姆來(lái)的。”李老師就這樣帶著夾板,拄著拐杖,工作生活都不下樓,來(lái)學(xué)校上課,盡職盡責(zé),李老師走進(jìn)孩子心里,使孩子們感受到班老師的愛(ài)。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,這是我們常常掛在嘴邊的一句話。一名教師必須熱愛(ài)學(xué)生才能教育好學(xué)生。一名教師,唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,學(xué)生的心里才能有你這個(gè)老師。教師的一言一行,一舉一動(dòng),對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育。教師一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生,老師對(duì)他們是非常關(guān)心的,老師是真心地愛(ài)他們的。古人云:“感人心者,莫先乎情?!苯?/p>

3、師是愛(ài)的使者,因?yàn)椤皭?ài)”,學(xué)生的成就和幸福成為了自己的收獲;因?yàn)椤皭?ài)”,昔日的學(xué)生成為了今天的朋友;因?yàn)椤皭?ài)”,我們的人生之路上才溢滿陽(yáng)光。我要向李老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)李老師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。今年我和李老師調(diào)入了同一個(gè)學(xué)校,百聞不如一見(jiàn),和李老師一塊工作,我深深地為她高尚的品格折服,記得有一下雨天,一個(gè)學(xué)生沒(méi)帶雨具,不知什么原因家長(zhǎng)一直沒(méi)來(lái)接她,李老師看到了就毫不猶豫的把這個(gè)孩子送到了家里,第二天,家長(zhǎng)找到王校長(zhǎng),對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō),你們學(xué)校的高個(gè)老師太負(fù)責(zé)了,你們應(yīng)該在全校師生面前表?yè)P(yáng)他,老師的做法我特別感動(dòng),把孩子交給這樣的老師,我一百個(gè)放心!”。李老師除了教五年級(jí)語(yǔ)文,還教小班,他跟兩個(gè)老

4、老師一塊兒教,他經(jīng)常對(duì)它們倆說(shuō),我這節(jié)沒(méi)課,你們不用去了,只要他五年級(jí)沒(méi)課,他就主動(dòng)去小班上課,李老師這樣的事,舉不勝舉,有李老師的影響,我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),我們頭頂?shù)奶炜站蜁?huì)更加湛藍(lán),我們大孟鎮(zhèn)的教育事業(yè)也就會(huì)變得更加和諧美好。我沒(méi)有絢麗的彩筆,繪不出關(guān)于李老師的大美大愛(ài);我沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉,唱不出關(guān)于李老師的華美音符。但是我相信,通過(guò)學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)李老師的大愛(ài)精神,以她為榜樣,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的身心健康,關(guān)心他們的成長(zhǎng),把他們培養(yǎng)成為有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人才,為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)?!蔽业难葜v完了,謝謝大家!感恩老師演講稿 篇2尊敬的老師:您好

5、!匆匆一年已經(jīng)結(jié)束,有老師您陪伴的這一年里,是我們提升最大的一年,讓我們有了很大變化,我們每個(gè)同學(xué)成績(jī)的提升都離不開(kāi)老師您的教導(dǎo)。有名師指路,減少了很多坎坷,少走了很多彎路。您對(duì)待工作,對(duì)待我們,都非常認(rèn)真細(xì)心。為了讓我們?cè)诟呷A段沖刺高考,給了我們太多的幫助,為我們分析情況,給我們學(xué)習(xí)意見(jiàn),同時(shí)也把您學(xué)習(xí)的很多方法傳授給我們,讓我們可以站在您的肩膀上前行。當(dāng)我們按照您的叮囑,每天都學(xué)好一天任務(wù),我們的成績(jī)也飛快提的提升。高三是最緊張的階段,也是最累的階段,每天幾乎都泡在教室里面學(xué)習(xí),不是做試卷,就是在背課文記單詞,沒(méi)有什么娛樂(lè),為了緩解我們的學(xué)習(xí)壓力,老師您也廢了很多努力,不止一次的幫助我們

6、走過(guò)了一處處坎坷。高三這一年我們沒(méi)有白過(guò),把每一分鐘都用到了實(shí)處,成績(jī)都得到了極大的長(zhǎng)進(jìn),也為我們高考奠定了基礎(chǔ),有了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),面對(duì)即將到來(lái)的高考已經(jīng)沒(méi)有以前那么害怕,反而更加期待??粗诎迮赃叺娜諝v,一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng),老師您與我們一起都在細(xì)數(shù)著時(shí)間,也在考慮著如何學(xué)習(xí)。為了我們的成績(jī),您不知道為此努力了多久,不知付出了多少。每天您下班之后不回家,都在學(xué)校。不是在辦公室,就是在教室給我們解答疑難問(wèn)題,您是我見(jiàn)過(guò)最盡職的老師,你總是壓榨自己的時(shí)間,幫助我們學(xué)習(xí)。您的無(wú)私如黑暗中的燈塔,引領(lǐng)著我們一步步前行,或許前方有阻礙,或許我們也會(huì)遇到困難,但是有老師您指路,有老師您做依靠,我們無(wú)所畏懼。雖然

7、您沒(méi)有陪伴我們走過(guò)三年時(shí)光,只是帶領(lǐng)我們走完了高三一年時(shí)間,但是卻最讓我銘記心中,您付出的一切我們都看在心中,也都明白您為了我們付出了什么,不只是汗水,還有與家人團(tuán)聚的時(shí)間。您對(duì)我們總是那么寬容,對(duì)自己卻要求那么高,老師我們即將高考了,您也可以好好休息一下了。不要為了我們,傷了身體。為了我們進(jìn)入到大學(xué),依然不會(huì)忘記在高中時(shí)有老師您的教導(dǎo)。以前為了備戰(zhàn)高考總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢,當(dāng)我們即將走完高中,發(fā)現(xiàn)時(shí)間真快,離開(kāi)高中我們就不能繼續(xù)在老師您的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了,但您對(duì)我們的恩情一輩子都不會(huì)忘記,因?yàn)橛心?,才讓我們學(xué)到了知識(shí)。因?yàn)橛心抛屛覀冏呱洗髮W(xué)。再見(jiàn)了老師,愿您一切安好老師保重生體。謝謝大家!感恩老

8、師演講稿 篇3親愛(ài)的老師,同學(xué)們:你們好!今天,我畢業(yè)了,我們_學(xué)校的高三畢業(yè)生,從今天這一刻開(kāi)始就不再是_學(xué)校的學(xué)生,我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了,我相信,不管是我也好,在座的所有人,內(nèi)心都充斥著自己萬(wàn)分的不舍和留念,三年的時(shí)間,也不管是我們學(xué)生之前,師生之前也都已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼,今天站在這里,我勇于上臺(tái)發(fā)言也正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我們的栽培和照顧,我需要感謝我的老師,感恩老師們對(duì)我們的培養(yǎng)和幫助,讓我們?cè)谝粋€(gè)正確的道路上更好的長(zhǎng)大成人,也讓我們可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)更加優(yōu)秀和出色的人,在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的學(xué)生跟老師說(shuō)一身謝謝,感謝他們這幾年的教育和

9、陪伴,也要說(shuō)一句,老師,你們辛苦了,我們這幾年的學(xué)習(xí)和校園生活讓你們付出了很多的精力和心思。未來(lái)我們一定不會(huì)辜負(fù)你們長(zhǎng)時(shí)間的教育和栽培,更不會(huì)辜負(fù)你們的期望和信任。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,是你們?cè)诒M自己的力量來(lái)帶給我們更多的知識(shí),在課堂上努力完成自己的教學(xué)工作,監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當(dāng)中,也會(huì)盡可能的在課上帶動(dòng)我們呢的積極性,每一堂課都需要考慮到所有的學(xué)生,所以你們也是極其的辛苦的,不管學(xué)生的成績(jī)的好壞,你們都不曾說(shuō)過(guò)要放棄任何一個(gè)學(xué)生,而是通過(guò)自己的方式去更好的將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性提高,保持我們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài),在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學(xué),讓我們可以更好的對(duì)課堂和知識(shí)感興趣。在生活當(dāng)

10、中,我們思想和心理上有任何的起伏和變化,你們都在第一時(shí)間察覺(jué),也會(huì)像朋友一樣盡力的去和我們溝通,對(duì)我們內(nèi)心的情緒進(jìn)行疏通,在學(xué)校的日子里,你們就像是我們的父母一樣,盡心盡力的在為我們的成長(zhǎng)而付出,當(dāng)我們起床準(zhǔn)備上課的時(shí)候,你們已經(jīng)到學(xué)校備好課了,當(dāng)我們晚上準(zhǔn)備休息的時(shí)候,你們還一直在陪伴著我,你們是那么的辛苦,那么的偉大,我們有時(shí)候還不聽(tīng)你們的話,總是試圖去違背你們的意愿,去違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律和制度,請(qǐng)你們也原諒我們的無(wú)知和幼稚。畢業(yè)就在眼前,可是一直到現(xiàn)在才明白你們的良苦用心,老師,感謝你們這三年的照顧和陪伴,如果沒(méi)有你們的教育和栽培也不會(huì)有我們的今天,以后,我們也會(huì)帶著你們的滿心期待一直

11、前行,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任,請(qǐng)你們相信我。謝謝老師,謝謝大家!感恩老師演講稿 篇4 在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,你深深的師愛(ài)一直伴隨著我。 你把學(xué)校當(dāng)家,把學(xué)生當(dāng)孩子。你努力灌溉和培育這株幼苗,讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)。我的老師有一雙明亮的眼睛,那是會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò),焦急地等待你的批評(píng)時(shí),你的眼神表現(xiàn)出的是寬容和善意,而不是嚴(yán)厲,所以我學(xué)會(huì)了寬容別人。你還有一雙神奇的嘴,說(shuō)的話很有文采。然而,我們最喜歡聽(tīng)你說(shuō)“棒極了”。當(dāng)我們做完一件事,作業(yè),紀(jì)律,衛(wèi)生,你總是說(shuō)“棒極了”,但幾句簡(jiǎn)單的話就給了我們信心和希望。我們剛來(lái)新學(xué)校,到了新班級(jí),成績(jī)很差。老師讓你根據(jù)我們的具體情況采取不同的管

12、理方法。你會(huì)對(duì)尖子生提出更高更嚴(yán)格的要求,引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,讓他們有更多的發(fā)展空間。你會(huì)一直關(guān)注中學(xué)生,用欣賞的眼光喚起他們的信心,成為最好的自己。你會(huì)對(duì)暫時(shí)有困難的學(xué)生投入更多,對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受到老師的溫暖,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,成為最好的自己。由于你我的共同努力,我們的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,受到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。此時(shí)此刻,我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)我們擁抱成功,享受快樂(lè)的時(shí)候,不要忘記,我們的老師付出了他們的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不感激我們的老師”。最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句:“老師,謝謝您的辛苦”!感恩老師演講稿 篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我是來(lái)自

13、初一(8)班李媛,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:感恩教師。每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō),到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺(jué)得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說(shuō):“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái),他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享

14、譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。古人曾說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!币粋€(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。我的講話完畢,謝謝大家!感恩老師演講稿 篇6尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我是五年

15、級(jí)一班的盧子怡,今天我演講的題目是感恩老師鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。我要感謝老師教給我們知識(shí)。有時(shí)為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),下課的時(shí)候也不休息,有的同學(xué)卻埋怨老師拖堂。老師難道不想喝口水,休息一下嗎?我要感謝老師精彩有趣的課堂。精彩的課堂讓我更加希望多掌握一些知識(shí)。但是精彩有趣的課堂背后,是老師精心準(zhǔn)備甚至備課到深夜的成果。我還要感謝老師為我們辛苦地批改作業(yè)。老師經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè),老師多辛苦呀!我們不理解的問(wèn)題,老師都會(huì)耐心地給我們講解怎樣理解這個(gè)問(wèn)題,怎樣解答這個(gè)問(wèn)題,面對(duì)我們學(xué)習(xí)上的疑惑,您從來(lái)沒(méi)有絲毫的厭煩!我更要感謝老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。下雨時(shí),您寧可自己淋雨,也不讓學(xué)生冒雨回家;我們生病時(shí),您寧可辛苦自己,也要帶我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論