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文檔簡介

1、優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計2020學年度第_學期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan4AUnit7授課內容：4AUnit7Itslate(AReadandSay)授課目的：1.復習數(shù)字，時間和平常交際用語Whatsthetime?ItstimeItsto能聽懂、會說、會讀平常交際用語：Itslate.Whattimedoyou?At/Iat3.經(jīng)過歌曲、游戲、檢查等形式，增強學生學習英語的興趣，提高學生的語言交際能力。授課重點：目標2

2、。授課難點：Iat.的發(fā)音。授課用具：投影儀、錄音機、授課掛圖、鐘、實物等。授課過程：SingasongTheNumberSongStep1RevisionPlayagame:“單腳站立賽”（數(shù)數(shù)）Whatsplus?Whatsminus?復習數(shù)字（電話號碼，車牌號）Whatsthetime?ItstimeItstogetup/gotoschoool用鐘撥時（間問答）Step2PresentationT:Whatsthetime?S:Its6:00.育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanT:Whatsthetimenow?S:Its6

3、:20.T:Itstimetohavebreakfast.Teach:havebreakfastS1:MissZhu,MayIcomein?T:Yes,comein,please.Itslate.Teach:Itlates.,whattimedoyougetup?S1:At7:00.Teach:Whattimedoyou?AtDrill:TS,ST.SS.S2:MissZhu,whattimedoyou?T:IatTeach:IatStep3DrillandPractice1.投影出示：Whattimedoyou?IatTheway:半班、組、男女生、師生、個別之間演練。2.出示掛圖，聽錄音，回答以下問題：(1).WhattimedoesMikegotoschool?(2).WhattimedoesMikecomehome?3.Readafterthetape.4.學生檢查：Whatsyourname?Whattimedoyou?育人仿佛春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellent

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