初中部編版八年級初二上冊語文《寫作：語言要連貫》公開課導學案（定稿）

1、PAGE 語言要連貫導學案班級 姓名 學號 等第 【學習目標】1.學會運用關(guān)聯(lián)詞、提示語等，保持句子之間的銜接連貫；2.學習在段落寫作中圍繞一個話題展開寫作，注意段落內(nèi)部的語句連貫；3.通過篇章寫作，學會圍繞中心合理安排寫作順序，保持文章整體的連貫性?！菊n前預(yù)習】1.根據(jù)你的寫作體會，說說注意語言連貫有什么好處。2.默讀教材P91-92語言要連貫，思考：怎樣做到語言連貫？3.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針。 我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)。而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂 。同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用

2、它來侵占別國領(lǐng)土 。而是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頂重要 的“住”，能夠選擇優(yōu)美適宜的自然環(huán)境。 愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。A；B；C；D4.給空缺處選填語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?你的語文科呂老師推薦你做年級黑板報的主編，你猶豫不決，很怕不能勝任，經(jīng)呂老師鼓勵后，你欣然接受了這一任務(wù)。在這過程中，你主編的每一期黑板報，老師都會仔細地點評。一學期過去了，你收獲了很多，也很感激呂老師。學期結(jié)束后，你對呂老師說：“呂老師，您好！謝謝您推薦我做年級黑板報的主編。 ”A.當初您讓我做這項工作，我都求之不得。這一學期結(jié)束了，我沒有讓您失望吧。在做這些事中，我學到了很

3、多為人處世的方法，以后我會更加努力做好這項工作。B.在您的鼓勵下，我做事更有條理了，每次考試也更有信心了。這不，上次考試我又第一名，這都離不開您的栽培。現(xiàn)在希望老師能多叫我做點事，鍛煉鍛煉我。C.您的鼓勵讓我有信心，您的點評讓我有進步。一學期來，雖然忙得不亦樂乎，但我比以前更開朗、更充實了。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)更豐富的板報。D.每次有活動您都讓我去鍛煉，我也很努力去完成您交待的任務(wù)。這一學期年級的黑板報，我更是夜以繼日，一定要做到讓您滿意。以后我會更努力做好老師交待的工作?！菊n堂活動】1.小組合作交流：怎樣做到語言連貫？2.小試牛刀。下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示在原句上修改

4、。 爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。爸爸下班回到家里，吃飯時突然想起了國外有過這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機器修好了。爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作。爸爸花很多時間陪家人。周末，他常會領(lǐng)著全家人去郊游。我們每次郊游，都看到了很美的風景，玩得非常開心。為此，他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線。提示：(1)看所寫內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一，可以加寫一個中心句來統(tǒng)領(lǐng)整段話。(2)調(diào)整不合理的句子順序。(3)補充一些關(guān)聯(lián)詞、

5、提示性語句、過渡句等，使句子之間銜接自然?！久牢男蕾p】爆竹聲聲小時候，總是在爆竹聲聲中盼望著和爸爸媽媽一起上外婆家過春節(jié)。記憶中，農(nóng)村到處彌漫著爆竹那喜悅的火藥味，家家戶戶張燈結(jié)彩，好不熱鬧！外婆家自然也早早地張羅起來了，火紅的春聯(lián)里里里外外貼滿了小院?！巴馄?！外公！”我們幾個孩子活蹦亂跳地舞著花進來了，然后是二姨、三姨提著大包小包接踵而至，鬧哄哄地擠滿了小屋。每到這個時候，外婆總是忙前忙后，甚至顧不上揩一揩新棉衣上的油漬！大魚、豬頭、兔包，還有外公前一天就燉好的雞等，擺得一張大圓桌上連放碗的地方都沒有。于是，姨夫們便端著酒吃，阿姨們則重復(fù)著她們小時候的故事，個個面紅耳赤，我和表弟幾個則早拉著

6、舅舅去放煙火了。那一夜，外婆家的小院子里沒有天黑。長大了，我依然去外婆家過春節(jié)。但是爸爸媽媽要加班，我便自己去了。村子里爆竹聲依然是那樣熱烈，只是點著爆竹玩的小孩兒已是幾個新面孔了。外婆依然早早地張羅好了一切，小院鋪上了瓷磚，它干凈得令我不敢下腳。春節(jié)，窩在外婆家的小閣樓里看了一天的電視。夜幕下，爆竹聲聲應(yīng)和著煙花的絢麗，漸漸清晰，幾個來串門的親戚也都回自己家去了。新年的晚風瑟瑟地鉆進外婆的小屋，捎來了外面爆竹歇斯底里的喊叫，有點刺耳。桌上的菜依然豐盛，我端著碗，竟不知從何下筷，以前總是和表弟搶著吃某樣菜，現(xiàn)在表弟不在，竟有些疑惑外婆的手藝是不是退步了呢？外婆不住地往我的碗里夾這夾那，夾這說著

7、：“你舅舅還在西安，機票太貴了，過兩天再回來；你三姨一家去外地做生意了，恐怕過年趕不回來；你五姨在杭州，估計初四回來你爸媽很忙吧？”我沒有說話，只是點點頭，似乎領(lǐng)悟到什么。“忙，現(xiàn)在都忙啊”外婆這一沉默，屋子里一下子就靜了下來，屋外的爆竹聲聲依稀可聞。幸好電視里的春節(jié)晚會正咿咿呀呀地唱著，這才有點像春節(jié)了。我看了一眼外公，他正就著溫熱的黃酒吃菜，眼睛直直地望著電視，沒有說什么話，很認真地吃著，偶爾評論一句節(jié)目，幾個字，幾個詞。我開始打量外婆小屋里的擺設(shè)。門楣上，一張“子孫滿堂“的橫批，紅得耀眼。在那個位置，我清楚地記得，年年都貼著一張“子孫滿堂“。今年，一定是新貼上的讀后思考：文中哪些地方注意

8、了語言連貫？選出兩到三處作點評?！菊n堂作文】時光匆匆，歲月無情，氣溫驟降，小雪節(jié)氣來臨。大地蕭條，小草枯黃，落葉遍地，人們身著厚厚的寒衣，仍凍得瑟瑟發(fā)抖。親愛的朋友，凜冽的寒風中，你還好嗎？請以初冬的早晨或初冬的黃昏為題，寫一篇作文，字數(shù)不少于600字。提示：1.可以寫一個具體的場景；2.除了描寫初冬的景色，還應(yīng)該寫出人們在初冬時的心情或精神狀態(tài)，并表達你自己的感受（如幸福、感動、深情或牽掛）；3.注意使句子順序合理，銜接自然，前后連貫。3.D【解析】此題考查學生句子排序的能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序 等。句提出了一個觀點，引起了下文，是第一句；句舉出兩個例子作證明，是第 二句；結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“不是，而是”及上句的描述順序辨析，句為三四句，句 為五六句。由上分析，可排序為：4.【分析】本題考查語言的連貫?！斑B貫”，就是語言的表達，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。【解答】A.不