浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)富春中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在一定條件下， 甲、 乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A丁是該反應(yīng)的催化劑B該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:102下列物質(zhì)中，暫未計(jì)入北京市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（ ）A二氧化硫B二氧化碳C二氧化氮D一氧化碳3某金屬單質(zhì) X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y。某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g17.41.68.029.63.212

3、.0參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為 ( )A4：1B3：1C2：1D37：84過(guò)氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A過(guò)氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的B過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C過(guò)氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2D過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH5一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g4.02.03.02.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.2x2.45.4A丙可能是單質(zhì)B參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為12C該反應(yīng)是化合反應(yīng)Dx=2.0，乙可能是催化劑6屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A密度B可燃性C熔點(diǎn)D氣味7下列圖

4、象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )A測(cè)定空氣中氧氣的含量B足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒C將水通直流電一段時(shí)間D用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣8酒精是一種燃料，下列關(guān)于酒精（C2H6O）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A從類別上看：酒精屬于氧化物B從變化上看：酒精完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳是化學(xué)變化C從宏觀上看：酒精由碳、氫、氧三種元素組成D從微觀上看：1個(gè)酒精分子由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成9有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述，錯(cuò)誤的是（）A試管甲中的氣體是氫氣B水電解能生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子C該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成D水中加入氫氧化鈉溶液可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性10下列

5、做法中，可能會(huì)造成水污染的（ ）A生活污水經(jīng)處理后排放B禁止含磷洗滌劑的使用C在水庫(kù)周邊興建造紙廠D合理使用農(nóng)藥和化肥11河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A步驟可出去難溶性雜質(zhì)BX試劑可以是活性炭C步驟可殺菌消毒D凈化后的水是純凈物12在學(xué)習(xí)分子和原子的知識(shí)后，四位同學(xué)對(duì)它們的區(qū)別作了如下發(fā)言：小倩說(shuō)“區(qū)別在于是否在不停地運(yùn)動(dòng)”；小丹說(shuō)“區(qū)別在于是否能夠構(gòu)成物質(zhì)”小鑫說(shuō)“區(qū)別在于化學(xué)反應(yīng)中是否可分”；小娜說(shuō)“區(qū)別在于分子和原子的大小和質(zhì)量都不同”。你贊同（）A小倩B小丹C小鑫D小娜13下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）A紅磷B銅C氮?dú)釪海水14鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：銀

6、白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)； 鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉；在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中依據(jù)上述信息，下列說(shuō)法不正確的是A描述金屬鈉的物理性質(zhì)有B描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有C所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)D金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)15關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體二、填空題（本大題共

7、1小題，共6分）16實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮_, 實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為_（填字母）。（2）寫出高錳酸鉀分解制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_。高錳酸鉀是由_（填微粒符號(hào)）構(gòu)成的。（3）某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集氧氣，下列操作正確的是_ （ 填字母）a.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體b.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙

8、氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間，結(jié)果如表:序號(hào)123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時(shí)間/s1786322222寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_。該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書的部分信息，回答下列問(wèn)題：(1)葡萄糖酸鋅由_種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為_。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一

9、時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1 kg體重每日需要0.5 mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20 kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支？18（8分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算：（1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量。_（2）求化學(xué)式中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。_（3）14.2丙烯酰胺中含氫元素的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水是人及一切生物生

10、存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管a產(chǎn)生的氣體是_,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為_。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,在生活中可用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號(hào)。A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B 不間斷放水

11、刷牙C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學(xué)認(rèn)為過(guò)濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點(diǎn)？_填“同意”或“不同意”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以通過(guò)圖示確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)?！驹斀狻緼

12、、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%：34%=3：17，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為28%：34%=14：17，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。2、B【解析】試題分析：暫未計(jì)人北京市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是二氧化碳解：屬于空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物故選B3、A【解析】由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質(zhì)量卻沒有增加1倍，說(shuō)明第2次反應(yīng)

13、時(shí)，Y有剩余，9.6gX完全反應(yīng)，生成12.0gX2Y，則同時(shí)參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為12.0g9.6g=2.4g；故參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為9.6g：2.4g=4：1故選A4、C【解析】A、過(guò)氧乙酸分子是由三種原子構(gòu)成的，過(guò)氧乙酸由三種元素組成，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122+14+163=76，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為212:316=1:2，說(shuō)法正確；D、由圖中可以看出過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】甲的質(zhì)量減少2.8g，甲為反應(yīng)物；丙的質(zhì)

14、量減少0.6g，丙為反應(yīng)物；丁的質(zhì)量增加3.4g，說(shuō)明丁是生成物；2.8g+0.6g=3.4g，即增加的總量等于減少的總量，乙的質(zhì)量不變。因此該反應(yīng)是甲和丙反應(yīng)生成丁?！驹斀狻緼. 丙是化合反應(yīng)的反應(yīng)物，可能是單質(zhì)，選項(xiàng)A正確； B. 參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2.8g0.6g 12，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D. 由分析可知x=2.0，乙可能是催化劑，選項(xiàng)D正確。故選B。6、B【解析】A. 密度是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.可燃性是在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；C.熔點(diǎn)是不需化學(xué)變化就能體

15、現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氣味是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。7、B【解析】A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)進(jìn)行，集氣瓶?jī)?nèi)氣體質(zhì)量不斷減小，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量變?yōu)榱悖蔅正確；C、將水通電一段時(shí)間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會(huì)改變

16、生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣質(zhì)量相同，故D不正確。故選B。8、A【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、酒精完全燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、由酒精的化學(xué)式可知，它是由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，故C正確；D、由化學(xué)式可知，一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選A。9、B【解析】由正氧負(fù)氫，氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1?！驹斀狻緼、試管甲中的氣體體積大，是氫氣，說(shuō)法正確；B、

17、電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法正確；D、水中加入氫氧化鈉溶液可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，說(shuō)法正確。故選B。10、C【解析】A、生活污水經(jīng)處理后再排放，不會(huì)造成水污染，不符合題意；B、禁止含磷洗滌劑的使用，也不會(huì)造成水污染，不符合題意；C、在水庫(kù)周邊興建造紙廠，可能會(huì)造成水污染，符合題意；D、合理使用農(nóng)藥和化肥，不會(huì)造成水污染，不符合題意。故選C。11、D【解析】A、步驟沉降和過(guò)濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項(xiàng)正確。B、活性炭有吸附性，可除去水中的異味和色素。此項(xiàng)正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作用。此項(xiàng)正確。

18、D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選D項(xiàng)。12、C【解析】A、分子和原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、分子和原子的區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，故C正確；D、分子和原子不能直接比較大小，故D錯(cuò)誤。故選C。13、D【解析】A、紅磷是由磷元素組成的單質(zhì)，是純凈物，A選項(xiàng)不合題意；B、銅是由銅元素組成的單質(zhì)，是純凈物，B選項(xiàng)不合題意；C、氮?dú)馐怯傻亟M成的單質(zhì)，是純凈物，C選項(xiàng)不合題意；D、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項(xiàng)符合題意；故選D。14、B【解析】A、銀白色的金屬；密度比水小，比

19、煤油大；鈉很軟，可以用刀切開，是不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì),故A正確，不符合題意；B、鈉很軟，可以用刀切開，屬于物理性質(zhì)；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)； 鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B不正確，符合題意；C、由題意可知是鈉與氧氣反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確，不符合題意；D、金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應(yīng)，故D正確，不符合題意。故選B。15、A【解析】試題分析：磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白

20、色固體；硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A.考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件 AC KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 K+和MnO4- bc H2O2H2O+O2 其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過(guò)氧化氫分解的速率 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室選取氣體的發(fā)生裝置要考慮：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件；實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置可選用A；氧氣的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可用裝置C收集。實(shí)驗(yàn)室要獲得一瓶干燥的氧氣可選用的制取裝置為AC；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生

21、成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；高錳酸鉀是由K+和MnO4-構(gòu)成的；（3）a 要先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入高錳酸鉀固體，故a錯(cuò)誤；b 為了防止收集到的氧氣不純，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣，故b正確；c 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面，防止集氣瓶中氣體逸出，故c正確；d 氣體收集完畢后，為了防止水槽中的水倒吸炸裂試管，要將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故d錯(cuò)誤。故選bc；（4）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；通過(guò)題干和表格中提供的信息可知，其他條件相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)增加二氧化錳的質(zhì)量，可以加快過(guò)氧化氫分解的速率。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、四 7211 1 【解析】（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（121