四川省廣安市武勝縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第1頁
四川省廣安市武勝縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第2頁
四川省廣安市武勝縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1 “高鈣牛奶”中的“鈣”應(yīng)理解為A單質(zhì)B原子C分子D元素2空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是A潔凈的空氣是純凈物B新鮮空氣中不含二氧化碳C分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D空氣中的氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋延長保

2、質(zhì)期3在一密閉容器里放入四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)605102反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測(cè)53220則下列表述不正確的是A未測(cè)值為20B反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為20: 16: 9C乙可能是催化劑D繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g丁生成4為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是()A張青蓮B門捷列夫C拉瓦錫D屠呦呦5實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:檢查裝置氣密性 連接好裝置 向長頸漏斗中注入稀鹽酸 收集氣體 向大試管內(nèi)中放入石灰石,操作順序正確的是ABCD6點(diǎn)燃在化學(xué)反應(yīng)“C+O2CO2”中,肯定發(fā)生了變化的是A元素的種類 B元素的化合價(jià)

3、C物質(zhì)的總質(zhì)量 D原子的數(shù)目7下列四組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是()A清澈的井水 清新的空氣B生理鹽水 五氧化二磷C冰水共存物 液氧D高錳酸鉀 硫粉8下列屬于化學(xué)變化的是A酒精揮發(fā)B冰雪融化C蠟燭燃燒D鐵水鑄鍋9下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是( )A使用清潔能源B推廣使用無氟冰箱C鼓勵(lì)駕駛私家車出行D植樹造林,綠化環(huán)境10已知時(shí),硝酸鉀的溶解度為21克/100克水。如圖所示,時(shí)向硝酸鉀溶液(底部有硝酸鉀晶體)中加入水并充分?jǐn)嚢?,恢?fù)至,說法錯(cuò)誤的是( )A所得溶液可能仍飽和B溶質(zhì)質(zhì)量一定變大C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大D若,所得溶液不飽和11下列排列順序正確的是A BCD1

4、2化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系,下列說法正確的是A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系C物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系13下列說法中錯(cuò)誤的是( )A工業(yè)制氧氣發(fā)生的是化學(xué)變化B硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率D不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同14習(xí)近平總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的理念,下列做法符合這一理念的有A發(fā)展清潔能源B隨意焚燒秸稈C亂丟廢舊電池D提倡毀林造田15下圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作,其中正確的是()A連接儀器B向試管中加入鋅粒C傾倒液體D量取液體二、填空題(本大題共1小題,共6分)16為測(cè)定空氣

5、中氧氣的含量,小華設(shè)計(jì)如下方案:用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與容積為60mL注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_。(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。其化學(xué)方程式為_,理論上可觀察到活塞的位置約在_刻度處。(3)若不使用彈簧夾,為使實(shí)驗(yàn)所測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)對(duì)注射器進(jìn)行的操作是_。最終活塞的位置約停留在_刻度處。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)兒童缺鋅會(huì)

6、引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是 455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_;(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為_;(3)該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(寫出計(jì)算過程)?_。18(8分)現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對(duì)其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品,向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:第一次第二次第三次加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g128m試回答下列問題:

7、(1)上述表格中m的值為_。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_?(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_?(結(jié)果保留0.1%)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱,成功的制取并收集了幾瓶氣體。(1)實(shí)驗(yàn)過程中,意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?(查閱資料)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。(猜想與假設(shè))猜想一

8、:該氣體為氧氣;猜想二:該氣體為_;猜想三:該氣體為氯氣和氧氣。(實(shí)驗(yàn)探究)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立(2)小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立(反思與評(píng)價(jià))老師認(rèn)為小明結(jié)論正確,而小華的不正確,原因是_。(拓展應(yīng)用)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紅色,該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧

9、化錳混合加熱到一定溫度,其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng),生成一種固體和兩種氣體,請(qǐng)根據(jù)以上分析,寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。(知識(shí)遷移)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量,提出猜想。(猜想)過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。(反思)小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧

10、化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素),標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算:(1)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_;(2)該過氧化鈣樣品中,過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_(寫出計(jì)算過程)參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。2、D【解析】A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),是混合物,錯(cuò)誤;B、新鮮空氣中含二氧化碳,錯(cuò)誤;C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生了物理變化,錯(cuò)誤;D、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可充入食品包裝袋延長保質(zhì)期,正確;故選:D。3、B【解析】

11、由題意可知,乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參與這個(gè)反應(yīng);丙增加了22g,說明是生成物,生成了22g;丁增加了18g,說明是生成物,生成了18g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物參加反應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為22g+18g=40g,則未測(cè)值應(yīng)為60g-40g=20g。A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,未測(cè)值為20,正確;B. 反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為40:22:1820:11:9,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 乙可能是催化劑,正確;D. 此時(shí)還有20g甲未分解,按照甲、丙、丁反應(yīng)質(zhì)量比20:11:9的比例,若繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),使余下20g反應(yīng)完,則還會(huì)生成11g丙和9g丁。選項(xiàng)正確。故選:B。4、A【解析】A、張青蓮在

12、化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在銦、銻、鋅等相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn),故正確; B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故錯(cuò)誤; C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故錯(cuò)誤; D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素,故錯(cuò)誤。 故選:A。5、C【解析】制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)查(檢查裝置的氣密性)加(向廣口瓶中裝入大理石)倒(向漏斗中注入稀鹽酸)收(用向上排空氣法收集二氧化碳),則正確的操作順序?yàn)椋?;故選C?!军c(diǎn)睛】6、B【解析】A、元素種類不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、碳元素和氫元素的化合價(jià)都有變化,故選項(xiàng)正確;C、物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

13、D、原子的數(shù)目沒有增減,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。點(diǎn)睛:本題考查的是質(zhì)量守恒定律,其內(nèi)容是:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學(xué)反應(yīng)中,從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變;從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變;一定改變的是分子的種類。7、B【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物,由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A. 清澈的井水由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物。清新的空氣由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物,此選項(xiàng)不符合題意;B. 生理鹽水由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物。五氧化二磷由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,此選項(xiàng)符合題意;C. 冰水共存物由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,液氧由同種物質(zhì)組

14、成,屬于純凈物,此選項(xiàng)不符合題意;D. 高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,硫粉由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,此選項(xiàng)不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)屬于純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。8、C【解析】A. 酒精揮發(fā)只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;B. 冰雪融化只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;C. 蠟燭燃燒有新的物質(zhì)二氧化碳、水生成,是化學(xué)變化;D. 鐵水鑄鍋,只有物質(zhì)狀態(tài)、形狀的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選C。9、C【解析】A、使用清潔能源,減少污染物排放,有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故A不符合題意;B、推廣使用無氟冰箱,減

15、少了氟利昂的排放,有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故B不符合題意;C、鼓勵(lì)駕駛私家車出行,增加了能源的消耗,增加了尾氣的排放,不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故C符合題意;D、植樹造林、綠化環(huán)境,凈化了空氣,有利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量。故D不符合題意。故選C。10、C【解析】時(shí),硝酸鉀的溶解度為21克/100克水,底部有硝酸鉀晶體,加入水,溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為2.1g?!驹斀狻緼、底部有硝酸鉀晶體,加入水,溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為2.1g,當(dāng)X2.1g時(shí),所得溶液定飽和,故A正確;B、加水后,硝酸鉀繼續(xù)溶解,溶質(zhì)質(zhì)量一定變大,故B正確;C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能變大,加水前溶液是飽和溶液,該溫度下溶質(zhì)質(zhì)

16、量分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到最大值,當(dāng)X2.1g時(shí),溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C不正確;D、10時(shí)硝酸鉀溶解度是21g,即10g水中溶解2.1g硝酸鉀恰好達(dá)到飽和,若X2.1g,所得溶液不飽和,故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】11、D【解析】A、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè):K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(2)40,則x+6價(jià);鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯2價(jià),設(shè):KMnO4中錳元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(2)40,則y+7價(jià);氧元素顯2價(jià),設(shè):MnO2中錳元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正

17、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:z+(2)20,則z+4價(jià)。圖示中的錳元素化合價(jià)不是按由低到高排列的,故A錯(cuò)誤;B、He是稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,物質(zhì)活潑性是由弱到強(qiáng),故B錯(cuò)誤;C、H3O+、NH3、CH4質(zhì)子數(shù)分別是11、10、10,故C錯(cuò)誤;D、CaCO3、CO2、H2O相對(duì)分子質(zhì)量分別為100、44、18,微粒的質(zhì)量是由大到小,故D正確。故選D。12、D【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;純凈物與混合物屬于并列關(guān)系,故錯(cuò)誤;B、由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物,氧化物與化合物屬于包含關(guān)

18、系,故錯(cuò)誤;C、物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系,故錯(cuò)誤;D、由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng); 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);當(dāng)氧化反應(yīng)的生成物只有一種時(shí)即為化合反應(yīng),當(dāng)化合反應(yīng)的反應(yīng)物中有氧氣時(shí)即為化合反應(yīng), 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系,故正確。故選D。13、A【解析】A、工業(yè)制氧氣利用液態(tài)空氣制取氧氣,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。B、硫燃燒生成二氧化硫這種有刺激性氣味的氣體,故正確。C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率

19、,故正確。D、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù),所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故正確。故選A。14、A【解析】A、發(fā)展清潔能源,有利于保護(hù)環(huán)境;B、隨意焚燒秸稈,會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境; C、亂丟廢舊電池,會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境;D、不應(yīng)提倡毀林造田,會(huì)破壞環(huán)境。故選A。點(diǎn)睛保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。綠水青山就是金山銀山,充分體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。15、D【解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中裝塊狀鋅粒時(shí),先將試管橫放,用鑷子把鋅粒放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯(cuò)誤。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)

20、手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯(cuò)誤。D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、裝置氣密性良好 4P+5O22P2O5 12mL 推拉活塞,使注射器中氧氣與白磷充分反應(yīng) 8 mL 【解析】(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性良好;(2)磷在空氣的中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式

21、為:4P+5O22P2O5;若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為 ,所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處;(3)若不使用彈簧夾,為使實(shí)驗(yàn)所測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)對(duì)注射器進(jìn)行的操作是推拉活塞,使注射器中氧氣與白磷充分反應(yīng);若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷實(shí)際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為,所以活塞應(yīng)停在20mL-12mL=8mL的刻度處。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)22,(2)9:14,(3)0.35%【解析】(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是 455,設(shè)葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為 x,則

22、455=1212+x+1614+65,解得x=22;(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比=(1212):(1614)=9:14;(3)每支某補(bǔ)鋅口服液的質(zhì)量為10g,含鋅質(zhì)量為5mg,則葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為,則該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。18、8 12.25% 14.0% 【解析】解:第一次加入80g硫酸,固體減少了8g,第二次減少了4g,說明此時(shí)氧化銅已經(jīng)完全反應(yīng),所以繼續(xù)加入硫酸,固體質(zhì)量不再減少,m=8。設(shè)所用稀硫酸中硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,由于80g硫酸與8g氧化銅恰好完全反應(yīng)。設(shè)此時(shí)生成硫酸銅的質(zhì)量為y ,解得x=12.25%,y=16g8g氧化銅生成16g硫酸銅,則12g氧化銅對(duì)應(yīng)生成硫酸銅的質(zhì)量為24g,充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:答:(1)上述表格中m的值為8。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%。(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%?!军c(diǎn)睛】化學(xué)方程式的計(jì)算,關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算,易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤,所以這一步要仔細(xì)檢查

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