2020-2021學年人教版高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元練習【含答案】

1、人教版高中語文中國古代詩歌散文欣賞第四單元習題練習二一、選擇題1 .以下句子中加點的詞，與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項（）A.雖然，每至于族B.視為止，行為遲C.為之躊躇滿志D.吾見其難為2.以下各組句子中，加點詞的意義不同的一組是（）合處如引繩.不相亂A.國。江水乩 口數(shù)十里外里之望之如浮水面 （及拋江過其下c過燈火譏 極費迪之勝D.L而臨海（河彩水中 .以下句式與其他三句不同的一項為哪一項（）A.東坡先生所謂“舟人指點岸如赦”者也B.大孤那么四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也C.假設稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣D.傳者因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然也.對以

2、下句子中加線詞的解釋，不正確的一項為哪一項（）A.蜀山兀，阿房出兀：山高而上平B.各抱地勢，鉤心斗角抱：懷有C. 一肌一容，盡態(tài)極妍 盡：全部D.獨夫之心，日拉驕固益：更加二、語言表達.將以下句子以“在濮水邊釣魚”為開頭重組成一個單句。（可適當增刪詞語，不得改變原意）莊子在濮水邊釣魚，楚懷王派人來請他做宰相，他持竿不顧，“寧其生而曳尾于涂中“，也不愿與統(tǒng) 治階級為伍。莊子微笑著選擇回到自己的位置。答：.閱讀下面一那么莊子的寓言，寫出其寓意。屠龍之技有一個姓朱的人，一心要學會一種別人都沒有的技術，于是，就到支離益那里去學習宰殺龍的本 領。他花盡了家里的資產，用了整整三年時間，終于把宰殺龍的技術學

3、到手了。姓朱的得意洋洋 地回到家里。可是，世間哪有龍可殺呢？結果，他學的技術一點也用不上。* W l tV-t二、默與.默寫課內名句。(1)是日風靜，舟行頗遲，故得盡見。(2)自數(shù)十里外望之，,上干云霄，已非它山可擬。然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，望之如浮水面，亦一奇也。(4)南江那么極清澈，,不相亂。四、文言文閱讀閱讀下面文段，完成以下各題。春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬人，東伐楚。項王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬人南 從魯出胡陵。四月，漢皆已入彭城，收其貨寶美人，日置酒高會。項王乃西從蕭，晨擊漢軍而東, 至彭城，日中，大破漢軍。漢軍皆走，相隨入谷、泗水，殺漢卒十余萬人。漢卒皆南走山，楚又

4、 追擊至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬人皆入睢水，睢水為之不流。圍漢 王三匝。于是大風從西北而起，折木發(fā)屋，揚沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散。而 漢王乃得與數(shù)十騎遁去，欲過沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取漢王家；家皆亡，不與漢王相見。漢王道逢得孝惠、魯元，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之。如是者三。日：“雖急不可以驅，奈何棄之？ ”于是遂得脫。求太公、呂后不相遇。審食其從太公、呂后間行，求漢王:，反遇楚軍。楚軍遂與歸,報項王，項王常置軍中Q收載之。如是者三。日：“雖急不可以驅，奈何棄之？ ”于是遂得脫。求太公、呂后不相遇。審食其是時呂

5、后兄周呂侯為漢將兵居下邑，漢王間往從之，稍稍收其士卒。一至滎陽,諸敗軍皆會，蕭何 亦發(fā)關中老弱未傅悉詣滎陽，復大振。楚起于彭城，常乘勝逐北，與漢戰(zhàn)滎陽南京、索間，漢敗 楚，楚以故不能過滎陽而西。項王之救彭城，追漢王至滎陽，田橫亦得收齊，立田榮子廣為齊王。漢王之敗彭城，諸侯皆復與楚而背漢。漢軍滎陽，筑甬道屬之河，以取敖倉粟。漢之三年，項王數(shù)侵奪漢甬道，漢王食乏，恐，請和，割滎陽以西為漢。項王欲聽之。歷陽侯范 增日：“漢易與耳，今釋弗取，后必悔之?！表椡跄伺c范增急圍榮陽。漢王患之，乃用陳平計間項王。 項王使者來，為太牢具，舉欲進之。見使者，送驚愕日：“吾以為亞父使者，乃反項王使者?！备?去，以惡

6、食食項王使者。使者歸報項王。項王乃疑范增與漢有私，稍奪之權。范增大怒，日：“天 下事大定矣，君王自為之。愿賜骸骨歸卒伍?！表椡踉S之。行未至彭城，疽發(fā)背而死。漢將紀信說漢王日：“事已急矣，請為王誑楚為王，王可以間出?！庇谑菨h王夜出女子滎陽東門被甲 二千人，楚兵四面擊之。紀信乘黃屋車，傅左鬣，日：“城中食盡，漢王降。楚軍皆呼萬歲。漢王亦與數(shù)十騎從城西門出，走成皋。項王見紀信，問：“漢王安在？ ”日：“漢王已出矣?！表椡鯚?殺紀信。注未傅：未曾載入名冊不符合兵役年齡的人。黃屋：古代皇帝車上用黃縉做里子的車蓋。左蠹（由0）:古代皇帝車上用耗牛尾做的裝飾物，設在車衡的左邊。.對以下句子中加點詞的解釋不正

7、確的一項為哪一項（）A.春，漢王部五諸侯兵部：率領。B.楚起于彭城，常乘勝逐北北：向北。C.諸侯皆復與楚而背漢與：交往歸附。D.見使者，逆驚愕日詳：通“佯”，假裝。9,以下句子中，全都表現(xiàn)劉邦用計策對付項羽的一組是（）大風從西北而起，折木發(fā)屋，揚沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下項王使者來，為太牢具，舉欲進之。見使者，詳驚愕日更持去，以惡食食項王使者天下事大定矣，君王自為之。愿賜骸骨歸卒伍漢王夜出女子滎陽東門被甲二千人A.B.C.D.以下對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項為哪一項（）A.彭城一戰(zhàn)，漢軍被打得大敗，在逃亡中又遭到楚軍的追殺。漢王劉邦在路上只遇到了

8、自己的兒 子和女兒，而父親和妻子卻被楚軍俘獲。B.敗逃到滎陽的劉邦，與追趕而來的項羽在京、索之間又決一死戰(zhàn)，取勝后的劉邦趁機駐軍滎陽, 筑起兩邊有墻的甬道，和黃河南岸相連接，以取得敖倉的糧食。C.劉邦采用陳平的離間計，成功離間了項羽和范增的關系，致使項羽不再信任范增，慢慢地把范 增的權力剝奪了。D.漢將紀信在危亡時刻設計幫助劉邦從成皋城中逃脫，而自己卻被項羽俘虜后用火燒死。.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）審食其從太公、呂后間行，求漢王，反遇楚軍。是時呂后兄周呂侯為漢將兵居下邑，漢王間往從之，稍稍收其士卒。答案解析.C此題考查學生辨識文言詞語與現(xiàn)代漢語不同意義的能力。.DD項到，來到/靠近，接近。A項混淆。B項看，往遠處看。C項經過。.CA、B、D三項均為判斷句。4.B抱：依靠。在濮水邊釣魚，對楚懷王派人來請他做宰相卻持竿不顧，“寧其生而曳尾于涂中“，也不愿與統(tǒng)治 階級為伍的莊子微笑著選擇回到自己的位置。關鍵是找出以“在濮水邊釣魚”為開頭的句子的主干句：莊子選擇回到自己的位置。學習必須從實際出發(fā)，講求實效。如果脫離了實際，再大的本領也沒有用。(1)又秋深潦縮(2)碧峰蝮然孤起(3)大孤那么四際渺彌皆大江(4)合處如引繩B北的意思應是“失敗的軍隊D句屬于自然現(xiàn)象；句是劉邦在失敗逃亡的過程中為減輕車子的承載量而采取的做法，不是對 付項羽的策