高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張)課件

1、化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 微專題 化學(xué)工藝流程化學(xué)二輪復(fù)習(xí)【審題方法】題頭挖掘題頭信息(2019南京、鹽城、連云港二模)以硅孔雀石主要成分為CuCO3Cu(OH)2、CuSiO32H2O，含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì)為原料制備CuCl2的工藝流程如下已知：SOCl2+H2O =SO2+2HCl 原料雜質(zhì)產(chǎn)品信息【審題方法】題頭挖掘題頭信息原料雜質(zhì)產(chǎn)品信息排放物原料副產(chǎn)物預(yù)處理循環(huán)利用環(huán)保處理雜質(zhì)的除去和目標(biāo)元素的轉(zhuǎn)化反應(yīng)原理反應(yīng)條件的控制所需產(chǎn)品產(chǎn)品分離和提純主線主產(chǎn)物，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)題干分析題干流程 排放物原料副產(chǎn)物預(yù)處理循環(huán)利用環(huán)保處理雜質(zhì)的除去和反應(yīng)原理反原料的預(yù)處理產(chǎn)品的分離和

2、提純雜質(zhì)的除去和目標(biāo)元素的轉(zhuǎn)化原料的預(yù)處理產(chǎn)品的分離和提純雜質(zhì)的除去和增大固體樣品與液體（或氣體）的接觸面積，加快反應(yīng)速率。浸出：研磨：（水浸、酸浸、堿浸、有機(jī)溶劑）使原料中的*溶解（物理溶解或與浸取液接觸反應(yīng)），可溶性離子進(jìn)入溶液，不溶物通過過濾除去。灼燒：攪拌：使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)（或溶解）速率。（焙燒、煅燒）除去可燃性的雜質(zhì)（或使原料初步轉(zhuǎn)化）雜質(zhì)高溫下氧化、分解一、原料預(yù)處理【答題分析】增大固體樣品與液體（或氣體）的接觸面積，加快反應(yīng)速率。浸出：(1)“酸浸”時鹽酸與CuCO3Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為。CuCO3Cu(OH)2+4HCl=2CuCl2+CO2+3H2O(1

3、)“酸浸”時鹽酸與CuCO3Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方溫度:反應(yīng)速率、物質(zhì)的溶解度物質(zhì)的熱分解與揮發(fā)、弱離子的水解化學(xué)平衡、副反應(yīng)、催化劑活性pH：物質(zhì)的沉淀與溶解弱離子的水解1、反應(yīng)條件的控制保護(hù)氣：隔絕空氣（主要是O2、H2O）弱離子的水解二、雜質(zhì)的除去和目標(biāo)元素的轉(zhuǎn)化2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)溫度:反應(yīng)速率、物質(zhì)的溶解度pH：物質(zhì)的沉淀與溶解1、反應(yīng)條為提高“酸浸”時銅元素的浸出率，可以采取的措施有：適當(dāng)提高鹽酸濃度；適當(dāng)提高反應(yīng)溫度； 。為什么要適當(dāng)？適當(dāng)延長酸浸時間適當(dāng)加快攪拌2020屆高考化學(xué)

4、二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)為提高“酸浸”時銅元素的浸出率，適當(dāng)延長酸浸時間適當(dāng)加快攪拌(3) X是什么？“濾渣2”的主要成分為(填化學(xué)式)；“調(diào)pH”時，pH不能過高，其原因是。(4)“加熱脫水”時，加入SOCl2的目的是。Fe(OH)3防止Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀生成的HCl抑制CuCl2的水解Cu(OH)2 、Cu(OH)2 CuCO3 、CuO2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)Fe(OH)3防止Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀生

5、成的HC(2018江蘇高考第16題)煙氣脫硫能有效減少二氧化硫的排放。實(shí)驗(yàn)室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制備堿式硫酸鋁Al2(SO4)x(OH)6-2x溶液，并用于煙氣脫硫研究。(2)若溶液的pH偏高，將會導(dǎo)致溶液中鋁元素的含量降低，其原因是 (用離子方程式表示)。3CaCO3+2Al3+3S O42-+3H2O= 2Al(OH)3+3CaSO4+3CO22020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)(2018江蘇高考第16題)煙氣脫硫能有效減少(2)若溶液2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT

6、)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2【例題】亞氯酸鈉（NaClO2）主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑，也用于食品消毒、水處理，亞氯酸鈉受熱易分解。以氯酸鈉等為原料制備亞氯酸鈉的工藝流程如下： 采取“減壓蒸發(fā)”而不用“常壓蒸發(fā)”，原因是 。 常壓蒸發(fā)溫度過高，亞氯酸鈉容易分解2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)【例題】亞氯酸鈉（NaClO2）主要用于棉紡、造紙業(yè)的漂白劑 2. 推測核心反應(yīng)的方程式 先從化合價判斷是否屬于氧化還原反應(yīng)，若不

7、是， 一般再考慮復(fù)分解反應(yīng)或水解反應(yīng)。（氧化還原反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、水解反應(yīng)等）2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT) 2. 推測核心反應(yīng)的方程式 先從化合價判斷是否屬于氧化還原(2)“氧化”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。為什么要氧化？Cl2+2Fe2+ =2Fe3+2Cl-2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)(2)“氧化”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2Fe2+ =(2016南京、鹽城一模)利用廢鉛蓄電池的鉛泥(PbO、Pb及PbSO4等)

8、可制備精細(xì)無機(jī)化工產(chǎn)品3PbOPbSO4H2O(三鹽)，主要制備流程如下：2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)(2016南京、鹽城一模)利用廢鉛蓄2020屆高考化學(xué)二輪(1)步驟PbSO4轉(zhuǎn)化為難溶PbCO3的離子方程式為。(3)步驟酸溶時，其中鉛與硝酸反應(yīng)生成Pb(NO3)2及NO的離子方程式為；(4)步驟合成三鹽的化學(xué)方程式為 。C O32-+PbSO4= PbCO3+S O42-3Pb+8H+2N O3- =3Pb2+2NO+4H2O4PbSO4+6NaOH =3Na2SO4+3PbOPbSO4H2O+2H2

9、O2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)(1)步驟PbSO4轉(zhuǎn)化為難溶PbCO3的C O32-+P3、副產(chǎn)品與可循環(huán)物質(zhì)主線主產(chǎn)物，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)(2)濾液1和濾液3經(jīng)脫色、蒸發(fā)、結(jié)晶可得到的副產(chǎn)品為 (填化學(xué)式)。濾液2中溶質(zhì)主要成分為(填化學(xué)式)。Na2SO410H2O(或Na2SO4)HNO32020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)3、副產(chǎn)品與可循環(huán)物質(zhì)主線主產(chǎn)物，分支副產(chǎn)品，回頭為循環(huán)(23. (2014江蘇高考第16題)煙氣

10、脫硫能有效減少二氧化硫的排放。實(shí)驗(yàn)室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制備堿式硫酸鋁Al2(SO4)x(OH)6-2x溶液，并用于煙氣脫硫研究。(1) 濾渣的主要成分為(填化學(xué)式)。(2)加CaCO3調(diào)節(jié)溶液的pH至3.6，濾渣的主要成分為(填化學(xué)式)；SiO2CaSO42020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)3. (2014江蘇高考第16題)煙氣脫硫能有效減少(1)4、產(chǎn)品的分離和提純1、冰水洗、熱水淋洗、乙醇洗（重復(fù)）洗去晶體表面的雜質(zhì)離子，并減少晶體的溶解損耗2、沿玻璃棒加入蒸餾水（或其他溶劑）至浸沒固體，

11、待自然流下后 重復(fù)23次。3、檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法：取最后的洗滌液。(1)蒸發(fā)結(jié)晶(2)降溫結(jié)晶-蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)4、產(chǎn)品的分離和提純1、冰水洗、熱水淋洗、乙醇洗（重復(fù)）洗去【例題】黃銅礦粉固體A加入試劑a反應(yīng)反應(yīng)加入試劑b濾液操作綠礬反應(yīng)Cu反應(yīng)反應(yīng)過濾 欲從溶液中獲得綠礬晶體，分離操作應(yīng)為 、 、 、 。 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶過濾洗滌干燥2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)2020屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)-化學(xué)工藝流程(共21張PPT)【例題】黃銅礦粉固體A加入試劑a反應(yīng)反應(yīng)加入試劑b濾液操(3)向?yàn)V液中加入稍過量KCl固體可將Ca(ClO3)2轉(zhuǎn)化為KC