2022年四川成都市成華區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AO2BCO2CKClDH2SO42如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（ ）A氣密性檢驗(yàn)B添加試劑C制取并收集氣體D氣體驗(yàn)滿3下列有關(guān)水的說法中正確的是A澄清的河水

2、是純凈物B地球表面淡水資源非常豐富C電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的D電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:14實(shí)驗(yàn)室中的塊狀石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A廣口瓶B細(xì)口瓶C滴瓶D集氣瓶AABBCCDD5下列除雜質(zhì)的方法中，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)待提純的物質(zhì)雜質(zhì)（少量）選用的試劑及操作A水過氧化氫加入二氧化錳B食鹽泥沙加入足量水?dāng)嚢枞芙夂筮^濾C二氧化碳氧氣通過盛有足量的澄清石灰水的洗氣瓶D木炭粉鐵粉用磁鐵吸引AABBCCDD6下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11B圖中n = 8C鈉原子在反應(yīng)中容易得電子D鈉的原子核外有三個(gè)電子層7下列物質(zhì)中，

3、不屬于“空氣污染物”的是（）APM10B氮?dú)釩二氧化氮D二氧化硫8空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（ ）A空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩稀有氣體通電發(fā)光是物理變化D空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用9X、Y、Z為生活中常見的物質(zhì)，X單質(zhì)由地殼中含量第二的金屬元素組成，Y可以供給呼吸，Z是X在Y中燃燒生成的化合物，X、Y、Z判斷正確的是ABCDXSiAlFeFeYO2O2O2O2ZSiO2Al2O3Fe2O3Fe3O4AABBCCDD10科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物(以C6H1005為例)的新技術(shù)，其原理可表示為：

4、2C6H10O52O2=7CO25x，則x的化學(xué)式是ACH4BCH4OCC2H4DH2O11下列轉(zhuǎn)化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )AFe2O3FeBHClH2CNaNO3NaClDCO2CaCO312氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B相對(duì)原子質(zhì)量不同C電子數(shù)不同D電子層數(shù)不同13下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是（）A取用液體藥品時(shí)一定會(huì)用到膠頭滴管B在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按45毫升來取用液體試劑D定量量取50mL以下的液體試劑，都用50mL的量筒14 “血糖”指的是人體血液中的葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖是

5、人體的重要組成成分，也是能量的重要來源。下列有關(guān)葡萄糖說法正確的是（ ）A葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gB葡萄糖是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的C葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的D葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6：12：615已知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11。下列關(guān)于蔗糖的說法不正確的是A蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為342B蔗糖中含有12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子C蔗糖中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D蔗糖中碳、氫、氧各元素的質(zhì)量比為721188二、填空題（本大題共1小題，共6分）16學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究紅轉(zhuǎn)粉對(duì)過氧化氫溶液分解反應(yīng)能否起催化作用。分別將帶火星

6、的木條置于裝有雙氧水的A、B兩試管口，再稱量1g紅轉(zhuǎn)粉加入到A試管中。分別將帶火星的木條置于A、B試管口，A木條復(fù)燃，B木條無變化。反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干，得到濾渣。觀察濾渣的狀態(tài)和顏色。稱量濾渣為1g。將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃。請(qǐng)回答：（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（2）分析步驟的現(xiàn)象得出的結(jié)論是：_。（3）若省略步驟和步驟，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模繛槭裁?？_。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟的作用是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）乳酸（C3H6O3）是一種重要體內(nèi)代謝物，計(jì)算：360g乳酸中碳元素與多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素質(zhì)量相等

7、_？18（8分）如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題（1）富馬酸亞鐵中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_（2）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到0.1%）（3）若每天服用1包該補(bǔ)鐵劑，射入鐵元素的質(zhì)量為_mg四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在一個(gè)堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉(cāng)庫里,過了一個(gè)夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?；瘜W(xué)活動(dòng)小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)記錄如下

8、表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱白色固體逐漸消失;_(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_,若他們的猜想正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?_(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于（_）A 一定是物理變化B 一定是化學(xué)變化C 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D 既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見的相對(duì)原子質(zhì)量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過計(jì)算寫出結(jié)果碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為:_各元素質(zhì)量比為:_氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001 ):_參考答案一、單選題（本大題共1

9、5小題，共30分）1、B【解析】A、氧氣是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳是由C、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，是氧化物，符合題意；C、氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D硫酸由H、S、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。2、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明裝置不漏氣，正確；B、向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置屬于固液常溫型，用向上排空氣法收集，正確；D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著

10、的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤。故選D3、C【解析】A、澄清的河水不是純凈物，其中含有可溶性的雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤；B、地球表面水資源非常豐富，但是淡水資源缺乏，說法錯(cuò)誤；C、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，說法正確；D、電解水得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，說法錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】A、廣口瓶用于盛放固體藥品，塊狀石灰石可存于廣口瓶，不符合題意；B、細(xì)口瓶用于盛放液體藥品，不符合題意；C、滴瓶用來儲(chǔ)存液體藥品，不符合題意；D、集氣瓶用于收集氣體，不符合題意。故選：A。5、D【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，缺少過濾，不符合除雜原則，

11、故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，缺少蒸發(fā)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、CO2能與足量澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清的石灰水反應(yīng)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】A、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確；B、質(zhì)子

12、數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則11=2+n+1，n=8，故選項(xiàng)說法正確；C、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確。故選C。7、B【解析】A、PM10屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，不符合題意；B、氮?dú)鈱儆诳諝庵兄饕煞?，不屬于空氣污染物，符合題意；C、二氧化氮屬于有害氣體，屬于空氣污染物，不符合題意；D、二氧化硫?qū)儆谟泻怏w，屬于空氣污染物，不符合題意。故選B。8、A【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，錯(cuò)誤；B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?，正確；C、稀有

13、氣體通電發(fā)光沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，是物理變化，正確；D、植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，正確。故選A。9、D【解析】X單質(zhì)由地殼中含量第二的金屬元素組成，地殼中含量第二的金屬元素是鐵元素，則X是鐵；Y可以供給呼吸，則Y是氧氣，Z是X在Y中燃燒生成的化合物，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。故選：D。10、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，可以推斷x的化學(xué)式是CH4，故選A考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的微觀解釋11、C【解析】A、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意

14、；B、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意；C、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和NaCl，而硝酸鹽和NaCl均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。12、A【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選：A。13、B【解析】A取用液體藥品時(shí)不一定會(huì)用到膠頭滴管，可用采用傾倒的方法，

15、說法錯(cuò)誤；B在加熱液體實(shí)驗(yàn)中，液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一，以防液體沸騰，濺出傷人，說法正確；C沒有說明液體試劑的取用量時(shí)，一般按1-2毫升來取用液體試劑，說法錯(cuò)誤；D定量量取50mL以下的液體試劑，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液體需要用10mL的量筒，說法錯(cuò)誤。故選：B。14、C【解析】葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，則有：A、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，“g”是質(zhì)量的單位，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、葡萄糖分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，C選項(xiàng)正確，符合

16、題意；D、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。15、B【解析】A、蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為1212+122+1611=342，故A正確；B、蔗糖是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤。C、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1212）：（122）：（1611）=72：11：88，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確。D、蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1212）：（122）：（1611）=72：11：88，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快

17、捷又準(zhǔn)確。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過氧化氫水+氧氣 紅磚粉能夠加快過氧化氫的分解速率 步驟能省略，不需要探究紅磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變； 步驟不能省略，不能驗(yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變 驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 【解析】（1）過氧化氫在紅磚粉作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；故填：過氧化氫水+氧氣；（2）通過實(shí)驗(yàn)可知，加入1克紅磚粉的過氧化氫分解速率加快，得出的結(jié)論是：紅磚粉能夠加快過氧化氫的分解速率。故填：紅磚粉能夠加快過氧化氫的分解速率。（3）若省掉步驟能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒遣恍枰骄考t磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否

18、改變；若省掉步驟不能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理由是不能?yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變。故填：步驟能省略，不需要探究紅磚粉的物理性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變；步驟不能省略，不能驗(yàn)證出紅磚粉在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是：驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。故填：驗(yàn)證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、360g【解析】乳酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則360g乳酸中，碳的質(zhì)量為：360g40%=144g。葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則含有144g碳元素的質(zhì)量對(duì)應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量為：144g40%=360g。所以360g乳酸中碳元素的質(zhì)量與360g葡萄糖中碳元素的質(zhì)量相等。故答案為：360g。18、1：2 32.9% 66mg 【解析】（1）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2，答：富馬酸亞鐵中H、O的原子個(gè)數(shù)比是1：