2023屆新疆阿克蘇市沙雅縣九年級化學第一學期期中經(jīng)典試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為 Na2He)。下列說法正確的是（ ）ANa2He中Na為+1 價，He 為-1價BNa2He中Na、He元素質(zhì)量比為 2:1CNa2He中既含金屬元素，又含非金屬元素D稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應2下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )A海洋中

2、含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素B地球上的水資源是豐富的，可利用淡水資源卻很少只約占全球水儲最的2.53%C空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮氣可以用于醫(yī)療麻醉D空氣的成分按體積計大約是氧氣21%.氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%3氯酸鉀制氧氣中有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A催化劑可以增加氧氣的質(zhì)量B加入催化劑可以改變反應速度C二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D不使用催化劑物質(zhì)一定不反應42015年科學家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關(guān)于該過程的分析錯誤的是A發(fā)生了化學變化B“ ”表示CO2C原子種類沒有發(fā)生改變D催化劑的

3、化學性質(zhì)發(fā)生改變5區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( ) ABCD區(qū)分的物質(zhì)水和稀硫酸飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液鐵粉和木炭粉硝酸銨和氫氧化鈉方案一滴加酚酞試液通入二氧化碳氣體分別與稀鹽酸混合溶于水測溫度方案二分別加入鋅粒升高溫度觀察顏色觀察顏色AABBCCDD6下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是()A通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體C氧氣不易溶于水D氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)7我國科學家利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的 CO 在低溫下氧化為 CO2，如右圖。下列關(guān)于該反應的說法錯誤的是A可有效降低汽車尾氣對大氣的污染B反

4、應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)改變了D屬于化合反應8某化學興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處，容器內(nèi)紅磷足量，實驗前夾緊彈簧夾），用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管冷卻至室溫，打開彈簧夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是A15mL處B20mL處C10mL處D5mL處9甲元素一價陽離子有10個電子，乙元素與氫元素組成三核10電子的分子。則關(guān)于甲、乙、氫元素形成的化合物W的說法正確的是AW是由分子構(gòu)成BW溶液能使石蕊試液變紅色CW是一種重要的化工原料，具有強烈的腐

5、蝕性D用托盤天平稱取15.2克W，稱量只需要一個5克，一個10克的砝碼和游碼10下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是AFeB2HCHDN11根據(jù)下面微粒結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法錯誤的是（ ）A元素通常顯+2價B粒子和的化學性質(zhì)相對穩(wěn)定C粒子是陰離子D粒子和屬于同種元素12加入足量水充分攪拌，能形成溶液的是A泥沙B蔗糖C植物油D大理石13下列名稱中有“水”的物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）A礦泉水B肥皂水C蒸餾水D自來水14取用食鹽的儀器是（）A燃燒匙B藥匙C鑷子D滴管15暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣

6、中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A如果裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏小B本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為19.6%C若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D不必等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖所示是一些制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）指出標號的儀器名稱_；（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_（填序號），反應的化學方程式為_。（3）塊狀固體加入試

7、管中的方法是_。（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（2）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學知識，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學性質(zhì)相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。（4）若小明改用喝牛奶（每100

8、mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝_mL牛奶。（寫出計算過程）18（8分）甘草磷是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，其化學式為C3H8NO5P計算：(1)草甘膦的相對分子質(zhì)量為_(2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為_(最簡整數(shù)比)(3)16.9克草甘膦中含有_克膦元素(4)_克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）氧氣和氧的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。（一）工業(yè)制氧氣（1）工業(yè)上用空氣制取氧氣。空氣中主要組分的沸點如下表：組分氮氣氧氣沸點（）-196-183根據(jù)氧氣和氮氣的_不同，

9、將液態(tài)空氣分離得到氧氣。（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，可觀察到_（填字母）。A 木條熄滅B 條燃燒更旺C 木條先熄滅，后燃燒更旺（二）生活中的氧氣（3）某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有_（填字母）。A b導管連接制氧機B b導管連接人吸氧氣的塑料管C 使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D 使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率（4）下列物質(zhì)中含有氧分子的有_（填編號）。CO2 海水 H2O2 空氣 液氧 高錳酸鉀（三）漁業(yè)制氧氣（5）運輸活魚時，用過氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。聯(lián)想到過氧化鈣

10、（CaO2）的此作用，小明在實驗時，提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗：（猜想）CaO2與H2O反應用于實驗室制取氧氣。（實驗過程）_（填一實驗步驟）；向試管中加入CaO2和H2O后，有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中，幾乎收集不到氣體。放置到第二天，集氣瓶中只收集到少量氣體，震蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出。（實驗結(jié)論）CaO2與H2O反應_（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。（分析與反思）結(jié)合上述實驗，小明認為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優(yōu)點是_。小明覺得儲存CaO2，注意的問題有_。同學們對CaO2與H2O反應的生成物猜想如下：.氫氧化鈣和氧氣 .碳酸鈣和氧氣你認為猜

11、想_（填序號）一定是錯誤的，理由是_。按照猜想，寫出CaO2與H2O反應的化學表達式_。（四）CaO2品質(zhì)的討論小明購得用于增氧的CaO2產(chǎn)品一包（雜質(zhì)不含鈣元素），該包標簽如圖所示。試計算：（6）CaO2中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_。_gCaO2與24.5g KClO3中含氧元素的質(zhì)量相當。此一包產(chǎn)品至少含CaO2_g。（7）作為相對原子質(zhì)量標準的碳原子質(zhì)量為2.01026kg，某種氧原子的相對原子質(zhì)量為18，則該氧原子質(zhì)量為_1026kg。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉的化合價為+1價，設(shè)He的化合

12、價為x，則（+1）2+x=0，解得x= -2，錯誤；B、Na2He中Na、He元素質(zhì)量比=23:2，錯誤；C、鈉元素屬金屬元素，He元素屬稀有氣體元素，正確；D、稀有氣體很穩(wěn)定，很難和其他物質(zhì)發(fā)生反應，錯誤。故選C。2、B【解析】A、海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素，故正確；B、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，故錯誤；C、空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮氣可以用于醫(yī)療麻醉，故正確；D、空氣的成分按體積計大約是氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%，故正確；故選：B。3、B【解析】A、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影

13、響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故A錯誤；B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度，但本身的化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加快高錳酸鉀的分解，故C錯誤；D、有的反應不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯誤。故選B。4、D【解析】A、由過程可知，有新的分子生成，從宏觀上看，有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生了化學變化，此選項正確；B、根據(jù)題給信息可知，“ ”表示CO2，此選項正確；C、在該過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，此選項正確；D、催化劑在化學反應前后化學性質(zhì)不變，此選項錯誤。故選D。5、B【解析】A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，

14、水和稀硫酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，故選項錯誤；B、二氧化碳氣體能使飽和石灰水變渾濁，飽和氯化鈉溶液不能，可以鑒別；升高溫度，飽和石灰水會析出氫氧化鈣固體，氯化鈉不能，可以鑒別；故選項正確；C、鐵粉與稀鹽酸反應生成氫氣，木炭粉不能與稀鹽酸反應，可以鑒別；鐵粉和木炭粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、硝酸銨和氫氧化鈉溶于水分別吸熱、放熱，用溶于水測溫度的方法可以鑒別；硝酸銨和氫氧化鈉均為白色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。故選B。6、D【解析】A、氧氣的顏色、狀態(tài)屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項A錯誤；B、通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體

15、，是物理性質(zhì)，選項B錯誤；C、氧氣不易溶于水，溶解性是物理性質(zhì)，選項C錯誤；D、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，這一性質(zhì)是需要在化學變化中才能表現(xiàn)出來的，是化學性質(zhì)，選項D正確。故選D?！军c睛】物質(zhì)質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。7、C【解析】A、由題意可知，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，可有效降低汽車尾氣對大氣的污染，故A正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化，故B正確；C、由題意可知，四氧化三鈷納米棒是該反應的催化劑，化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后沒有發(fā)生變化，故C錯誤；D、

16、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故D正確；故選：C。8、A【解析】由試管的容積為50mL，空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一可知空間中氧氣約有10ml，紅磷足量將空間中的氧氣全部消耗，約消耗了10ml，冷卻至室溫，打開止水夾，總體積減少至65ml，試管中空間為50ml，注射器中活塞應停留至15ml處。故選A。9、C【解析】甲元素一價陽離子有10個電子，則鉀原子的質(zhì)子數(shù)為11，甲元素為鈉元素；乙元素與氫元素組成三核10電子的分子，則乙元素與氫元素組成的分子為水分子，乙元素為氧元素。則甲、乙、氫元素形成的化合物W為氫氧化鈉?！驹斀狻緼、由分析可知，W是氫氧化鈉，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧

17、根離子構(gòu)成的，不符合題意；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，不符合題意；C、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，可用于制取肥皂、造紙等，且氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，符合題意；D、氫氧化鈉腐蝕性較強，應放在玻璃器皿中進行稱量，用托盤天平稱取15.2克W，稱量除了需要一個5克，一個10克的砝碼和游碼，還需要燒杯、藥匙，不符合題意。故選C。10、A【解析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)其元素符號具有三種含義進行分析解答?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項正確。B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項錯誤。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素

18、，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項錯誤。D、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項錯誤。故選：A。【點睛】本題考查了元素符號的意義，此類意義我們一般從宏觀和微觀兩個方面去理解。當元素符號前面有數(shù)字時表示微粒個數(shù)。單個的元素符號至少有兩種含義分別表原子和元素，對應的物質(zhì)為原子構(gòu)成時還可表這種物質(zhì)。11、A【解析】試題分析：A由圖可知元素核外電子數(shù)為六個，得到兩個電子方可達到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，電子總數(shù)比核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)多兩個，所以顯負二價，A錯；B如圖，粒子和的最外層電子數(shù)已達到八電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)相對穩(wěn)定；C粒子核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)比核外電子總數(shù)少一個，所

19、以是陰離子；D粒子和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等屬于同種元素?？键c：原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義點評：原子結(jié)構(gòu)示意圖屬于中考中的熱點題型，出現(xiàn)率較高，但是并不難，注意仔細審題，另外元素周期表中前二十號元素排列要會背誦。12、B【解析】試題分析：A項中的泥沙、C項中的植物油、D項中的大理石均不溶于水，無法與水形成均一、穩(wěn)定的混合物。所以不能形成溶液。B、蔗糖可溶解于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物蔗糖水，屬于溶液。所以應選B項?？键c：溶液的形成13、C【解析】A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，屬于混合物，故B錯誤；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C

20、正確；D、自來水的水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。故D錯誤。故選C。14、B【解析】A、用于盛放可燃性固體物質(zhì)作燃燒實驗，故A不正確；B、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽，故B正確；C、取用塊狀固體試劑需夾持用的是鑷子，故C不正確；D、取用少量液體用膠頭滴管，故D不正確。故選B。15、D【解析】鐵生銹氧化消耗玻璃瓶中的氧氣，故此裝置可認為為紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的改進裝置【詳解】A、裝置漏氣，則外界空氣可進入到玻璃瓶內(nèi)，吸入的水減少，測量結(jié)果也偏小，正確，不選A。B、反應完全后，進入45mL水，則說明消耗的氧氣體積約為45mL，雖然玻璃瓶容積為250mL，但實驗開始前已加入20

21、mL水，因此氧氣體積分數(shù)= ，故答案正確，不選。C、若測量結(jié)果偏小，也可能為瓶內(nèi)氧氣未消耗完全，原因可能為暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，分析正確，不選。D、待裝置冷卻至室溫后再打開止水夾，否則由于瓶內(nèi)溫度高，氣體受熱膨脹，吸入的水較少，因此會導致測量結(jié)果偏小，故不正確，答案選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 BD 先將試管傾斜（或橫放），用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部 將燃燒的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明二氧化碳氣體已收集滿 【解析】（1）標號的儀器名稱為：試管；（2）在實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，同時生

22、成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，所以應該選擇D裝置來收集二氧化碳（3）塊狀固體加入試管中的方法是先將試管傾斜，用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，使塊狀固體緩緩滑到試管底部（4）檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；【點睛】熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、396 84：11：4 11.1 D 最外層電子數(shù)相同 400 【解析】（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為1228+144+16=396

23、；維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1228）：（144）：（161）=84：11：4；氫元素的質(zhì)量分數(shù)為；（2）這里的“鈣”不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；（3）最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似；由鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則可知：最外層電子數(shù)為2，鈣原子在化學反應中易失電子，鈣離子核外有3個電子層，鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖：；（4）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣1.0g，每天需要服用1片某種鈣片，小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為1.0g100%=0.4g；每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g，則若小明改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的體積為100mL=400mL。18、169 18：4：7 3.1g 80g 【解析】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。【詳解】(1) 草甘膦化學式為C3H8NO5P，相對分子質(zhì)量為 (2)草甘膦中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為(3) 16.9克草甘膦中含有膦元素的質(zhì)量為 (4)設(shè)x克NH4NO3和338g草甘膦含氮量相等 故80克NH4NO3和338g