大班科學(xué)活動認(rèn)識彈性教案反思

1、大班科學(xué)活動認(rèn)識彈性教案反思大班科學(xué)活動熟悉彈性教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，通過游戲活動，使幼兒初步了解什么是彈性，明白生活中有很多東西是有彈性的，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看熟悉彈性教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過游戲活動，使幼兒初步了解什么是彈性，明白生活中有很多東西是有彈性的。2、進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。3、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、每人座位靠背上系一根松緊帶。2、教室桌面：彈簧、海綿、彈跳熊、高彈棉絨布玩

2、具、橡皮筋、圓珠筆、軟橡膠玩具等。3、室內(nèi)：小沙發(fā)、高彈棉靠墊等。4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等?；顒舆^程（一）探究游戲：老師交待要求和留意事項：今日帶小好友到活動室玩游戲，桌子上有很多好玩的東西，你們每一個人可以去取一樣玩，玩了以后你們發(fā)現(xiàn)了什么？感覺怎么樣？1、啟發(fā)提問引導(dǎo)幼兒熟悉彈性。請小好友告知大家，你是怎么玩的？感覺怎么樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)言。（老師）你們按一按、壓一壓后發(fā)現(xiàn)這些東西會彈回來。老師小結(jié)：一樣?xùn)|西，用了力氣壓下去和按下去。手松掉后，它又會彈起來，這就叫彈性。2、請小好友回頭找找自己椅子背后有什么東西？（松緊帶）請你們?nèi)ダ?，發(fā)現(xiàn)它會怎樣？什么道理呢？小結(jié)：對了，有力

3、拉拉，它變長了，放松后，它又彈回來，所以說松緊帶也是又彈性的東西。3、如今小好友用壓一壓、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些東西也是有彈性的。（皮膚、頭發(fā)、毛衣、襪子、松緊袖口等）輔助提問：你是怎么發(fā)現(xiàn)和感覺到的？（啟發(fā)幼兒說出自己的感覺）（二）啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)彈性與自己四周生活的聯(lián)系。剛剛，小好友在自己身上找到了很多東西是有彈性的，我們生活中有很多有彈性的物品，接下來請小好友自己想方法去發(fā)現(xiàn)活動室時還有哪些東西有彈性，然后告知大家你是用什么方法發(fā)現(xiàn)的？（去掉遮布，幼兒分散活動查找，給幼兒肯定時間找一找、玩一玩）1、老師請小好友回到座位上組織大家一一講自己的感受，引導(dǎo)幼兒說出用拉、按、壓、捏、坐、跳、踩等動作感受到的彈性物品。2、老師小結(jié)：剛剛大家用了不同的方法，找到了很多有彈性的東西，有的是拉的、有的是壓的、有的是按的、有的是跳的、有的是坐的，不管哪一種方法，都是用了力氣，所以說都是用了力后，這些東西才會有彈性。（三）最終請大家到外面游戲場上去找一找哪些東西也是有彈性的。（帶著幼兒到場地上去玩有彈性的運動器具）活動延長1、把一些小的有彈性的東西放在科學(xué)區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步探究。2、回家后找找還有哪些有彈性的東西?；顒臃此急敬位顒又?，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N各樣的彈性物體，這些物體都是幼兒生活中常接觸的，他們很感愛