規(guī)章制度心得體會(huì)

1、第 頁(yè)規(guī)章制度心得體會(huì)下面是我對(duì)這次教化活動(dòng)的體會(huì)： 在上級(jí)行確定在我行開(kāi)展規(guī)章制度教化宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，主動(dòng)協(xié)作支行搞好本次學(xué)習(xí)教化活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類(lèi)案件和違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)制度宣講教化活動(dòng)是各級(jí)行貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。 近年來(lái)，我行雖然沒(méi)有發(fā)生經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教化不夠深化、制度執(zhí)行不夠有力、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍舊存在一些隱患。我們應(yīng)當(dāng)醒悟地相識(shí)到，許多案件

2、的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓(xùn)。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教化顯得猶為重要，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟此次規(guī)章制度宣講教化活動(dòng)，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。 查擺問(wèn)題及整改措施： 通過(guò)這次基本制度學(xué)習(xí)教化，比照各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足： 一是對(duì)于嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。 二是不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和閱歷。 三是有些新的業(yè)務(wù)探討不夠透徹。 針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，實(shí)行如下措施并承諾： 一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特殊是規(guī)章制度

3、的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭規(guī)定要求，提高自身的綜合素養(yǎng)的分析實(shí)力。 二是仔細(xì)履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。 在今后工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順當(dāng)進(jìn)行。 規(guī)章制度心得體會(huì)范文2 近些時(shí)間以來(lái)，我通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己覺(jué)悟提高了許多，思想也上升了一個(gè)高度。由于平常工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地相識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行

4、能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的老師。 首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必需從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完備。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少許多，下學(xué)期，我安排要對(duì)班里的后進(jìn)生有安排，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，肯定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)

5、的4、5、6并同時(shí)擔(dān)當(dāng)三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。 三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)潔，三年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都相識(shí)到這點(diǎn)?？隙ㄒ屑?xì)對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，肯定要對(duì)這些學(xué)生做到有安排的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)安排的。今日想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們肯定要做好充分的工作，仔細(xì)對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。 學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特殊

6、是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。 學(xué)習(xí)到高新一小教育處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。 通過(guò)這次規(guī)章制度的仔細(xì)學(xué)習(xí)，我充分相識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的

7、重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順當(dāng)工作的保障。 規(guī)章制度心得體會(huì)范文3 “無(wú)規(guī)則，不成方圓”為了加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、促進(jìn)部門(mén)發(fā)展、提升部門(mén)形象和培育新一代接班人，我部門(mén)特制定本章程來(lái)嚴(yán)格要求部門(mén)成員： 職能性質(zhì) 學(xué)習(xí)部是干脆隸屬于院學(xué)生會(huì)的具有文秘性質(zhì)的機(jī)構(gòu)。 （1）負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)，即營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，駕馭學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。 （2）接著完善和搞好校內(nèi)學(xué)問(wèn)、講座等活動(dòng)。 （3）組織學(xué)習(xí)閱歷溝通、舉辦專(zhuān)題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)。 （5）做師生之間的橋梁和紐帶，常常了解和向有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)教學(xué)工作的看法，解決

8、學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。 （6）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班搞好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。 成員守則 （1）部門(mén)成員應(yīng)相互敬重，下級(jí)聽(tīng)從上級(jí)。 （2）勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 （3）虛心聽(tīng)取學(xué)生會(huì)內(nèi)外及部?jī)?nèi)外看法，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 （4）開(kāi)會(huì)不許遲到早退，有事剛好請(qǐng)假，準(zhǔn)時(shí)值班。 （5）部門(mén)成員在收到短信（部門(mén)內(nèi)部）時(shí)，必需回復(fù)對(duì)方 （6）全力協(xié)作好其他部門(mén)的同學(xué)完成任務(wù)。 （7）維護(hù)學(xué)習(xí)部在校會(huì)及其他場(chǎng)合的形象。 會(huì)議制度 （1）每周一次（時(shí)間、地點(diǎn)依據(jù)詳細(xì)狀況而定），部門(mén)全部成員必需準(zhǔn)時(shí)參與，不得遲到和無(wú)故缺席，如有事不能參與會(huì)議應(yīng)提前給部長(zhǎng)請(qǐng)假； （2）開(kāi)會(huì)

9、時(shí)，手機(jī)必需關(guān)機(jī)或者設(shè)為振動(dòng)，會(huì)議期間應(yīng)盡量不接電話和回短信； （3） 會(huì)議中應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)取他人發(fā)言，不得擾亂會(huì)議秩序；有什么想法可以大膽的提出； （4）做好會(huì)議記錄； 規(guī)章制度心得體會(huì)范文4 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校章程、老師申訴制度和學(xué)生損害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想相識(shí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增加了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說(shuō)：“不以規(guī)則，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、老師申訴制度和學(xué)生損害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣闊師生的合法權(quán)

10、益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 在不斷深化學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)主動(dòng)心態(tài)，樹(shù)立起劇烈的責(zé)隨意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力氣再?gòu)?qiáng)大也是有限的，假如不能熟識(shí)駕馭規(guī)章制度，不根據(jù)規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。 針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將實(shí)行以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素養(yǎng)和分析實(shí)力。二是仔細(xì)履行老師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格

11、的、光榮的人民老師。 規(guī)章制度心得體會(huì)范文5 通過(guò)對(duì)本單位規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加醒悟地相識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度、遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。一個(gè)單位必需要有完善，嚴(yán)格，健全，獨(dú)特的管理制度。下面依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我的思想相識(shí)，增加了遵紀(jì)遵守法律的自覺(jué)性。由于平常工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教化，使我深刻地相識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能

12、很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。 通過(guò)學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，比照所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平常的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足： 一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，平常不是很重視。 二是每次做完工作，不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和閱歷。 三是對(duì)工作中不擅長(zhǎng)自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深化

13、的探討。 四是對(duì)自己的工作看法方面不能夠做到很好的自我調(diào)整，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。 針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作中我將實(shí)行如下改進(jìn)措施： 一是平常應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和駕馭規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)實(shí)力。 二是仔細(xì)履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。 三是平常應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新奇的一些好的想法與看法。四是對(duì)于自己的工作看法方面，應(yīng)加強(qiáng)自我調(diào)整，在以后的工作堅(jiān)決杜絕這種事情發(fā)生。 規(guī)章制度心

14、得體會(huì)范文6 本周三下午，我了由公司人力資源部組織的集團(tuán)公司規(guī)章制度和工作流程的集中培訓(xùn)。 經(jīng)過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)并與同事們?cè)跁?huì)上主動(dòng)探討后，我對(duì)公司的制度有了新的相識(shí)，并深刻體會(huì)到規(guī)章制度對(duì)公司全局的重要性，也讓我反醒了自己平常工作中自律得不夠完善的地方。 下面淺談一下我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：這次培訓(xùn)的目的是通過(guò)對(duì)集團(tuán)公司制度和工作流程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)讓我們兩部員工更快的適應(yīng)新的環(huán)境和接受新的工作。 因此培訓(xùn)一起先我在思想上就賜予了高度重視，在培訓(xùn)過(guò)程中更是仔細(xì)學(xué)習(xí)做好筆記，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。 培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)內(nèi)容卻是簡(jiǎn)明、精要。 各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的講解并描述更是字字珠璣，發(fā)人深省，

15、最終x總的總結(jié)發(fā)言更是令我領(lǐng)悟良多，短短幾個(gè)小時(shí)的過(guò)程讓我的身心仿佛步入了另一方天地。 通過(guò)培訓(xùn)，我相識(shí)到加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度更是我們每一位員工的重大責(zé)任。 通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)，不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。 比照所學(xué)的制度，我發(fā)覺(jué)了自己在平常的學(xué)習(xí)和工作中存在很多不足之處。 對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細(xì)致，不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和閱歷，不擅長(zhǎng)自我創(chuàng)新，不情愿進(jìn)行深化的探討。 規(guī)章制度心得體會(huì)

16、范文7 開(kāi)學(xué)初在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)探討了一番，并結(jié)合多年來(lái)的很多相關(guān)事例作為典型范例，任然使我深受教化和啟發(fā)，我相識(shí)到要成為一名合格的老師不是一件簡(jiǎn)單的事情，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授學(xué)問(wèn)和思想教化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)，仔細(xì)地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。 我認(rèn)為對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是

17、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教化、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。相互監(jiān)督是保障紀(jì)律教化、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不行少的工作。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度干脆關(guān)系到老師的工作看法和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人相識(shí)到遵守制度是老師至少的職業(yè)道德，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，從而自覺(jué)遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。 通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己思想也上升了一個(gè)高度。由于平常工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生