小學才藝大賽活動策劃方案

1、第第 頁共10頁小學才藝大賽活動策劃方案Planningschemeofprimaryschooltalentcompetition匯報人：JinTaiCollege.LihlllMJuarJnq小學才藝大賽活動策劃方案前言：公務文書是法定機關與組織在公務活動中，按照特定的體式、經過一定的處理程序形成和使用的書面材料，又稱公務文件。本文檔根據公文寫作內容要求和特點展開說明，具有實踐指導意義，便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。為進一步促進文化藝術事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素質，展現我校學生的藝術特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現將具體事項通知如下：一

2、、活動目的：本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發(fā)展。二、活動主題：為夢想加油！三、活動時間：20 xx年4月中旬到5月中旬四、活動內容：（一）參賽對象：有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。（二）參加內容及要求（表演作品時間不得超過5分鐘）1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。4、表演類（含小

3、品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現場表演，內容健康，富有朝氣。（三）參賽程序選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。2、復賽：組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）3、決賽：（增加校園網大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進行現場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80%加校園網大眾投票20%的總分取前10名，產生“xxx小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎

4、若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。五、獎項設置1、評選“xxx小學十佳未來之星”10名2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。附1：報名表姓名性別出生年月相片班級隊內職務或班內職務參賽類別節(jié)目名稱參賽編號（由組委會填寫）指導老師聯系電話演出經歷獲獎情況參賽宣言注：本表一式兩份，隨表需另附參賽選手生活照一張，尺寸不限。附2：比賽規(guī)則一、參賽要求1、各參賽選手要服從大賽統一安排，嚴格遵守大賽各項規(guī)定。2、參賽選手須嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。3、選手參賽順序由抽簽決定。二、評比標準（比賽以100.00分制打分。）（

5、一）聲樂類1、曲目內容及演唱形式（20分）a所選歌曲內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點（5分）b曲目的難度。（10分）c曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）2、演唱技巧（50分）a具備一定的音樂素質，音色統一，氣息流暢；音準正確，在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）b正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）c吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨到之處。（10分）3、演唱的整體效果（20分）a演唱與音樂伴奏有機的融為一體。（5分）b臺風端正，現場氣氛駕馭能力強，能積極與觀眾進行情感交流（5分）c表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內涵。（10分

6、）4、形象包裝（10分）a服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）b演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果。（5分）（二）舞蹈類1、舞蹈內容及形式（20分）a舞蹈動作的選用高雅、積極健康，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）b舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）c舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）2、舞蹈表演技巧（50分）a對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感（10分）b表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。（20分）c舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現的飽滿、流暢。（20分）3、舞蹈的整體效果（20分）a整體舞蹈

7、和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內涵。（10分）b舞蹈表演具有藝術性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出少兒風采。（5分）c舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好。（5分）4、形象包裝（10分）a服裝造型符合舞蹈表演形式（5分）b表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（5分）（三）器樂類1、演奏內容及形式（25分）a演奏內容及曲目健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）b演奏樂曲及樂器的難度。（15分）c演奏形式有創(chuàng)意。（5分）2、演奏技巧（50分）a對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏，演奏出音樂的內涵。（15分）b演奏過程中具有良好

8、的音準、音色及富有較強的節(jié)奏感，速度合適。（20分）c演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。（15分）3、表演的整體效果（10分）演奏者在演奏過程中深情并茂，整體感強，現場反應強烈。（10分）（4）、形象包裝（15分）a服裝造型符合樂器及曲目的表演，有一個搶眼的舞臺效果。（10分）b演奏者在演奏過程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質良好。（5分）（四）表演類1、表演內容及形式（20分）a表演內容健康、積極向上，體現時代精神面貌和少兒特點。（5分）b表演類別及內容的難度。（10分）c表演的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）（2）、表演技巧（50分）a對表演的主題理解準確，合理的演繹。（10分）b表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，技巧性強。（20分）c表演流暢，處理得當，表現力強，有一定的專業(yè)功底。（10分）（3）、表演的整體效果（20分）a與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵。（10分）b表演