512防震減災(zāi)主題班會教案

1、word格式，下載后可自由編輯 PAGE 文檔來自535600147512防震減災(zāi)主題班會教案7篇512防震減災(zāi)主題班會教案1活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動素質(zhì)。4、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)生地震的圖片活動過程：1.觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。(1)發(fā)生什么事情啦?(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?3.發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變(1)師：小朋友們，如果我

2、們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?(2)小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。趕快跑到空曠的地方。如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃狻?.地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。5.延伸活動:

3、在汶川縣大地震中，你們看見許多小朋友受傷了，他們的房子沒了，爸爸媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)教師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心512防震減災(zāi)主題班會教案2教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重難點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知

4、識，增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。難點(diǎn)：思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。導(dǎo)入新課：教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴(yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)。講授新課：了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識。1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。2、交通事故交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外

5、呢?3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做?請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做?提示學(xué)生在觀看表演的同時，觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識?它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的?出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景?說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的?課件中的構(gòu)圖都不相同，請學(xué)生觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好

6、，為什么?這樣的畫面可以怎樣調(diào)整?作業(yè)設(shè)置用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。展示評價(jià)布置展覽，進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法;表現(xiàn)生動，有細(xì)節(jié)。拓展延伸課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。512防震減災(zāi)主題班會教案3教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)自救技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。2、過程與方法：通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識，并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動作這一難點(diǎn)。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運(yùn)

7、用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。難點(diǎn)：通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。教學(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、繪畫工具教學(xué)過程：一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。(1)災(zāi)害的種類：PPT匯報(bào)、語言匯報(bào)。(2)災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半。(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：(結(jié)合白板課件)。(4)安全

8、標(biāo)志介紹：連線題、搶答題。二、探究表現(xiàn)方法1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考?內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩2、對學(xué)生最難的是那一方面?動作3、游戲解決難點(diǎn)?我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的原因。4、擺木人：通過擺模型進(jìn)一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動。5、教師范畫：(1)動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟;(2)表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情;(3)環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖;(4)色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)

9、容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流。三、學(xué)生課堂實(shí)踐：1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1)主題鮮明突出;(2)動作生動形象;(3)色彩環(huán)境和諧。2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作四、布展點(diǎn)評推薦小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點(diǎn)評。五、拓展知識傳達(dá)通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號召，并提醒時刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命。512防震減災(zāi)主題班會教案4各位老師，同學(xué)們：大家早上好！2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震，堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難。災(zāi)害發(fā)生后，全國人民眾志成城、抗震救災(zāi)，表現(xiàn)出了前

10、所未有的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。為了表達(dá)對地震遇難者的紀(jì)念，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月12日是我國第-個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”，這也是李老師今天國旗下講話的主題。今天我們一起學(xué)習(xí)一些防災(zāi)減災(zāi)知識。1、如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。2、第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場

11、。3、如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。4、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓不要到窗臺邊，上去他不要到走廊的護(hù)欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建我們丁蘭和諧幸福校園！謝謝大家！512防震減災(zāi)主題班會教案5各位老師、同學(xué)們：下午好！今天是5月12日，是我國法定的第-個防災(zāi)減災(zāi)日；今年的活動日主題是“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”。今天我們安全幸福健康的站在這里，我們不會忘記：2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川縣

12、發(fā)生了80級特在地震，地震共造成7萬人死亡，37萬人受傷，17萬多人失蹤，5335名四川學(xué)生在地震中遇難，直接經(jīng)濟(jì)損失八千五百億元，損失影響之大，舉世震驚。歷史讓我們銘記，歷史更需要我們從中吸取教訓(xùn)，珍愛生命，因?yàn)槲覀冎溃耸篱g沒有什么能比健康、安全、幸福的活著更美好的事情了。我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕，但比災(zāi)害更可怕的是無知。今天，我們?nèi)?107名學(xué)生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點(diǎn)，其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急

13、自救知識，增強(qiáng)消防安全與防震防災(zāi)意識，在遇到危險(xiǎn)時，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。今天上午，我們五（1）班學(xué)生在班主任李老師的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了校園安全墻的相關(guān)知識。這很有必要。因?yàn)樾@安全它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，和諧工作。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全體師生都能認(rèn)真做好。1、全校師生都要牢固樹立“安全第一”的思想，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，做到安全第一、從我做起，安全第一、從小事做起；做到時時講安

14、全、事事講安全，人人講安全、保證人人都安全；2、要注意交通安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，豐富交通安全知識；遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲、打鬧。3、要注意運(yùn)動安全。體育課和課外活動中，運(yùn)動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。所有的體育運(yùn)動器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用；不要到河邊、溝邊等危險(xiǎn)地方玩水。4、要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)；5、要注意食品安全。夏天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要校門前街頭小攤上買東西吃。老師、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一

15、切的前提是安全。確保學(xué)生的安全健康，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。生命無價(jià)，珍愛生命！讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空，我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！謝謝大家！512防震減災(zāi)主題班會教案6老師們、同學(xué)們：大家好！2008年5月12日兩點(diǎn)二十八分，每一個中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻，陰云密布，那一刻，地動山搖！現(xiàn)在，距離那一刻已經(jīng)一周，媒體還在不停地更新著傷亡的人數(shù)，那不是一個冷冰冰的數(shù)字，而是一個個鮮活的生命??！沉重的事實(shí)不知疲倦的向我們詮釋著生命的脆弱。那些在災(zāi)難中不幸遇難的學(xué)生，他們曾和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢想

16、，他們或許會在幾年后成為各行各業(yè)的精英，穿梭在世界的各個角落。但是，只在那一瞬間，所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災(zāi)難毀滅得干干凈凈！地震中，有位名叫清清的小女孩，當(dāng)官兵們在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，她卻在廢墟中鎮(zhèn)定自若地打著手電看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)一如她的堅(jiān)強(qiáng)，讓在場的人無不動容！與清清一樣，另一名被壓在廢墟里的小女孩，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著鋼琴樂曲，激勵自己不要睡著了，結(jié)果在和死神在賽跑中，她贏得了勝利！面對那些在地震災(zāi)難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去！讓

17、每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)！珍愛生命，我們還需要勇敢地表達(dá)自己的愛。我仍然無法忘記，地震發(fā)生時，很多同學(xué)都急著打電話給自己的.父母，問候平安，那種焦急，那種關(guān)愛，使得整個校園彌漫著溫暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了，或許前一分鐘剛和同學(xué)鬧別扭了，如果生命在那一刻逝去，我們將留下終身的遺憾，那么，讓我們

18、從現(xiàn)在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈，從現(xiàn)在起關(guān)愛身邊的每一個人吧，讓他們每時每刻都能感受到你的愛。若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠(yuǎn)流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！謝謝大家！512防震減災(zāi)主題班會教案7老師們、同學(xué)們：大家好！今天是5月12日，是全國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”。開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，有利于引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識；有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力，提高快速反應(yīng)能力。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)師生安全意識也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生。據(jù)聯(lián)合國專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬人，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，我們每一個管理者和教師應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮積極的作用。每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人