最新下半年小學教師培訓工作計劃

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新下半年小學教師培訓工作計劃一指導思想以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體.二目標與任務1:加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神.2:注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學科專業(yè)知識水平.3:以新課程培訓為重點

2、，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀.4:扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓.5:加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.6:以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境.7:立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為.使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益.三管理辦法1:加強領導學校成立以校長邊

3、步安為組長，鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責.2:加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列.四具體措施1:教導處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術在學科教學中的作用.2:堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導.3:充分利用學校現(xiàn)代教育技術資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫

4、的功效，不斷充實，完善網(wǎng)絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平.4:積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務學業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會.5:開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5最新下半年小學教師培訓工作計劃2為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高.特制定本學期的教研計劃：一工作思路和目標：以科學發(fā)展

5、觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地.采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實.為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：一扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，

6、使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務.1:繼續(xù)堅持每周二一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分.2:繼續(xù)堅持集體備課.教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全.教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案.要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力

7、是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等.并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶.學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵.3:作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識.課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證.本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作.嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性.注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高.4:嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔.對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”.嚴格控制

8、作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性.作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生.對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績.二學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設.強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作.促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高.1:本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點.認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材.并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律.在學

9、習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中.2:作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力.利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓.多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形_人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍.3:本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質(zhì).4:繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用.把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化.5:加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓