人教版八年級英語下冊《uit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA4a-4c》教案17

1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?TheThirdPeriod(SectionA4a-4c)Teachingaims（教課目的）1掌握基本的閱讀技術(shù)學(xué)會如何禮貌的發(fā)出懇求學(xué)會禮貌的接受懇乞降拒絕懇求Languagepoints（語言點）1要求掌握以下句式：Couldyouplease?Yes,sure./No,problem./Ok,butIhavetofirst.2要求掌握以下詞匯：（1）動詞：welcome,throw,reply,shout,walk2）名詞：walk,surprise3）形容詞：clean,tidy(4)副詞:neither,asas,a

2、ngrily（本節(jié)課的生詞較少，并且單詞的拼寫比較簡單，因此學(xué)生學(xué)起來不會感覺困難，假如班級學(xué)生的水平較高，能夠鼓舞學(xué)生當(dāng)堂掌握。）Difficulties（難點）：如何進行禮貌的懇求，接受懇求，拒絕懇求。Teachingsteps（教課步驟）1.Warm-upandrevision（講堂熱身和復(fù)習(xí)）Warmingup:HaveSsrecallthephrasesaboutdoingchores.Usesomepicturecluesifnecessary.Doyourememberhowtotalkaboutthesechores?Revision:HaveSsdopairworkwitht

3、heirpartnerandreviewthekeysentencestructures.HaveSsanswerthepre-readingquestions.教課方案說明：為后邊的閱讀教課作鋪墊。引出dochores這個話題。2.Presentation（體現(xiàn)新知識）Presentthenewwordsandphrasesaccordingtothequestionsraisedbyteachers.（教師在指導(dǎo)學(xué)生回答下列問題的時候，就提出生詞和要點短語，難點，對后邊的閱讀做好鋪墊。）教課方案說明：擴大學(xué)生視線，讓學(xué)生用英語思想。為后邊的閱讀作好鋪墊。3.Workon3aT:Readth

4、estoryandanswerthequestions.（教師能夠四周走動，以幫助學(xué)生如何理解文章的粗心。并對個別難懂對他們閱讀有阻礙的地方進行講解。）教課方案說明：讓學(xué)生掌握如何去抓住一篇文章的粗心。4.Workon3bT:Readthesentencesbelow.Underlinethesentencesfromthereadingthatmeanthesamething.(教師對這部分中的三個句子進行講析，讓學(xué)生注意每個句子中的句型，解說用法。鼓舞他們找到答案。要點教會學(xué)生注意細節(jié)，同時讓學(xué)生學(xué)會帶著問題有針對性的閱讀。)教課方案說明：指導(dǎo)學(xué)生注意理解細節(jié)，同時讓學(xué)生學(xué)會帶著問題有針對

5、性的閱讀。5.Workon3cDecidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Thenwriteanothersentenceusingtheunderlinedwordintheotherform.(學(xué)生在閱讀的同時注意單詞不一樣的詞性及其搭配和用法)教課方案說明：指導(dǎo)學(xué)生在進行閱讀時關(guān)著要點單詞的用法。Exercise:Fillintheblanksaccordingtothepassage.Nowfillintheblanks.Pleasedonotlookatthepassageinyourbook.HaveSs

6、fillintheblanksusingthecorrectwordswithoutlookingatthepassagein3a.教課方案說明：回首文章，訓(xùn)練學(xué)生整體掌握文章和短文填空的能力。7.ExplanationoftheusefulexpressionsHaveSsreadtheexamples.Makesuretheyunderstandallthesentencesandexplainanydifficultwords.HaveafewSswritetheirownsentencesontheboardusingtheexamplesandhavetherestoftheclassidentifytheverb/noun/adjec