二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案漂亮的花邊人教版

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-漂亮的花邊,人教版漂亮的花邊 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第九課漂亮的花邊 教學(xué)目的： 1. 認(rèn)知目的：認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)延伸。 2. 技能目的：培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫等動(dòng)手才能，掌握制作技法。 3. 情感目的：培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說(shuō)，大膽創(chuàng)作的意識(shí)，體驗(yàn)花邊圖案的美感。 4. 開展目的：培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計(jì)的才能及解決問(wèn)題的才能。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花邊圖案的圖形特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：花邊的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆，橡皮，剪刀，膠水，彩筆，彩紙。 2. 教具準(zhǔn)備：課件，需要用花邊裝飾的瓶子，服飾等圖片假設(shè)干，剪刀，彩條紙。 教學(xué)過(guò)程： 一 情境導(dǎo)

2、入，激發(fā)興趣 小朋友，今天我們的課堂上來(lái)了一位客人。PPT出示灰姑娘 大家好，我是灰姑娘，我想要參加王子的舞會(huì)，可是我的裙子太普通了，大家能幫我想想方法，把它裝飾的美麗起來(lái)嗎？ 你們?cè)敢鈳椭龁幔?那么讓我們帶著灰姑娘給大家的任務(wù)走進(jìn)今天的課堂，老師相信只要你們認(rèn)真學(xué)，一定可以順利完成這個(gè)任務(wù)。 出示課題：漂亮的花邊 二 探究交流，解決重難點(diǎn) 1.想一下我們?cè)?jīng)在哪些東西上見(jiàn)到過(guò)花邊。生：裙子，手帕，房子，瓷磚，墻壁等。 2.只要我們留心觀察，生活中到處都有花邊的影子，老師也準(zhǔn)備了一些圖片。欣賞老師帶來(lái)的圖片。 3.看完這些圖片，你們覺(jué)得花邊是怎樣排列的，有什么規(guī)律？師總結(jié)：一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)

3、延伸，就形成了花邊。 4.原來(lái)花邊的設(shè)計(jì)這么簡(jiǎn)單。有誰(shuí)愿意上來(lái)試一試。請(qǐng)一學(xué)生上前給裙子畫上花邊。老師點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)：花邊具有裝飾美化的作用。早在遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先就會(huì)用花邊來(lái)裝點(diǎn)生活。 5.出示：花邊圖片。看看這幾組花邊，找找它們的一樣處和不同處。生各抒己見(jiàn)。師總結(jié)：同樣的花邊圖案，只要擺放方向稍加變化，還可以得到不一樣的效果呢。 6.剛剛我們用畫的方法完成了一條花邊。畫的方法似乎有點(diǎn)慢，而且圖案容易大小不一，想想還有沒(méi)有其它更好的方法來(lái)做花邊呢？生討論方法：剪貼，印等等。 7.師：用剪的方法做花邊需要哪些步驟？生討論得出方法：折、畫、剪。幻燈片出示制作步驟。 8.老師示范。 三 理論創(chuàng)新，完成作業(yè) 1.欣賞剪紙花邊圖案。 2. 你最想做個(gè)什么樣的花邊？ 3. 我相信你們可以畫出更多比范圖更美的花邊來(lái)，大家一起行動(dòng)吧。 4. PPT出示作業(yè)要求：用折、剪、貼、畫等方式，裝飾老師發(fā)下來(lái)的服飾和瓶子。 5. 生作業(yè)，老師巡視輔導(dǎo)。 四 作業(yè)展評(píng)，拓展延伸 1.小組選出優(yōu)秀作品貼到前面展示板。給灰姑娘選出最美的一件 2.老師評(píng)，學(xué)生互評(píng)。 3.PPT灰姑娘對(duì)大家