2023屆遼寧省沈陽市沈北新區(qū)化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，并分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，為了保持天平平衡，可分別往兩燒杯中加入（ ）A鎂2g，鋁2gB鎂4g，鐵4gC鋅5.5g，

2、鐵6.5gD鎂7g，鋅7g2在一定條件下， 甲、 乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()A丁是該反應(yīng)的催化劑B該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17D該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:103為比較Fe3+和Cu2+對過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果，某同學設(shè)計了如圖所示的實驗（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽離子和水分子），有關(guān)實驗有如下說法：過氧化氫中氧元素的化合價為-1價；若圖1所示實驗中反應(yīng)速率為，則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好；實驗中可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率；滴加FeCl3或C

3、uSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑以上說法不正確的是（）ABCD4一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）A排水集氣法B向上排空氣集所法C向下排空氣集氣法D排水集氣法或向上排空氣集氣法5化學使世界變得更加絢麗多彩,社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關(guān)的是()A食物、衣料和日常用品的豐富B指南針的發(fā)明與應(yīng)用C新型高分子化合物的合成D藥物和保健品的研制6下列四種氣體，按體積分數(shù)計算，在空氣中含量從大到小的排列為（ ）稀有氣體氮氣氧氣二氧化碳ABCD

4、7如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）A該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14B該元素屬于非金屬元素C該元素一個原子的原子核外有28個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為28.098下列實驗方案不能達到相應(yīng)目的是ABCD實驗方案目的比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量AABBCCDD9下列關(guān)于溶液的說法：溶質(zhì)只能是固體；油脂和汽油能形成溶液；用洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污，利用了乳化作用；溶液是無色的純凈物。其中錯誤的是( )A B C D10氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的

5、是AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11干燥劑種類繁多，廣泛應(yīng)用于防止儀器，藥品，食品等各種包裝物品受潮，根據(jù)要求填寫： （1）“納米 鐵粉”被稱為“雙吸劑”，“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實質(zhì)是 鐵與 _等物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的結(jié)果。 （2）無水硫酸銅也是一種常見干燥劑，寫出硫酸銅中的陰離子_（用符號表示）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請你回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達式是_，其發(fā)生裝置可選擇 _，可用F裝置收集氧氣，依據(jù)是_。（3）如圖裝置可用來收集氣體

6、，試回答下列問題：若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 _導(dǎo)管口通入；若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)裝滿水，氣體從_導(dǎo)管口通入。若用排空氣法收集氧氣，請簡述該氣體的驗滿方法_。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應(yīng)選擇 _。（填裝置編號）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合_（填字母），其反應(yīng)的化學方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）若

7、用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_g；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（精確到0.1%）14為了測定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗：（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_；（3）根據(jù)已

8、知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_；（5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.4的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀_g，需水_ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為_、_和_；（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_1.4（填 或 【解析】（1）硝酸鉀的質(zhì)量為：150g1.4%=2.1g；需水的質(zhì)量為：150g-2.1g=147.9g，由密度公式得水的體積為147.9mL；故填：2.1；147.9.（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的溶液的步驟為：計算、稱量、溶解；故填：計算；稱量；溶解。（3）在用量筒量取液體時如果俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，所以實際是量少了液體所以所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大所以選。故填：。16、22 9:14 14.3% 35mg 【解析】（1）根據(jù)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455，可知1212+x+1614+65=455，x=22；（2）葡萄